創(chuàng)新設(shè)計(jì)之創(chuàng)新思維培訓(xùn)-閱讀頁
2025-01-24 20:20本頁面
【正文】 — 哲學(xué)家查提爾 發(fā)散思維的特征 ?流暢性 思維發(fā)散的速度（單位時(shí)間的量），指單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生設(shè)想和答案的多少。（視角不同：建筑材料、武器、工具、道具） ?可以看作是發(fā)散思維“量”的指標(biāo)， 是基礎(chǔ) 。 十、十、十、十、十、十、十、十、十、十。（要求音同字同） （ 3）圖形的流暢 ①如左圖 16根火柴構(gòu)成了 5個(gè)正 方形，如何移動(dòng) 2根火柴使 16根火 柴構(gòu)成 4個(gè)同樣大小的正方形？ ②左面有 9根火柴組成三個(gè)三角 形如何移動(dòng)三根火柴變?yōu)?5個(gè)三角 形？ ③左面有有 8根火柴組成的 2個(gè) 正方形，如圖，如何移動(dòng) 4根火柴， 組出 8個(gè)三角形？ 答案： ?變通性（敏捷性 ） 指提出設(shè)想或答案方向上所表現(xiàn)出的靈活程度，知識(shí)運(yùn)用上的靈活性，觀察問題的多層次、多視角。 例：哥侖布豎雞蛋、烏鴉喝水 美國航天發(fā)射中心豎著一幅巨大的標(biāo)牌上面寫著： 只要我們能想到的，我們就可以做到。 ?獨(dú)創(chuàng)性 指提出設(shè)想或答案的新穎性程度。 ?獨(dú)創(chuàng)性是發(fā)散思維的本質(zhì)， 表現(xiàn)發(fā)散思維的 靈魂 ，是發(fā)散思維的 最高目標(biāo) 。 ?磚頭的用途 與眾不同：尺子、畫筆、染料、多米諾骨牌。流暢性是產(chǎn)生其他兩個(gè)特征的前提，變通性則是提出新穎性設(shè)想答案的關(guān)鍵，流暢性是擴(kuò)散思維的表象，變通性、獨(dú)創(chuàng)性是擴(kuò)散思維的靈魂。 2） 立體思維 思考問題時(shí)跳出點(diǎn) 、 線 、 面的限制 ， 立體式進(jìn)行思維 。 立體農(nóng)業(yè)間作 如玉米地種綠豆 、 高粱地里種花生等 。 立體漁業(yè) 網(wǎng)箱養(yǎng)魚充分利用水面 、 水體 。 如果我們轉(zhuǎn)換思維視角 ， 從反面去想 ， 很可能產(chǎn)生突破常規(guī)的創(chuàng)新思路 。 歸納起來 ， 逆向思考有以下形式： 就事物相互依存條件進(jìn)行逆轉(zhuǎn) 。 位置 、 結(jié)構(gòu) 、 空間上的逆轉(zhuǎn) 。 ?“ 冰上破冰 ” 船 與 “ 冰下破冰 ” 船 ?“走獸動(dòng)物園” ?飯店廣告 功能或過程上的逆轉(zhuǎn) 。 ?發(fā)現(xiàn)事物的缺點(diǎn)并不難 ， 但要從中找到可以利用的缺點(diǎn)則不太容易 。 ?金屬的腐蝕本來是件壞事 ， 但有人卻利用腐蝕的原理發(fā)明了蝕刻和電化學(xué)加工工藝 。 砸開保險(xiǎn)箱，拿走萬元獎(jiǎng) 反演法：一反常規(guī)做法 (揚(yáng)子晚報(bào) 2023327) 住房建設(shè)的不同思路 ?北京 先建房，后建配套設(shè)施 建房與建配套 設(shè)施同步進(jìn)行 ?廣州 信息來源 :中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)半小時(shí) 20231122 ?反演法 實(shí)例 ?上海 先建配套設(shè)施 后建房 因果相反： 指通過改變已有事物的因果關(guān)系來引發(fā)新的設(shè)想和解決問題的新思想 。 觀念相反： 隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ， 許多舊觀念 、 舊意識(shí)會(huì)發(fā)生變化 ， 如果能有針對(duì)性地對(duì)習(xí)以為常的舊觀念 、 舊意識(shí)作相反的探索 ， 必定會(huì)有新的啟迪 。 