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20xx屆高三語文上學(xué)期第四次月考試題新人教版第523套-閱讀頁

2024-12-05 16:12本頁面
  

【正文】 灰壇登上海輪,到達長江口外的東海,骨灰在夜色中被撒入大海。悠悠長水匯入了浩淼大海,他與大自然共存。 概括, 正確 . . 的兩項是 (5分 ) ,因為他認(rèn)為 “ 長水 ” 二字也正是自己為人的象征。 ,但在特定的歷史時期卻沒有得到知識分子應(yīng)得的尊重,被視為毫無知識、一竅不通的典型。 活涉及到中國廣闊的地域,所以說匯聚中華大地眾多水域的大海是先生最好的歸宿。( 4分) 答: 17歲以后就不想過問政治,但政治卻沒有放過他。 ( 6分) 答: 四、語言文字運用 (13分 ) 1根據(jù)所給材料,按要求作答。i) 悶( mēn)聲不響 B. 掮( qi225。)其 入殮( li224。) D. 稂( l225。)記 一綹( liǔ)頭發(fā) ( 2) 下列各句中,沒有語病的一項是 ( 2分) A.針對爭議海域內(nèi)中國執(zhí)法船和護漁船遭到他國艦船的無理跟蹤、騷擾甚至惡意阻撓,軍地進行了海上聯(lián)合維權(quán)演習(xí)。 C. 由于工業(yè)明膠出現(xiàn)在老酸奶和果凍中,所有含明膠成分的食物、藥物就成了眾人緊盯的目標(biāo),膠囊自然也不例外。 ( 3) 2020年 10月 11日,莫言被授予諾貝爾文學(xué)獎并成為首位獲得該獎的中國籍作家。此標(biāo)題一出,立刻在眾報導(dǎo)中脫穎而出。( 2分) 答: 1閱讀下面的材料,回答問題。 “ 本來不想讓大家知道家里困難,可這樣一來全班都知道了。( 2020年 10月 16日《沈陽晚報》 ) 對于 讓 貧困生上臺 “ 曬家貧 ”這一做法 ,你 怎么看 ?請 簡要談?wù)勀愕囊娊?。 (70分 ) 美國心理學(xué)家詹姆士說過: “ 人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。許多時候我們不是不能肯定,而是不愿肯定,或者說不會肯定。 學(xué)會肯定不僅體現(xiàn)出一種力量、一種卓識,更能凸顯一種睿智、一種品質(zhì)。 20202020學(xué)年度第一學(xué)期楓亭中學(xué)第四次月考 高三語文試卷參考答案 (6分 )( 1)從今若許閑乘月 ( 2)一尊還酹江月 ( 3) 吟鞭東指即天涯 ( 4) 挾飛仙以遨游 ( 5) 山河破碎風(fēng)飄絮 ( 6) 余因得遍觀群書 ( 3分) A(被:遭受。) ( 3 分) C(廖永忠跟隨徐達平定淮東,中途被太祖召回抵御張士誠,最終平定淮東的是徐達。(事、垂名竹帛、是,各一分) ( 2)太祖派遣廖永忠將他接回應(yīng)天,到瓜步的時候船翻了,韓林兒淹死了,太祖因為這件事而責(zé)備廖永忠。他跟隨廖永安在巢湖迎接太祖,是一行人中年齡最小的。”太祖稱贊了他。他跟隨太祖進攻江州,江州城面臨長江,江州城守衛(wèi)防備十分牢固。進升為中書省右丞。敵將張定邊直接沖向太祖的船,常遇春用箭射他使他逃跑,廖永忠乘坐快船一邊追擊一 邊射箭,張定邊身受百余箭,陳友諒的士兵死傷很多。又率領(lǐng)六條船深入敵陣搏殺,再沖殺一圈出來,敵軍驚呼他為神人。廖永忠回到京城,太祖用漆牌寫了“功超群將,智邁雄師”八個字賜給廖永忠。 不久,廖永忠擔(dān)任征南副將軍,率領(lǐng)水軍從海路與湯和會合,攻克平定了閩中各郡。廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真,用利害關(guān)系開導(dǎo)他,何真就呈上表章請求歸降。廖永忠善于安撫百姓,老百姓懷念他的恩德,替他建了一座祠。 第二年,廖永忠憑征西副將軍的身份跟隨湯和率領(lǐng)水軍討伐蜀地。廖永忠秘密派遣幾百人抬著小船翻過山地渡過關(guān)口,到了蜀軍的上游。天快亮的時候,蜀軍才發(fā)覺。第二天,湯和才到達,于是與湯和分道進軍,約定在重慶會合。蜀主明升請求歸降,廖永忠因為湯和還沒有到達,沒有接受投降。太祖寫了《平蜀文》表彰他的功勞。等到大封功臣的時候,太祖告訴各位將軍說:“廖永忠指使跟 他要好的讀書人窺測我的心意,要求給自己封爵,所以只封為侯爵而沒有封為公爵。