江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷-閱讀頁(yè)
2024-12-05 05:58本頁(yè)面
【正文】 里，或許他在向大山告別。 一個(gè)月過(guò)去了，老康的房前多了兩個(gè)年輕人 ?！澳銈兪??”老康顯然是不認(rèn)識(shí)他們的?！泵鳚傻难廴t了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著山，又是那么堅(jiān)定。”遺志也看著這山，他的父親就埋在這里。（ 2分） ○ 1 三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。 ○ 3 ○ 4 ，簡(jiǎn)要分析老康是個(gè)怎樣的人？（ 3分） 答： （ 16）段畫(huà)線句子是什么描寫(xiě)？有什么作用？（ 3分） 答： （ 17） —— （ 19）段耐人尋味，請(qǐng)分析其在全文中的作用。 ②白頭搔更短， 。 ④ ，烏蒙磅礴走泥丸。 ⑥ ，大渡橋橫鐵索寒。 ⑧像春蠶在咀嚼桑葉， ， ⑨人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。 三、表達(dá)與交流（ 46分） 21．閱讀下列材料，發(fā)表自己的看法。朋友聚餐、家人團(tuán)聚，“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲，就算搭話也是敷衍了事。 “低頭族”源自英文單詞 phubbing，是一個(gè)完全被杜撰出來(lái)的單詞，由 phone(手機(jī) )與 snub(冷落 )組合而成，大意是因玩手機(jī)而冷落了周?chē)娜说男袨?。很顯然，信息時(shí)代的無(wú)禮與冷漠正在全球蔓延。要求：有觀點(diǎn)，有分析，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于 80字 $來(lái) amp。夢(mèng)想是華麗而脆弱的，逐夢(mèng)過(guò)程，注定荊棘和坎坷，意氣風(fēng)發(fā)的你，動(dòng)搖過(guò)嗎？氣餒過(guò)嗎？“青春可數(shù)，勿忘初心，方得始終”。 2020— 2017 學(xué)年第一學(xué)期期中考試答案 B A A D B C 7． (2分 ) 寫(xiě)出了詩(shī)人會(huì)友急切的心情。這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過(guò)對(duì)自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫(xiě)，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。 （ 4分）①裝扮 ②使??苦，折磨 ③本來(lái) ④同“返”，返回 （ 2分） A 1（ 2分）我是你的父親啊 ,難道是我對(duì)你不夠好嗎?。ǖ梅贮c(diǎn)：為 —— 是；豈 —— 難道；謂 —— 說(shuō)、是、認(rèn)為） 1（ 2分）判別事物的真?zhèn)?,必須根據(jù)事物的本來(lái)面目細(xì)加審察。 14．（ 2分）不能（ ）。（ 1分）。 15．（ 2分）③老朱因?yàn)橥诵蓦x開(kāi)了山林，山上只留下了老康叔。 16.(3分 )示例一：從“老康也離了門(mén)，走向老朱，兩個(gè)人擁抱在一起。 示例二：從老康守護(hù)了山林三十七年，可以看出老康是個(gè)熱愛(ài)事業(yè)（有敬業(yè)精神）的人。 示例四：從“當(dāng)年，咱們仨剛來(lái)，我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好。 ?? 以上僅供參考。 17.（ 3分）環(huán)境描寫(xiě)。（或?yàn)槿宋锘顒?dòng)設(shè)置背景）（ 1分） 以上每個(gè)得分點(diǎn)里，只要有一點(diǎn)即可，不要求面面俱到。（ 1分）②揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻(xiàn)、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護(hù)著山林。（ 1分）或者答：解開(kāi)懸念。 19.（ 2 分）①激發(fā)讀者閱讀興趣。③含蓄地揭示小說(shuō)的主旨：美好精神的代代相傳（延續(xù)）。 可以從以下角度來(lái)構(gòu)思： (1)凡事應(yīng)講求個(gè)度。 (2)不應(yīng)該被手機(jī)所左右。 (3)喚醒自制力。 2作文建議切入分 30分
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