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儲備經(jīng)理培訓(xùn)_授權(quán)管理(授課版)-閱讀頁

2025-01-10 22:42本頁面
  

【正文】 召開年度預(yù)算會議,因為張某沒有完成預(yù)算草擬工作,各個部門不得不推遲或者修改自己的計劃,公司聲譽大打折扣,蒙受了巨大損失。 張某的結(jié)局可想而知,但公司卻不會因為這個人的離去而挽回什么損失,所有的損失已經(jīng)是既成事實,無法改變。 像張某這樣凡事拖沓沒有時間觀念的人,是不應(yīng)該被賦予權(quán)利的。 1.目標明確 案例:皇帝的妃子你管得了嗎? ? 春秋時代,吳國為富國強兵,廣招賢才。在吳國隱居期間,他刻苦鉆研兵法,經(jīng)過多年的努力,終于寫成了《孫子兵法》,并等待時機,以實現(xiàn)自己的抱負。吳王想親自考察一下他的實際才能,便召見孫武。”吳王又問:“你的練兵方法可以適用于婦女嗎 ?”孫武答:“可以。孫武把她們編成兩隊,挑選吳王最寵愛的兩個美妃擔(dān)任隊長,讓她倆持著戰(zhàn)戟,站在隊前?!睂O武說:“向前,就看前心所對的方向;向左,看左手方向;向右,看右手方向;向后,就看后背方向。”孫武又命令士卒扛來執(zhí)行軍法的大斧,指著大斧反復(fù)說明軍隊的紀律,違者處斬。美妃和宮女們不但不聽命令,反而嘻嘻哈哈地笑了起來?!庇谑侵匦聦娏睢④娂o、軍法作了說明。美妃和宮女們又一次地哄笑起來。 ? 隊長帶頭違反軍紀,應(yīng)按軍法處置?!碑敿窗褍蓚€隊長一同斬首。這時,再發(fā)出鼓令,不論向左、向右、前進、后退、跪下、起立,全都服從命令,而且嚴肅認真,合乎要求。這兩隊士兵,可任意指揮,即使讓她們到水里火里也不會抗命了?!笔虑檫^后,孫武先向吳王謝罪,接著申述斬妃的理由:“令行禁止,賞罰分明,這是兵家常法,為將治軍的通則;用眾以威,責(zé)吏從嚴,只有三軍遵紀守法,聽從號令,才能克敵制勝。 ? 后來,吳國軍隊在孫武的嚴格訓(xùn)練下,紀律嚴明,戰(zhàn)斗力很強。以后,吳軍又威震齊、晉兩大中原強國,吳國在列國諸侯中威名遠揚。實際上,這里孫武進行了一次明確的責(zé)任轉(zhuǎn)移,即通過簡單的編隊,把隊伍管理的責(zé)任轉(zhuǎn)移到左右隊長身上。 2.責(zé)任清晰 【案例:黛安娜的苦惱】 產(chǎn)科護士長黛安娜給巴恩斯醫(yī)院的院長戴維斯博士打來電話,要求立即作出一項新的人事安排。 5分鐘后,黛安娜遞給院長一封辭職信。我怎么能干得了這工作呢?我有兩個上司,每個人都有不同的要求,都要求優(yōu)先處理。我已經(jīng)盡最大的努力適應(yīng)這種工作,但看來這是不可能的。請相信我,這是一件平平常常的事。 ” “昨天早上 7:45,我來到辦公室就發(fā)現(xiàn)桌上留了張紙條,是杰克遜(醫(yī)院的主任護士)給我的。 我知道,這樣一份報告至少要花一個半小時才能寫出來。我告訴她雷諾茲醫(yī)生(外科主任)從我這兒要走了她們兩位,說是急診外科手術(shù)正缺人手,需要借用一下。你猜,喬伊斯說什么?她叫我立即讓這些護士回到產(chǎn)科部。一家醫(yī)院就只能這樣運作嗎? ” 本案例中黛安娜苦惱的根源在于有兩個上司,兩個上司在同一時間經(jīng)常分派給她職責(zé)范圍外的新工作,而且還要求她在最短的時間內(nèi)完成,最后迫使黛安娜因不堪重負遞交了辭職信。 微軟中國區(qū)終身榮譽總裁唐駿先生在談到什么是好的組織架構(gòu)時說,當組織架構(gòu)中的每一人只知道自己的上司只有一個,自己只需要服從一個人指揮時,這個組織架構(gòu)就是最好的。 唐駿經(jīng)常在演講中提到自己的管理理念 ——“我的管理理念是 ?簡單 +勤奮 ?。 3.