20xx人教版語(yǔ)文選修中國(guó)小說(shuō)欣賞練習(xí)題2水滸傳版含答案-閱讀頁(yè)
2024-12-05 16:37本頁(yè)面
【正文】 漢斗到三十來(lái)合 ， 不分勝敗。 ” 林沖聽(tīng)得 ，驀地跳出圈子外來(lái)。青面 漢 ，你卻是誰(shuí)？愿通姓名。流落在此關(guān)西。道君因蓋萬(wàn)歲山，差一般十個(gè)制使，去太湖邊搬運(yùn)‘花石綱’，赴京交納。如今赦了俺們罪犯。打從這里經(jīng)過(guò)，雇請(qǐng)莊家挑那擔(dān)兒，不想被你們奪了?！? 王倫道：“既然是楊 制使，就請(qǐng)到山寨吃三杯水酒，納還行李如何？” 楊志道：“好漢既然認(rèn)得灑家，便還了俺行李，更強(qiáng)似請(qǐng)吃酒。且請(qǐng)到山寨少敘片時(shí)，并無(wú)他意。就叫朱貴同上山寨相會(huì)， 都來(lái)到寨中聚義廳上。都坐定了。 話休絮繁?！? 因指著林沖對(duì)楊志道：“這個(gè)兄弟，他是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，喚做豹子頭林沖。卻才制使要上東京干勾當(dāng)，不是王倫糾合制使，小可兀自棄文就武，來(lái)此落草，制使又是有罪的人，雖經(jīng)赦宥，難復(fù)前職。不知制使心下主意若何？” 楊志答道：“重蒙眾頭領(lǐng)如此帶攜，只是灑家有個(gè)親眷，現(xiàn)在東京居住。今日欲要投那里走一遭。如不肯還，楊志空手也去了?！? 楊志大喜。 次日早起來(lái)，又置酒與楊志送行 。教小嘍 啰 渡河，送出大路。 (節(jié)選自《水滸傳》第十二回 ) 與文本相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)介：小旋風(fēng)柴進(jìn)推薦林沖到梁山入伙 ， 可梁山頭領(lǐng)王倫要林沖三日內(nèi)殺死一人作投名狀才肯收留 ， 第三日正遇青面獸楊志從山 下路過(guò) ?? 楊志從梁山回到東京打點(diǎn)官場(chǎng)希望復(fù)官卻被高俅趕出殿帥府 ， 隨后落魄賣刀殺死牛二 ， 發(fā)配大名府押送生辰綱 ?? 5． 簡(jiǎn)要回答第一段中畫線句子在人物描寫方面運(yùn)用的手法及其作用?；卮饡r(shí)注意不要遺漏要點(diǎn)。 答案：手法：運(yùn)用了動(dòng)作描寫、肖像描寫和語(yǔ)言描寫。 6． 簡(jiǎn)要分析第三段 “ 灑家是三代將門之后 ?? 再理會(huì)本身的勾當(dāng) ” 部分表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。 答案：楊志為出身名門而驕傲 (自豪、沾沾自喜或欣慰 )， 為失陷 “ 花石綱 ” 被朝廷赦免而心存感恩 (或感恩朝廷 )， 對(duì)通過(guò)打點(diǎn)官場(chǎng)而被再度任用充滿希望 (或希望官?gòu)?fù)原職 )。 答： ____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析： “ 若留林沖 ， 實(shí)形容得我們不濟(jì) ， 不如我做個(gè)人情 ， 并留了楊志 ， 與他作敵。 答案：一是楊志武藝高強(qiáng)是條好漢；二是企圖留下楊志制衡林沖以穩(wěn)固自己的地位。 答： ____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：可以從肖像描寫生動(dòng)傳神、對(duì)話描寫與人物性格吻合、景物描寫烘托渲染等角度賞析 ， 注意舉例。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 9． 《水滸傳》中少不了英雄懲惡、血腥殺戮 ， 《李逵負(fù)荊》也不例外 ， 例如： 李逵搶將過(guò)來(lái) ， 只一斧劈胸膛砍倒 ， 便把兩顆頭都割下來(lái) ， 拴做一處。 觀點(diǎn)：去其糟粕，取其精華。 保留派 觀點(diǎn)： __________________________________________________ 理由： _________________________________________________ 剔除派 觀點(diǎn)： __________________________________________________ 理由： _________________________________________________ 解析：本題屬辯論類題目 ， 要求有理有據(jù) ， 能自圓其說(shuō) ， 關(guān)鍵是找到立足點(diǎn) ， 找準(zhǔn)看 問(wèn)題的角度。另外 ，仿寫要從句式、內(nèi)容、修辭三個(gè)角度組織答案。 理由：路見(jiàn)不平定當(dāng)拔刀相助 ， 見(jiàn)義勇為應(yīng)屬社會(huì)風(fēng)尚。 理由：暴力沖動(dòng)墜落犯罪深淵 ， 教育導(dǎo)向決定少年未來(lái)。請(qǐng)擬寫一則宣傳語(yǔ) ， 倡導(dǎo)同學(xué)們升入大學(xué)后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動(dòng) ， 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。 答： ___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案： (示例 )是金子就在創(chuàng)新中閃 光 ， 是雄鷹就在創(chuàng)業(yè)中翱翔 ， 你我像初升的太陽(yáng) ，用創(chuàng)新把
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