【正文】 他類似合同的區(qū)別；承攬合同當(dāng)事人的主要義務(wù)；承攬合同的風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)。第十六章 運(yùn)輸合同 一、了解運(yùn)輸合同的種類；客運(yùn)合同、貨運(yùn)合同和多式聯(lián)運(yùn)合同區(qū)別。三、掌握運(yùn)輸合同的概念和法律特征；四、學(xué)會(huì)運(yùn)用本章的知識(shí)分析處理實(shí)際問題。二、理解區(qū)別職務(wù)與非職務(wù)技術(shù)成果的歸屬。四、學(xué)會(huì)運(yùn)用本章的知識(shí)分析處理實(shí)際問題。二、掌握保管合同的概念和法律特征；倉儲(chǔ)合同的概念和法律特征。第十九章 委托合同、行紀(jì)合同、居間合同一、理解委托合同、行紀(jì)合同、居間合同當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)；委托合同當(dāng)事人與第三人的關(guān)系；居間合同居間人與第三人的關(guān)系。三、學(xué)會(huì)運(yùn)用本章的知識(shí)分析處理實(shí)際問題。比如，單項(xiàng)選擇題的命題者給答題者4個(gè)答案讓選擇一個(gè)正確的答案，若這個(gè)正確答案是ABCD中的A，那么不管判卷教師主觀上認(rèn)為是什么他都的判你答對了，給滿分。　　填空題一般來說也是客觀性命題，命題者規(guī)定了在應(yīng)填的空內(nèi)填上指定的字、詞或一句話，該指定的字、詞或一句話是確定的，不能更改，所以判卷者的主觀意志不能起作用。一、單項(xiàng)選擇題　　即每小題給出四個(gè)備選答案，其中只有一個(gè)是正確的，其余都是錯(cuò)誤的，考生只要選出正確的答案，并將正確答案的序號(hào)填在指定的位置即得分，錯(cuò)選、不選或多選均不能得分?！　∪纾何覈贤ㄕ{(diào)整的關(guān)系有（　?。??！逗贤ā返?條規(guī)定“本法所稱合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?！睆倪@條法律規(guī)定中看出《合同法》主要是調(diào)整民事主體利用合同進(jìn)行經(jīng)濟(jì)（財(cái)產(chǎn)）流轉(zhuǎn)或相互交易而產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系。我想說到這里大家應(yīng)該知道選哪個(gè)為正確答案填入空內(nèi)。二、多項(xiàng)選擇題　　即每小題給出五個(gè)備選答案，其中正確答案可以是兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)或全部正確，但正確答案至少是兩個(gè)，大家只要選出正確的答案，并將其序號(hào)填在指定位置即得分。多選題與單選題同屬客觀題，但難度要比單選題大。多選題的取材很廣泛，可以是分類性的知識(shí)，也可以是有關(guān)法律規(guī)定內(nèi)容?！　∪纾喊凑諅鹘y(tǒng)的民法分類，下列合同中，屬于諾成合同的是（　?。?shí)踐合同是指除了當(dāng)事人雙方意思表示一致外，還需交付標(biāo)的物才能成立的合同。這涉及到教材第1章第4節(jié)、第11119章第1節(jié)的內(nèi)容，這些內(nèi)容之間有著一定的相關(guān)性，也有規(guī)律性，比如在學(xué)習(xí)時(shí)對分論各個(gè)有名合同的法律特征進(jìn)行比較分析找出相同處和不同處，理解后進(jìn)行記憶，就能順利進(jìn)行答題。ABCDE　　A．清償 B．提存 C．抵銷 D．免除 E．混同　　這幾個(gè)備選答案都是關(guān)于合同終止的，若熟練掌握第六章的內(nèi)容就能非常容易地回答。要求填補(bǔ)的空白一般是在句首、句中或句尾，每小題1—2個(gè)空?！　