農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課件-閱讀頁
2025-01-10 20:21本頁面
【正文】 業(yè)推廣使科技成果，由潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。 （同功能 2） (3) 農(nóng)業(yè)推廣是促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè) → 向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的重要手段。 八、農(nóng)業(yè)推廣的屬性 基本屬性：教育 目前，我們對這一屬性認(rèn)識不足，主要存在 2點(diǎn)認(rèn)識誤區(qū)： ? （一）長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，政府指令，將農(nóng)業(yè)推廣視為行政工作，而與教育無關(guān)。忽視了用教育來轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念、提高農(nóng)民素質(zhì)、提高管理能力，改變農(nóng)民行為。 ? 具體內(nèi)涵 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是研究農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理、傳播規(guī)律、農(nóng)民接受、采納創(chuàng)新成果的規(guī)律及其方法論的一門學(xué)科。 ? 農(nóng)業(yè)推廣方式與方法 包括大眾傳播法、集體指導(dǎo)法、個(gè)別指導(dǎo)法、企業(yè)牽動、政策激勵(lì)、示范引導(dǎo)等。 ? 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究方法 包括理論研究方法、案例研究方法、社會調(diào)查方法等。 十一、學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的 簡言之，掌握農(nóng)業(yè)推廣（農(nóng)村發(fā)展）技能或本領(lǐng)，為將來從事農(nóng)業(yè)推廣或農(nóng)村發(fā)展工作奠定基礎(chǔ)。 從事農(nóng)業(yè)推廣工作，必須掌握農(nóng)業(yè)推廣的本質(zhì)、原理和規(guī)律。只有在正確的農(nóng)業(yè)推廣理論指導(dǎo)下的推廣實(shí)踐，才能獲得成功。光會理論，不會指導(dǎo)實(shí)踐，達(dá)不到學(xué)習(xí)目的。 (三 ) 有深入研究農(nóng)業(yè)推廣理論體系、并能將理論、實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)融會貫通，改革創(chuàng)新的能力。如 果對基層的農(nóng)業(yè)推廣工作者可以不做這樣要求的話，我們則不同，因?yàn)槲覀兌际蔷哂?300%以上勞動生產(chǎn)率的人才 . (四 )提高農(nóng)業(yè)院校學(xué)生的推廣素質(zhì)與技能 我國的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科創(chuàng)立較晚，現(xiàn)有一些農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生（有些專業(yè)）沒有經(jīng)過農(nóng)業(yè)推廣理論與方法的熏陶，畢業(yè)到農(nóng)業(yè)推廣工作崗位后，總有一些不適應(yīng)，給工作帶來不便。只有掌握了原理、方法和技能，工作才能得心應(yīng)手。采取實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行調(diào)查研究，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，利用有關(guān)學(xué)科的先進(jìn)成果與研究方法來豐富本學(xué)科的內(nèi)容，使它的學(xué)科體系更加完善，這是發(fā)展農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基本要求。具體說，主要包括如下三個(gè)層面： ?第一層面：農(nóng)業(yè)推廣的理論研究方法 如實(shí)證的方法，歸納演繹的方法，等。 ?第三層面：各種研究技術(shù) 如調(diào)查技術(shù)、抽樣技術(shù)、統(tǒng)計(jì)方法與技術(shù)、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用技術(shù)等。 本章完 謝謝大家 ! 課堂討論： 2學(xué)時(shí) 討論題目： ?如何用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的理念，理解農(nóng)業(yè)推廣的屬性 ?我談家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)推廣 農(nóng)民培訓(xùn)班在實(shí)踐 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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