【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.以下結(jié)論正確的是().A.兩個(gè)全等的圖形一定成軸對(duì)稱B.兩個(gè)全等的圖形一定是軸對(duì)稱圖形C.兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形一定全等D.兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形一定不全等2.下列說法中正確的有().①角的兩邊關(guān)于角平分線對(duì)稱;
2024-12-19 12:54
【摘要】《小車下滑的時(shí)間》習(xí)題精選1一1.某城市1949年至1994年期間每隔5年的人口如下表:年份194919541959196419691974197919841989人口數(shù)/萬人418(1)指出哪個(gè)量是變量,哪個(gè)量是自變量,哪個(gè)量是因變量;(2)指出1984年人口是多少?
2024-12-19 07:33
【摘要】同步練習(xí)課堂練習(xí)老師為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,有個(gè)讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的機(jī)會(huì),提高自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,根據(jù)大家的愛好,分成了若干個(gè)課外學(xué)習(xí)小組.下面是某個(gè)學(xué)習(xí)小組成員,他們一共8人,其中有5名男生,有3名女生.現(xiàn)在要在他們中間抽一名學(xué)生去參加比賽.請(qǐng)問:?________________________
2024-12-23 06:22
【摘要】世界新生兒圖(2)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.“非典”是一種由冠狀病毒引起的非典型肺炎,具有極強(qiáng)的危害性及傳染性,已引起了世界衛(wèi)生組織及國(guó)務(wù)院的關(guān)注.下表是2021年4月23日全國(guó)內(nèi)地部分省市“非典”疫情:?。ㄊ校﹨^(qū)廣東北京山西內(nèi)蒙古廣西四川病例134469345736158
2024-12-23 06:23
【摘要】ABCD§利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題:1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么這個(gè)圖形叫做,這條直線叫做。2、軸對(duì)稱的三個(gè)重要性質(zhì)是:對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸
2024-12-05 23:27
【摘要】作法與示范:1、作射線A′C′;2、以點(diǎn)A′為圓心,以AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,交射線A′C′于點(diǎn)B′A′B′A′B′就是所求作的線段示范作法AB利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你還記得我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條
2024-12-01 07:26
2024-08-23 13:58
2024-11-29 06:40
【摘要】課時(shí)課題:用尺規(guī)作角授課教師:課型:新授課授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):1、能按作圖語言來完成作圖動(dòng)作,能用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角及作已知角的和、差、倍.2、會(huì)比較兩個(gè)角的大小。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):能按作圖語言來完成作圖動(dòng)作,能用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角。難點(diǎn):角的和、差、倍的作法。教法與學(xué)法:教法:創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探索、歸納總結(jié)、當(dāng)堂訓(xùn)練
2025-05-02 01:56
【摘要】認(rèn)識(shí)百萬分之一同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.用科學(xué)記數(shù)法表示,應(yīng)記作().A.×10-2B.×1-3C.×10-4D.618×10-52.納米(mm)是一種長(zhǎng)度單位,1mm=10-9m,已知某種植物花粉的直徑為35000mm,那么用科學(xué)
2024-12-23 06:21
【摘要】停留在黑磚上的概率同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.中國(guó)象棋紅方棋按兵種不同分布如下:1個(gè)帥,5個(gè)兵,“士、象、馬、車、炮”各2個(gè),將所有棋子反面朝上放在棋盤上,任取一個(gè)不是兵和帥的概率為()A.110B.510C.38D.58
2024-12-19 04:45
2025-05-13 10:07
【摘要】第二章相交線與平行線4用尺規(guī)作角新知作一個(gè)角等于已知角(1)用量角器法.①利用量角器量出已知角的度數(shù),再畫一個(gè)等于這個(gè)度數(shù)的角;②畫兩個(gè)角的和、差,或一個(gè)角的幾倍、幾分之一,可以利用量角器,先量出已知角的度數(shù),計(jì)算出它們的和、差、幾倍或幾分之一,再按照計(jì)算結(jié)果所得的度數(shù)畫角.(2
2024-12-28 03:11
【摘要】用尺規(guī)作三角形習(xí)題精選(一)1.(1)已知:線段α,∠α.求作:△ABC,使AB=AC=a,∠A=∠α.(2)比較△ABC中∠B、∠C的大小,可知∠B∠C,于是可以猜想:一個(gè)三角形中,相等的邊所對(duì)的角[2.(1)已知:線段b,∠β求作:△ABC,使B
2024-12-19 21:50
【摘要】2021山西省(一)閱讀下面甲、乙兩段文言文,完成12——16題(10分)【甲】將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣”【乙】先帝知臣
2024-12-23 00:26