∪纾汉贤侵钙降戎黧w的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止_______關(guān)系的協(xié)議。即在學(xué)習(xí)時(shí)對基本概念要熟練掌握，找出它們的關(guān)鍵詞。（成立）　　這是要求對基本知識(shí)的熟練掌握，多數(shù)出自與分類、期限或時(shí)間、簡單的定義概念中，復(fù)習(xí)時(shí)可以針對這些特點(diǎn)進(jìn)行分類整理。名詞解釋題目簡單明確，一般取材于合同法學(xué)科中的法律名詞，即包括基礎(chǔ)理論部分，也包括具體法律制度中的名詞?！　∪纾汉贤?標(biāo)準(zhǔn)答案是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?！　』卮鹈~解釋要注意的一個(gè)問題是，要按照所用的教材回答問題。不管你使用的教材上的概念是否是最權(quán)威的，最準(zhǔn)確的，在考試時(shí)你須依照教材上所給的定義回答。　　如：提存 教材上是指債權(quán)人無正當(dāng)理由拒絕接受履行或其下落不明，或數(shù)人就同一債權(quán)主張權(quán)利，債權(quán)人一時(shí)無法確定，致使債務(wù)人難于履行，經(jīng)公證機(jī)關(guān)證明，債務(wù)人可將標(biāo)的物交有關(guān)部門保存，以消滅債權(quán)債務(wù)關(guān)系的行為?！　烧哌M(jìn)行比較后者雖然簡練的多，但我們答題時(shí)也不能用。它的出題特點(diǎn)是提出一個(gè)問題，要求大家作出簡明扼要的回答?！　∪纾汉贤ɑ驹瓌t的法律意義?！　』卮鹗侵灰喚毜馗爬ǖ卮鸪鲆c(diǎn)即可。它是指給出一個(gè)問題，要求大家對此問題進(jìn)行詳細(xì)論證和說明，是難度較大的部分?！　≌撌鲱}的答題要求是：　　1．對題目范圍內(nèi)的問題進(jìn)行全面論述；　　2．論點(diǎn)清楚；　　3．論據(jù)充分?！　∵€舉例“合同法基本原則的法律意義”，除了回答出上述4個(gè)要點(diǎn)外，在每個(gè)要點(diǎn)后要展開論述。合同法的具體條款都是基本原則的具體體現(xiàn)?！薄　∪纾何虚_發(fā)合同與合作開發(fā)合同的區(qū)別。　　2．當(dāng)事人進(jìn)行研究開發(fā)工作的方式不同　　合作開發(fā)合同的當(dāng)事人共同參加研究開發(fā)工作，當(dāng)然各方可以共同進(jìn)行全部的研究開發(fā)工作，也可以約定進(jìn)行分工，分別承擔(dān)不同階段或不同部分的研究開發(fā)工作；委托開發(fā)合同的當(dāng)事人一方進(jìn)行物質(zhì)投資和經(jīng)費(fèi)投入，只有一方從事研究開發(fā)工作。合作開發(fā)合同的當(dāng)事人各方都具有研究開發(fā)能力，而委托開發(fā)合同的當(dāng)事人，一般只有一方具有科研能力。七、 案例分析題　　即理論聯(lián)系實(shí)際，著重實(shí)踐性和應(yīng)用性，檢查大家綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的題型。其特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)，所占分值較高。這種題目有綜合運(yùn)用法律法規(guī)的要求，答題時(shí)要有條理?！　∪纾?998年3月10日某市食品廠與某市商場訂立了一份購銷合同。雙方還在合同中約定了供需雙方的違約責(zé)任。至同年5月底，商場始終未見貨到，遂即給食品廠發(fā)函催其發(fā)貨。6月初食品廠發(fā)來貨物，商場拒收理由是：“合同已經(jīng)解除，雙方的權(quán)利義務(wù)已經(jīng)解除?！　≡嚪治觯骸　。?）該合同權(quán)利義務(wù)終止了嗎？為什么？　?。?）商場享有哪些權(quán)利？　　分析要點(diǎn)是：　?。?）