浙江省金華市20xx屆九年級語文5月聯(lián)考試題-閱讀頁
2024-12-05 07:59本頁面
【正文】 15.（ 4分） 三、 古詩文閱讀 （ 14分） （ 一 ）（ 4分） 16.（ 2分） 17.（ 2分） （ 二 ）（ 10分） 18.（ 2分） 謐 乃 感 激 就 鄉(xiāng) 人 席 坦 受 書 勤 力 不 怠 19.（ 4分） （ 1）或 ( ) （ 2）輒 ( ) （ 3）篤 ( ) （ 4）始 ( ) 20.（ 2分） 21.（ 2分） 四、寫作 （ 50 分） 22． 閱讀下面材料，根據(jù)自己的理解， 寫一篇 作文 。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。 ” 要求：①可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。③不少于 500字。 題目 ： 100 200 300 400 500 600 700 2020年 九年級 語文測試卷 一、語文知 識積累與運(yùn)用 （ 27分） 1. 虔 B B 絞 2. （ 1）在河之洲 （ 2）我寄愁心與明月 （ 3）將驅(qū)逐陰暗 （ 4）醉翁之意不在酒 （ 5）受任于敗軍之際 奉命于危難之間 （ 6）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) （ 7）己所不欲，勿施于人。 （ 2）因?yàn)槟莻€(gè)端午的龍舟之賽上使她遇上了心上人 英俊美好的青年儺送，與之相比，元宵節(jié)的熱鬧景象就不能如此深刻的造翠翠心中留下印象。我認(rèn)為中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們每一人以自己的責(zé)任心去踐行。每一位公民都切實(shí)把這份責(zé)任落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)、工作中，中國夢何愁實(shí)現(xiàn)不了？ （觀點(diǎn)2分，結(jié)合材料論述1分，語言表述1分 ，字?jǐn)?shù)1分） 二、現(xiàn)代文閱讀 （ 25分） （ 一 ）閱讀下面文本，完成 7— 10 題。 ，寫出了身為北大畢業(yè)的作者同樣遭到他人的質(zhì)疑，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者在這個(gè)涌動(dòng)著反智情緒的社會(huì)中也被質(zhì)疑為讀書無用的無奈與悲憤。這句話的意思是讀書可以讓人的眼界更高，可以讓人在瑣碎中找到詩意和溫情，可以讓人在嘈雜 中為子女開辟一道安靜的縫隙。作者用這句話有力地批駁了“讀書無用”的論調(diào)。（ 14分） “他”被宣判開頭，設(shè)置懸念（ 1分），激發(fā)讀者的閱讀興趣。 ②運(yùn)用比喻修辭，將“他”分 別比作大山里的露珠和綠色植物，（ 1分）形象生動(dòng)地寫出了他已成為大山的組成部分，與大山里的鄉(xiāng)親們和諧相融。 （ 2分） ，他出錢出力給村民修橋鋪路建學(xué)校（ 1分）；因?yàn)槊τ跒猷l(xiāng)親們做貢獻(xiàn)，體內(nèi)癌細(xì)胞全部消失，上蒼回報(bào)他以新生。 三、古詩文閱讀 （ 14分） （一）閱讀下面 曹鄴的兩 首 古詩 ，完成 16— 17題。 “手推嘔啞車”中“嘔啞”，是擬聲詞，寫出了手推農(nóng)車發(fā)出 的聲音，表現(xiàn)了車的破舊，體現(xiàn)了老農(nóng)的勤勞及生活貧寒?！端脑乖姟穫?cè)重于表達(dá)對勞動(dòng)人民的深切同情。（ 10分） 18. 謐乃感激∕就鄉(xiāng)人席坦受書∕勤力不怠 19.（ 1）有人（ 2）就（ 3）專注（ 4）才 20. 他家很貧窮，他在親身參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的時(shí) 候帶著儒家經(jīng)典著作學(xué)習(xí)，終于博覽通曉各種典籍和諸子 百家的著作 。 四、寫作 （ 50 分） 22． 略
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