楊憲被殺時,廖永忠因為功勞大而得以免死。 (6分 ) ( 1)①借景抒情,借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象,傳達了作者感傷之情;②直抒胸臆,頷聯(lián)直接點出“傷離”、“愁”的情感;③細(xì)節(jié)描寫(動作描寫),以佇立河邊的細(xì)節(jié),表現(xiàn)作者對友人的不舍。答對 1 點給 2 分,答對 2點給 3分。( 1分)孤舟遠逝,作者仍然佇立原地,目送遠去的朋友。( 1分) 【參考答案二】:“空”字好。( 1分)“空”字側(cè)重表現(xiàn)出作者失神落魄的神情,更強烈傳達出作者對友人離去的惆悵、失落之情?!?E 項 ,查理發(fā)財以后拒絕為父親還債,寧可讓父親的名譽受毀。) ( 5分)( 1) 探春的親娘舅死了,她按制度行事賞銀二十兩,母女大鬧一場( 1分)。 ( 2)瑪絲洛娃?,斀z洛娃為了擺脫商人糾纏,便將藥放在酒里。 (6分 ) ( 1)仁義之道( 2分) ( 2)“鄉(xiāng)原” 是指不講原則、四面討好、自私偽善的折衷主義者。( 1 分)在處理人際關(guān)系、對待社會問題時,中庸之道都要依據(jù)道德原則,與“鄉(xiāng)原”的無原則折中有本質(zhì)的區(qū)別。②洋為中用,根據(jù)本國國情民情借鑒他國先進合理的法律制度文化。(每點 1分) (甲) 1 (5分 )B E 1( 4 分) ① 喜歡談?wù)撛姇?,熱愛收藏圖書。 ③ 忍辱負(fù)重。 ⑤ 重道義,有文化責(zé)任感。小說情節(jié)主要是圍繞丁家書籍的保存與傳 世展開的且書樓收藏的書籍主要是丁家的書;丁家人為藏書付出了錢財、聲譽和家庭離散等代價;以 “ 丁家書樓 ” 為題,既可以突出丁老人、丁聚會和馮氏的犧牲精神,也可以突出中國文化傳承的艱辛。小說情節(jié)是圍繞丁、郝、鄭、王四家為藏書的保存和傳世而付出艱苦努力展開的;除了塑造丁聚會的形象外,還塑造了另外三位藏書家郝、鄭、王的形象,贊揚了這四家保存與流傳藏書的貢獻;以 “ 四家書樓 ” 為題可以突出中華文化傳承需要大家共同努力的主題。 ) (乙 ) 1( 5分) C E 1( 4 分) ① 譚氏的祖籍嘉興古稱長水,他的生命始終與 “ 長水 ” 相連,故其命名自己的論文集為《長水集》。 ③ 他的學(xué)術(shù)貢獻使所有中國歷史地理的研習(xí)者受益,故其貢獻就像那長年的流水滋潤大地。 ① 遠離政治可減少煩擾,利于保證治學(xué)時間和創(chuàng)造豐碩的學(xué)術(shù)成果。 ② 遠離政治可使學(xué)術(shù)成果盡量避除政治色彩,利于成果 供全世界共享。 ③遠離政治能使治學(xué)心思專一,利于提升研究水平。 【 示例二 】 :學(xué)者不能遠離政治,他的研究對象和研究成果都離不開現(xiàn)實的政治社會。譚氏的考試風(fēng)波難免給他的治學(xué)心情和治學(xué)進展造成不利影響。 ③ 他的學(xué)術(shù)成果《中國歷史地圖集》必然要為現(xiàn) 實政治提供歷史借鑒。i B與 yǔ 其 C繃 běng 臉) ( 2)( 2分) C(A成分殘缺。 B雜糅。 D主賓搭配不當(dāng)。 ) ( 3)( 2分) 采用雙關(guān)手法 , ( 1分) “ 莫言 ” 既指作家莫言,又有 “ 不要說 ” 的意思。( 1分) 1 (7分 ) 【 示例一 】 : 我認(rèn)為讓 貧困生上臺 “ 曬家貧 ”無可厚 非。從保障更多貧困生的學(xué)習(xí)權(quán)利與社會公平的角度出發(fā)考慮,貧困生應(yīng) 體諒學(xué)校的難處與其他同學(xué)的感受,主動接受社會監(jiān)督,而不能責(zé)怪 此舉 苛刻。 為 了 貧困生助學(xué)金評定過程的公平公正,學(xué)校 此舉固然可以理解 ,但是 “曬家貧”嚴(yán)重?fù)p傷了他們的自尊心, 不合理的政策在執(zhí)行過程中不僅難以達到初衷反而會引發(fā)負(fù)面效果。 1( 70分)參考 2020年福建高考作文評分等級標(biāo)準(zhǔn)
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