該合同權(quán)利義務(wù)已終止?！　。?）食品廠遲延交貨，商場依法享有解除合同的權(quán)利，商場并有權(quán)要求食品廠按合同約定支付違約金。上述案例中第1問是“該合同權(quán)利義務(wù)終止了嗎？”你首先要回答是“該合同的權(quán)利義務(wù)已經(jīng)終止”“因?yàn)楹贤?dāng)事人約定的解除合同的條件已成就”。《合同法》第93條規(guī)定：“當(dāng)事人協(xié)商一致，可以解除合同?！ㄈ┊?dāng)事人一方遲延履行主要債務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行。”　　回答案例分析題時(shí)盡量引用常用重要法律規(guī)定回答問題，實(shí)在記不住也要盡量按其意思回答，不能用自己的想象?！　∵@次考試題型有：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題、案例分析題等七種。在反復(fù)閱讀教材的基礎(chǔ)上，找出帶規(guī)律性的問題，抓住每章的核心問題和重點(diǎn)問題，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)按它們的性質(zhì)分層次來識(shí)記。記住了這個(gè)概念，當(dāng)它變成填空題時(shí)，你也能回答出。在案例分析中也會(huì)根據(jù)原則的精神分析案例：所謂互為對價(jià),是指當(dāng)事人雙方相互給予對方某種利益且兩種利益具有概括的等價(jià)性,這不一定意味著雙方互相給予的利益完全相等,只要雙方當(dāng)事人互以彼此的給付為自己給付的條件即可. 問：誠實(shí)信用原則是否是民事法律的帝王原則？王曉珉：誠實(shí)信用原則是債法的帝王規(guī)則,則合同訂立、履行無法進(jìn)行。 問：老師,您好,今年3月份我在中央2臺(tái)的一個(gè)節(jié)目看到說國務(wù)院一部門規(guī)章將規(guī)定企業(yè)可以在一定的范圍內(nèi)經(jīng)過一定的手續(xù)直接借貸,實(shí)踐中是真的嗎？王曉珉：我要查到有此文件后，才能說是否可以直接借貸。至于難點(diǎn)，首先要看你學(xué)習(xí)中的理解程度和感覺。 問：怎么樣才能學(xué)好合同法? 王曉珉：認(rèn)真看教材，不懂多問；多做練習(xí)，不會(huì)做習(xí)題時(shí)多看書；認(rèn)真對待案例分析題，自己動(dòng)手做分析；參考中央電大雜志社發(fā)行的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)小冊子。 問：合同法內(nèi)容龐雜，教學(xué)中應(yīng)如何把握重難點(diǎn)？ 王曉珉：熟練掌握總論部分，根據(jù)總論的理論理解分論內(nèi)容。 問：在違約責(zé)任方面如果違約金與定金、損害賠償金并存，那么選擇哪種合適？ 王曉珉：請看教材186頁－187頁。 問：什么是招標(biāo)？ 王曉珉：見教材第49頁。 問：怎么學(xué)好合同法？王曉珉：認(rèn)真看教材，認(rèn)真做練習(xí)，認(rèn)真分析案例，參考中央電大雜志社的《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。 問：怎樣才學(xué)好合同法？有哪些知識(shí)點(diǎn)？ 王曉珉：知識(shí)點(diǎn)很多，具體看中央電大雜志社發(fā)行的《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。問：合同法內(nèi)容的重點(diǎn)是哪些？王曉珉：重點(diǎn)很多，可以看《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。問：合同成立的要件？ 王曉珉：第一，要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的合同當(dāng)事人；第二，合同當(dāng)事人意思表示一致。