【正文】 會(huì)第 6段是對(duì)第 2段的回應(yīng)，也是荷塘月色描寫的繼續(xù)和擴(kuò)展。（但熱鬧是他們的 … … ） 7）學(xué)習(xí)課文第 7段到結(jié)尾。 總結(jié)布置作業(yè)。 2）體會(huì)景語、情語渾然一體情景交融的寫作技巧。完成練習(xí)二、三。 家 去荷塘 月下荷塘 塘上月色 荷塘四周 憶江南 頗不寧靜 求 靜 得 靜 得 靜 渴望自由 回到現(xiàn)實(shí) 語文說課示例 (21) ? 《珍珠鳥》說課 一、說教材 《珍珠鳥》一課是七年級(jí)（下）第六單元的第一篇課文，這個(gè)單元以“人與動(dòng)物”為內(nèi)容專題編選課文。 語文說課示例 (22) ? 《珍珠鳥》一文主要寫了由于作者對(duì)珍珠鳥的悉心照顧和真切關(guān)愛，讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人，最后到與人融為一體的經(jīng)過。文章從對(duì)“人與鳥”的關(guān)系的敘述中，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把握人與人之間和諧相處的原則。理解文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住文章的關(guān)鍵詞語或句子，把握全文感情基調(diào)，領(lǐng)會(huì)作者的情懷，分析“我”與“珍珠鳥”建立相互信賴關(guān)系的過程和原因。引導(dǎo)學(xué)生欣賞和運(yùn)用擬人的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)和積累描寫動(dòng)物或自然的方法，以讀為主，讀寫結(jié)合。把“讀與寫”有機(jī)聯(lián)系起來，開展“讀動(dòng)物，寫動(dòng)物”的活動(dòng)。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的見解。 語文說課示例 (26) ? （ 1）理解課文所展示的人與動(dòng)物之間充滿愛和信賴的理想境界。 理解“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”一句所蘊(yùn)涵的哲理?！庇纱?，我在教學(xué)本課時(shí)采用以下幾種教法。 （ 1）讀 引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀課文，整體感知課文。 語文說課示例 (29) ? （ 2）賞 本文詞匯豐富，對(duì)動(dòng)物的描寫精當(dāng)、傳神，教學(xué)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)積累、總結(jié)，以豐富學(xué)生語言倉庫。 語文說課示例 (30) ? （ 3）聯(lián)、議 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，拓展課文學(xué)習(xí)的范圍，接受對(duì)課文的理解。學(xué)生就“人與動(dòng)物”的關(guān)系和人與人之間信賴的創(chuàng)造等話題展開議論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 語文說課示例 (31) ? (4)悟 最后由學(xué)生總結(jié)自己的感悟與心得 ,積累閱讀方法 ,豐富自身情感。 語文說課示例 (32) ? 在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生整體感知課文的能力，培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文的能力，提高快速閱讀篩選關(guān)鍵信息，從整體上把握文章的感情基調(diào)和基本內(nèi)容。力求做到讀、寫、說的結(jié)合。教學(xué)過程就是教師和學(xué)生對(duì)世界意義進(jìn)行合作性建構(gòu)的過程，而不是客觀知識(shí)的傳遞過程。由此，本課教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。 （ 1）有感情地自由朗讀全文，整體感知文章。 （ 3）默讀全文并思考下列問題： ① 課文寫了件什么事？（用簡(jiǎn)潔的語言概括） ② “我”對(duì)大鳥和小鳥的舉動(dòng)各有哪些？這些舉動(dòng)包含“我”對(duì)鳥兒怎樣的感情？（畫出相關(guān)句子） ③ 鳥兒從害怕人到親近人經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？ ④ “我”從鳥兒相處中得到了什么感受？（ 4兩題用文中語句回答） 語文說課示例 (36) ? 閱讀賞析 合作探究，進(jìn)一步品讀文章。 鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試在課文中加批注，表達(dá)對(duì)語句的鑒賞評(píng)析。 探討：以雛鳥為例具體說明珍珠鳥對(duì)人從害怕到信賴的變化過程（從活動(dòng)范圍、動(dòng)作行為、神態(tài)三方面） （ 2）跳讀全文，感受文章描寫細(xì)膩的語言特點(diǎn)。 探討：“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”一句中“信賴”的內(nèi)涵是什么？你怎樣理解這句話的含義？（聯(lián)系生活經(jīng)歷談；教師點(diǎn)撥） （ 4）學(xué)生討論，教師巡視、提示。 語文說課示例 (39) ? 讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際、經(jīng)歷，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)本文之后的感悟。人與動(dòng)物尚且如此 ,那么 ,人與人之間的和諧相處更需要彼此的信賴 ,因?yàn)椤白鹑苏?,人尊之”！愿同學(xué)們學(xué)完這一課后能把握生活的真諦 善待動(dòng)物，善待他人。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 22:48:5022:48:5022:481/29/2023 10:48:50 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 22:48:5022:48:5022:48Sunday, January 29, 2023 ? 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 2023年 1月 29日星期日 下午 10時(shí) 48分 50秒 22:48: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 1月 下午 10時(shí) 48分 :48January 29, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 下午 10時(shí) 48分 50秒 下午 10時(shí) 48分 22:48: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 22:48:5022:48:5022:481/29/2023 10:48:50 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 22:48:5022:48:5022:48Sunday, January 29, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 1月 29日星期日 下午 10時(shí) 48分 50秒 22:48: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 下午 10時(shí) 48分 :48January 29, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 下午 10時(shí) 48分 50秒 下午 10時(shí) 48分 22:48: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 22:48:5022:48:5022:481/29/2023 10:48:50 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 22:48:5022:48:5022:48Sunday, January 29, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 :48:5022:48:50January 29, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 下午 10時(shí) 48分 :48January 29, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 下午 10時(shí) 48分 50秒 下午 10時(shí) 48分 22:48: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