視能授權(quán) 案例:諸葛亮揮淚斬馬謖于漢中 公元 228年,諸葛亮第一次北伐,他親率主力猛攻祁山(今甘肅省祁縣東),勢如破竹,隴右曹魏的天水、南安、安定三郡歸降蜀漢。諸葛亮選拔馬謖,使馬謖督諸軍在前,與魏將張郃戰(zhàn)于街亭。馬謖在街亭違背諸葛亮部署節(jié)度,亦不聽副將王平的勸告,主觀武斷,舍水源上山扎營。唯王平所率千人,鳴鼓自恃,張郃疑其有伏兵,不敢追擊,王平收整余部,率將士返漢中。 “諸葛亮揮淚斬馬謖 ”是一個家喻戶曉的故事,說的是由于諸葛亮錯用馬謖,導(dǎo)致戰(zhàn)略咽喉之地街亭失守,蜀魏攻守之勢逆轉(zhuǎn),蜀軍被迫退回蜀中,諸葛亮的北伐中原大業(yè)再度失敗。諸葛亮在平定南蠻之亂時曾問計于馬謖,終七擒孟獲,收服人心,穩(wěn)定了后方,得以全力北伐曹魏;后馬謖又向諸葛亮獻離間計,使曹丕心疑,將司馬懿削職回鄉(xiāng),去掉了諸葛亮長期的一塊心病。諸葛亮棄之所長,用之所短,失守街亭自然就不足為怪了。 “諸葛亮揮淚斬馬謖 ”的傷心事,在多少歷史故事中,是最為動人最有爭議的,也是最給人以啟示的。但是今天的管理學(xué)者們在評論他的時候,對其智無人不服,對其街亭一戰(zhàn)的 “授權(quán) ”卻深感不智,看來是有一定道理的。諸葛亮如此作為,有我們無法知悉的歷史原因和背景,有今人無法洞察的諸葛亮內(nèi)心世界與人文環(huán)境。 馬謖是在錯誤的時間、錯誤的地點、被錯誤地使用。這個教訓(xùn),對我們有很多深刻的啟迪。 總之,人要用其所長。 相互信任 【案例:孫權(quán)重用諸葛瑾】 ?東漢末年,天下大亂,諸葛亮于隆中躬耕隴畝,后經(jīng)劉備?三顧茅廬?出山為其所用。 ? 諸葛瑾受到重用,引起了一些人的嫉妒,背后中傷他明保孫吳,暗通劉備,實際上是被他弟弟諸葛亮所用的。孫吳名將陸遜善明是非,他聽說后非常震驚,當即上表保奏,聲明諸葛瑾心胸坦蕩、忠心事吳,根本沒有不忠之事,懇請孫權(quán)不要聽信讒言,應(yīng)該消除對他的疑慮。對于他的為人,我是知道的,不合道義的事不做,不合道義的話不說。’當時子瑜回答我說:‘我的弟弟諸葛亮已投靠劉備,應(yīng)該效忠劉備;我在你手下做事,應(yīng)該效忠于你。我兄弟不會留在東吳,如同我不會到蜀漢去是一個道理。 ? 孫權(quán)重用諸葛瑾,引起了一些人的嫉妒和讒言,但因?qū)O權(quán)了解諸葛瑾,所以沒有因為讒言而懷疑諸葛瑾,而是對其更加信任,他該做什么還讓他做什么,從不加以不必要的干涉,既然放權(quán)給他,就充分地信任他,不無端地猜疑。 ? 《領(lǐng)導(dǎo)好比樹根,下屬好比樹干,樹根就應(yīng)該把吸收到的養(yǎng)分毫無保留地輸給樹干。只要下屬有能力完成某項任務(wù),授權(quán)后,就應(yīng)允許他具有一定的自主權(quán),下屬職權(quán)范圍內(nèi)的事讓他自己說了算。 ? ( 1)有效授權(quán)的基本功能: ? 提高工作效率,降低成本。 ? 使員工得到激勵,工作充滿激情與創(chuàng)造性。 ? ( 2)授權(quán)管理基本準則: ? 可以替下屬承擔(dān)責(zé)任,但是不可以替下屬做事。 ? ( 3)有效授權(quán)的三要素: ? 清晰的任務(wù) ? 與承擔(dān)責(zé)任對等的權(quán)力。 ? ( 4)有效授權(quán)的基本原則: ? 目標明確。 ? 視能授權(quán)。 由于組織的結(jié)構(gòu)是層級化的,總有一些工作是無法或不能授權(quán)給員工做的,包括: □ 需要身份的 □ 設(shè)定工作目標和標準的 □ 重大決策 □ 新進員工的選拔,直接下級的考核與獎懲 □ 財務(wù)簽字權(quán)和采購審批權(quán) □ 信息披露受限制的 推薦閱讀
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