同時(shí)，誠實(shí)信用原則要求當(dāng)事人之間的利益以及當(dāng)事人利益與社會(huì)利益之間的平衡。 問：商業(yè)廣告是否是要約邀請？王曉珉：是。問：老師，合同轉(zhuǎn)讓是什么？ 王曉珉：是指在合同的內(nèi)容與客體保持不變的情形下，將合同由原來的主體轉(zhuǎn)移給別的主體的一種法律行為。 問：教材關(guān)于合同效力的概述如何理解？ 王曉珉：主要把握合同效力的含義（有兩層意思）；合同的成立與生效的內(nèi)容；批準(zhǔn)、登記與合同的成立與生效這三大方面。 問：什么是違約責(zé)任？ 王曉珉：違約責(zé)任是指當(dāng)事人不履行或不完全履行生效合同所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。因此，何種情況下需要，要以你的具體情況而定。問：合同生效的要件是什么？王曉珉：當(dāng)事人具有相應(yīng)的訂立合同的能力；意思表示真實(shí)；不違反法律和社會(huì)公共利益。 問：老師，我們這門課的考試范圍有哪些？ 王曉珉：可以說涉及到19章內(nèi)容。問：可撤銷合同有哪些特征？王曉珉：與無效合同相比，因其是由于當(dāng)事人的意思表示不符合其真意，因此，應(yīng)該在尊重其真意的前提下允許其提出主張，進(jìn)行糾正，即可變更，也可撤銷。 問：中標(biāo)者應(yīng)在合同生效之日起什么時(shí)間內(nèi)付清全部的價(jià)款？王曉珉：詳細(xì)內(nèi)容看我國《招標(biāo)投標(biāo)法》。 問：合同在什么情況下是無效的？王曉珉：今天因上網(wǎng)提問的太多，不能詳細(xì)回答，請見教材第88頁89頁。 問：合同的內(nèi)容發(fā)生變化時(shí)，合同的效力是否也跟著變化？王曉珉：發(fā)生變化。問：最近我接觸到一個(gè)典型的合同詐騙案子，陪事主到公安方面去報(bào)案，但無論怎樣，公安就是不給立案和處理。也非常符合教材上所說的情形。是不是在現(xiàn)實(shí)中與法學(xué)理論中這個(gè)問題有差異？ 王曉珉：沒有矛盾，但有時(shí)因?yàn)榉梢?guī)定得很原則（不可能面面俱到），具體辦事人員法律水平有限，“對號(hào)入座”沒有相應(yīng)的法律規(guī)定就認(rèn)定不了。問：合同在什么情況下可以變更？王曉珉：當(dāng)事人各方協(xié)商同意變更合同；情勢變更情況下當(dāng)事人訴請變更合同或法院依職權(quán)裁決變更合同；基于法律的直接規(guī)定變更合同；形成權(quán)人行使形成權(quán)使合同變更。具體內(nèi)容待下月的期末復(fù)習(xí)再講。 我想提個(gè)不成熟的建議，像合同法這樣的必修課一個(gè)學(xué)期最多開展兩次這樣的活動(dòng)。能否法學(xué)專業(yè)的課程少安排一些。 王曉珉：其實(shí)我們學(xué)校已經(jīng)采納了您的建議，合同法本學(xué)期就安排了一次網(wǎng)上答疑，還有一次期末復(fù)習(xí)。以合同約定為準(zhǔn)。問：教材第一章課后習(xí)題第五題案例分析第二個(gè)案例，老師認(rèn)為應(yīng)該如何處理呢？ 王曉珉：飯店有義務(wù)賠償其損失，因?yàn)殡p方已經(jīng)成立了保管合同。 問：合同終止中如果是因抵銷而終止，則抵銷有什么條件嗎？ 王曉珉：具體看教材第169頁。問：合同履行的原則是什么？王曉珉：全面履行原則、協(xié)作履行原則、經(jīng)濟(jì)合理履行原則。 問：代位權(quán)的適用有哪些條件？ 王曉珉：時(shí)間很緊，不能細(xì)答，具體請看教材第129頁。 問：合同無效后怎樣進(jìn)行賠償損失？王曉珉：抱歉沒時(shí)間詳細(xì)回答，請看教材第99頁。問：訂立合同時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？