比如 ， 多與少 、 大與小 、 快與慢 、冷與熱 、 虛與實(shí) 、 安全與危險(xiǎn)等等 。 ? 居安思危 、 欲擒故縱 、 吃小虧占大便宜等均為反向創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)精華 。 當(dāng)一個(gè)人為某一問題苦苦思索時(shí) ， 在大腦里就會(huì)形成一種定勢(shì) ， 一旦受到其他事物的觸發(fā) ，就很容易與這個(gè)定勢(shì)產(chǎn)生聯(lián)系 ， 從而解決問題 。 ?是相對(duì)于縱向思維而言的一種思維形式 。 但是 ，一旦作為起點(diǎn)的概念選錯(cuò)了 ， 就會(huì)找不到最佳方案 。 （ 2） 橫向移出 把本領(lǐng)域的成功方法移到其他領(lǐng)域去 。 6） 多向思維 解決問題時(shí)不是一條路走到黑 ， 而是從多角度 、 多方面思考 ， 這是發(fā)散思維最一般的形式 。 （ 1）就事物整體多向思維 （ 2）有順序多向思維。 ?轉(zhuǎn)換操作中，可以采用一種“問題擱置”法，即對(duì)問題進(jìn)行一定思考后，不妨?xí)簳r(shí)將問題放在一邊，過段時(shí)間再思考。 ?許多科學(xué)家在談到關(guān)于發(fā)明創(chuàng)造時(shí)，都曾講過要用熟悉的眼光看陌生的事物，要用陌生的眼光看熟悉的事物，包含了觀察事物要不斷變換角度、不斷尋找新視角的道理。 ?美國新聞?dòng)浾吡_伯特．懷爾特說 ：“任何人都能在商店里看時(shí)裝，在博物館里看歷史。” （ 4） 繞道迂回進(jìn)行思考 事物發(fā)展的道路有曲有直 ， 呈現(xiàn)出波浪式螺旋式 ， 所以我們認(rèn)識(shí)事物進(jìn)行創(chuàng)造時(shí) ， 在某些問題 、 某些場(chǎng)合拐個(gè)彎 ， 可能會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī) 、 找到更好的解決辦法 。 阿根廷需 2023萬美元 的丁烷，大量牛肉過剩 西班牙能造船 但訂貨不足 牛肉為主要消費(fèi)品 中東石油公司 有丁烷，租船運(yùn)輸 圖德拉要造船 圖德拉空手生財(cái)三 筆生意賺一艘油輪 7） 組合思維 組合思維是一種創(chuàng)造性很強(qiáng)的思維，從一處得到一個(gè)設(shè)想，把它與另一處的設(shè)想結(jié)合起來，就成為一個(gè)新的設(shè)想。 ?第一次：牛頓 開普勒天體運(yùn)行三定律和伽利略物體垂直運(yùn)動(dòng)與水平運(yùn)動(dòng)規(guī)律 經(jīng)典力學(xué) 蒸汽機(jī) 另一個(gè)設(shè)想 新設(shè)想 ? 第二次：麥克斯韋 法拉第電磁感應(yīng)理論和拉格朗日 、 哈密爾頓數(shù)學(xué)方法 完備電磁理論 發(fā)電機(jī) 、 電動(dòng)機(jī) ? 第三次：狄拉克 愛因斯坦相對(duì)論和薛定鄂方程 相對(duì)量子力學(xué) 原子能技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)技術(shù) ? 所以愛因斯坦說過： “ …… 組合作用似乎是創(chuàng)造性思維的本質(zhì)特征 。 ?現(xiàn)有的問題能否從相反的角度重新考慮 ， 比如正反顛倒 、 上下顛倒 、 主次顛倒 、 位置顛倒 、 作用顛倒等等 。 ?遺產(chǎn)分配問題 ?比慢與比快 謝謝！ 演講完畢，謝謝觀看！
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