【摘要】土著人印第安人
2024-12-25 02:13
【摘要】蘇少版小學美術第四冊第12課來畫蟲細細身體長又長，四面旗幟背身上，眼睛大大照前方，專除害蟲本領強。猜一猜謎底:蜻蜓身體半球形，背上七顆星。蚜蟲怕見它，棉花最歡迎。謎底：七星瓢蟲七星瓢蟲昆蟲一般都有六條腿和兩對翅膀，并且它們的身體還可以分為
2024-12-24 22:53
【摘要】細細身體長又長，四面旗幟背身上，眼睛大大照前方，專除害蟲本領大。頭戴兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸齒刀，小蟲見了拼命逃。昆蟲一般都有六條腿和兩對翅膀，并且它們的身體還可以分為頭、胸、腹三部分。
2024-12-24 21:21
【摘要】各民族朋友蘇少版二年級美術下冊服飾特點色彩艷麗造型各異
【摘要】我國是一個多民族的國家，其中漢族人口比重最大，約占我國人口總數的92%左右，其它55個民族總人口偏少，約占全國總人口的8%左右，故稱其為少數民族。漢族，壯族，滿族，回族，苗族的人口數排在前五位。最少的是珞巴族，人口不足3000人。
【摘要】你會設計郵票？教材分析：本課屬于{設計，應用}領域的內容，是前面想象畫練習的延伸，“設計”本是很專業(yè)的東西，但兒童的想象力是無限的，兒童的創(chuàng)意也是無限的，本課旨在讓生活在通訊發(fā)達的的現代社會的兒童，了解郵政的的發(fā)展，感受郵票方寸天地的無窮魅力，培養(yǎng)學生利用傳統(tǒng)郵政通訊和社會接觸，交流的興趣。通過學習郵票設計，讓孩子將他們眼中的精彩世界畫進小小的郵票中，
2024-12-29 05:08
【摘要】第14課你會設計郵票嗎教學目標：·了解郵票的有關知識，掌握郵票的設計方法，設計一張漂亮的郵票。·培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力，設計能力和審美情趣。教學重點：運用各種表現手段設計一套有意的郵票。教學難點：了解郵票是實用性和藝術性緊密結合的產物，并學習設計一枚精美的郵票。教學準備：
2024-12-09 20:04
【摘要】鹽城市潘黃實驗學?！叭晕逡亍泵佬g導學設計五、青花盤學習目標：·通過欣賞青花盤和青花瓷作品，了解祖國傳統(tǒng)文化的藝術特色?！L試用單色彩筆設計新穎、別致的青花盤。·培養(yǎng)學生欣賞美、表現美的能力，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化藝術的熱愛之情。學習重點難點：·重點：學會在圓盤內設計畫面。
2024-12-10 01:28
【摘要】第八課樹上樹下教學內容啟發(fā)學生使用各種材料，用不同的表現方法獨立或合作表現樹上樹下發(fā)生的有趣的故事。教材分析大樹是動物們舒適的家，是動物和人類的朋友，我們共同生活在大樹立和大樹下，在樹立和樹下發(fā)生著許多有趣的故事。本課充分利用了兒童以想像代替思維，常常把幻想和現實交織在一起的思維特征。雖然兒童的閱歷比成人少，
【摘要】主備人：徐海曙總第二課時第一課各民族朋友【學習內容】：蘇教版小學美術二年級（上）冊第一課各民族朋友【學習目標】：1、通過學習本課，使學生初步了解我國各民族的風俗人情及服飾特色。使學生產生強烈的民族自豪感。2、能畫出少數民族基本服飾特色。用形、
2024-12-28 21:34
【摘要】第2課各種族朋友一、教學目標：1、認知領域：了解世界各民族相貌特征、生活環(huán)境、風俗習慣、服裝打扮等。2、操作領域：觀察不同種族人的外貌特征，用線條和顏色把他們畫出來或進行形象裝扮與表演。3、情感領域：引導學生參與文化的繼承與交流，從中認識美術、逐步形成崇尚文明、珍惜優(yōu)秀民族藝術與文化遺產、尊重世界多元文化的態(tài)度。二、教學重點難點：
2024-12-09 20:09
【摘要】來畫蟲建湖第二試驗小學陳華一、教學目標：1、認識目標：初步了解有關昆蟲的知識，感受和體驗可愛的昆蟲形象。2、操作目標：指導學生畫出自己喜歡的蟲子。3、情感目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、想象力，激發(fā)學生對生活的熱愛之情。二、教學重難點：重點：認識蟲的形狀和特點，了解蟲的結構，畫出自己見過的蟲。難點：能描
【摘要】動物朋友（一）教學要求：初步了解動物外形和生活習性，認識動物與人類生活的密切聯(lián)系。引導學生抓住動物特征，并用繪畫、剪紙、泥塑等方法中的任意一種把它表現出來。激發(fā)學生的動物保護意識，增強學生對人類社會的關愛。在創(chuàng)作時要表現出自己的想象力和創(chuàng)造力。教學過程：1、小朋友喜歡動物嗎？2、老師
【摘要】樹上樹下蘇教版第四冊第八課泰興市襟江小學顧娜教材分析：大樹是動物們舒適的家,是人類和動物的朋友,我們共同生活在大樹上和大樹下,在樹上和樹下發(fā)生著許多有趣的故事.本課充分利用了兒童以想象代替思維,常常把幻想和現實交織在一起的思維特征.雖然兒童的閱歷比成人少,但他們會自由地去想象,而且他們創(chuàng)造的形象勝過思考,表現的事物往
【摘要】《動物朋友》說課稿一、準確把握說教材本課屬于“造型·表現”范疇，安排的教學內容是讓學生在了解動物知識、欣賞動物圖片的基礎上，初步嘗試用繪畫、剪紙、泥塑等多種方法來表現可愛的動物朋友，體現了教學內容與社會現實相聯(lián)系的特征，能夠培養(yǎng)學生的想象力和動手能力、增強學生對動物和人類社會的熱
2024-12-25 03:50
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