王曉珉：當(dāng)事人有無締約能力，合同內(nèi)容合法否，合同條款詳細(xì)完備否等等。 問：在房屋租賃合同中出租方的權(quán)利有啊些？王曉珉：請見教材的265頁266頁 問：可撤銷合同有哪些種類？王曉珉：教材第91頁，合同撤銷的原因。 問：老師，合同的具體內(nèi)容有哪些？ 王曉珉：你是問合同的條款、權(quán)利義務(wù)嗎？見教材第56頁59頁。 問：在這門課中，合同終止的原因是什么 ？ 王曉珉：請看教材第158頁——二、合同終止的原因。 問：合同法中哪些是重點(diǎn)？王曉珉：都是重點(diǎn)，這是對你負(fù)責(zé)。 問：限制民事行為能力的人所簽訂的合同是否有效？王曉珉：限制行為能力的人只能實(shí)施與其年齡、智力等相適應(yīng)的行為，其他所有的行為則須經(jīng)法定代理人同意或追認(rèn)，方可有效。 問：合同與遺囑有何區(qū)別與聯(lián)系？王曉珉：合同是雙方當(dāng)事人的合意，遺囑是立遺囑人單方意思等等。 問：什么是不安抗辯權(quán)？王曉珉：是雙務(wù)合同中有先為給付義務(wù)的當(dāng)事人，因他方財(cái)產(chǎn)顯著減少或資力明顯減弱，有難為對待給付的情形時(shí)，在他方未為對待給付或提供擔(dān)保前，有拒絕自己給付的權(quán)利。問：無效合同與可撤銷合同是怎么區(qū)別的？王曉珉：首先掌握各自的含義，從中你可以看出欺詐、脅迫而訂立的合同以是否損害國家利益為區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)。　　一、合同的成立與生效　　合同的成立和生效是兩個(gè)不同的概念。所以兩者的要件是不同的?！　『贤纳Р煌诤贤某闪ⅲ贤闪⒑?，能否發(fā)生法律效力，能否產(chǎn)生當(dāng)事人所預(yù)期的法律后果，非合同當(dāng)事人意志所能完全決定，只有符合生效條件的合同，才能受到法律的保護(hù)。依此要件，無民事行為能力或限制民事行為能力者所簽之合同無效；因欺詐、脅迫、乘人之危、重大誤解或顯失公平等意思表示不真實(shí)的合同無效或效力不定；因惡意串通、損害他人利益的合同，以合法形式掩蓋非法目的、損害社會(huì)公共利益的合同以及違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的合同等違法合同也都無效。在上述情況下，合同雖然已經(jīng)成立，但卻可因各種原因 而未能生效或自始無效。合同的成立要件具有法定性，是由法律統(tǒng)一規(guī)定的，當(dāng)事人不可作另外的約定?！　『贤r(shí)間的確定：（1）依法成立的合同，自成立時(shí)生效；（2）需要登記或?qū)徟暮贤?，自登記審批后生效；?）當(dāng)事人可以約定合同的附期限，附期限的合同，自期限屆滿時(shí)生效；（4）附條件合同，自條件成就時(shí)生效；（5）附解除條件的合同，自條件成就時(shí)失效?！　「綏l件與附期限的合同的條件和期限的要件，教材上闡述的十分清楚，在此就不多說?！　≈饕形宸矫娴脑颍骸　?．一方以欺詐，脅迫的手段訂立合同，損害國家利益?！　?．以合法形式掩蓋非法目的?！　?． 違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。合同無效、被撤銷或者終止的，不影響合同中獨(dú)立存在的有關(guān)解決爭議的條款的效力。對于無過錯(cuò)一方因此所受到的損失由有過錯(cuò)方承擔(dān)賠償責(zé)任?！　∵@是合同無效和撤銷后的法律后果。　　三、合同的撤銷　　當(dāng)事人在訂立合同時(shí)由于對情況判斷不準(zhǔn)確或判斷有誤，或者受到對方當(dāng)事人的欺詐、脅迫和誤導(dǎo)，導(dǎo)致合同履約困難時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況，請求法院或仲裁機(jī)構(gòu)給予保護(hù)，依法變更或撤銷該合同，被撤銷的合同自始沒有法