福建省20xx屆中考生物模擬試題-閱讀頁(yè)
2024-12-05 12:10本頁(yè)面
【正文】 菌。 ①③②④①③②④圖 7 （ 3）講了這么多，你應(yīng)該滿(mǎn)口生津了吧？該現(xiàn)象屬于 反射。 28. (7分 )為探究植物的生理作用 ,南南設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。南南觀察到 A瓶蠟燭熄滅 ,證明種子的呼吸作用吸收了 。 （ 2）實(shí)驗(yàn)二中 ,為了消耗葉片原有的淀粉 , 南南應(yīng)先將 C、 D兩裝置放在 環(huán)境中一晝夜。 （ 3） 實(shí)驗(yàn)三中 , 南南發(fā)現(xiàn) [ ]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠 ,說(shuō)明水分主要是通過(guò)蒸騰作用散失的。 29. （ 7分）大米在人體內(nèi)會(huì)發(fā)生各種變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題： （ 1） 人體的消化道內(nèi)能夠消化 大米中的 淀粉的消化液有 ；淀粉在口腔內(nèi)初步被分解為 ， 最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。 （ 3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)作用形成原尿，在 處它又被重新吸收回 到了血液中。這樣，大米的重要使命就完成了。 （ 2）圖中 A、 B、 C中代表分解者的是 ， 這些分解者能夠?qū)ι到y(tǒng)的 起著重要的作用。 31. （ 5分） 圖 9是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答： （ 1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于 發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè) （填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）的發(fā)育階段。 32.（ 7 分） 冬季是諾如病毒病暴發(fā)流行的重要季節(jié)，可通過(guò)污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉等。 （ 1） 勤洗手、飲用煮沸后的水、不吃生冷食品 ，這都有利于防止感染諾如病毒。 （ 2） 諾如病毒和細(xì)菌不一樣，細(xì)菌是 生物。 圖 9 甲 乙 丙 丁 （ 4） 某科學(xué)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為生物都由蛋白質(zhì)構(gòu)成，高溫可以使蛋白質(zhì)變性失活，于是想初步探究“諾如病毒的成活率與溫度之間有什么關(guān)系”。 ②諾如病毒是由 外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成的，控制諾如病毒性狀的物質(zhì)是 。 （ 2） 控制膚色正常的基因是顯性基因，推測(cè)母親的基因組成是 (用 D和 d表示 )，其產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因組成可能是 。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看，這個(gè)事例給你的啟示是 。 ②分組編號(hào)：將藻類(lèi)先加水 800毫升攪勻，平均倒入 2只 500毫升燒杯中，標(biāo)號(hào)為 A、 B。④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng) 5天，觀察藻類(lèi)的數(shù)量。 （ 2）③中 B燒杯中加入 不含磷洗衣粉。 （ 4）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是： 。 （ 6）該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是 ： 。抗生 素只能治療細(xì)菌引起的傳染
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1