【摘要】§公式法在以前的學(xué)習(xí)中,我們遇到過很多公式,比如:(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2,三角形的面積S=21ah]……在實(shí)際運(yùn)算中,我們會(huì)經(jīng)常用到這些公式,比如X。K](1)在計(jì)算252-152時(shí),可以這樣做:252-152=(25+15)(25-15)=40
2024-12-23 03:06
【摘要】課題、花邊有多寬(二)教學(xué)目標(biāo)1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.3.經(jīng)歷方程解的探索過程,增進(jìn)對(duì)方解的認(rèn)識(shí),發(fā)展估算意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn)探索一元二次方程的解或近似解.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.教學(xué)方法分組討論法教具教學(xué)內(nèi)容及過
2024-12-27 23:18
【摘要】課題、花邊有多寬(一)教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生會(huì)根據(jù)具體問題列出一元二次方程。通過“花邊有多寬”,“梯子的底端滑動(dòng)多少米”等問題的提出,讓學(xué)生列出方程,體會(huì)方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生把文字?jǐn)⑹龅膯栴}轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語言的能力。2.通過教師的講解和引導(dǎo),使學(xué)生抽象出一元二次方程的概念,培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)一元二次方程的概念
2024-12-29 02:49
【摘要】§燈光與影子§燈光與影子一、以下兩組圖片中,圖(a)均為燈光下產(chǎn)生的影子,圖(b)均為陽光下產(chǎn)生的影子,請(qǐng)仔細(xì)觀察,并討論它們有哪些異同點(diǎn),為什么會(huì)有這些差異.二、燈光與太陽光都可以產(chǎn)生影子,但太陽光線是平行的,為此其產(chǎn)生的影子方向一致,而燈光產(chǎn)生的影子大多數(shù)情況下方向不同,即使在方向相同時(shí),產(chǎn)
2024-12-23 03:05
【摘要】§分解因式法解下列方程:(1)x(x+1)=0;(2)3x(x-1)=0;(3)(x-1)(x+1)=0;(4)(2x-1)(x+1)=0上面的幾個(gè)方程,同學(xué)們都可以用以前學(xué)過的配方法或公式法來求解.除了這兩種方法,是否還有其他的方法呢?如果有,同學(xué)們能想出來嗎?解方程(1)x(x+1)=0解:∵x(
【摘要】某地開辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地,新建一個(gè)以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長(zhǎng)是寬的2倍,它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少?它有1000米嗎?(2)如果要求誤差小于10米,它的寬大約是多少?與同伴交流。400000米2米(3)該公園中心有一個(gè)圓形花圃,它的面積是800米2,你能估
2024-12-28 10:53
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)蹇小華花邊有多寬(第1課時(shí))九年級(jí)數(shù)學(xué)蹇小華方程3x+7=9是什么方程?方程3x2+7x=9與上面的方程相同嗎?在生活中,我們常用方程思想解決實(shí)際問題,其思路是:(1)把待求的量用字母表示出來;(2)把已知量與未知量放在同等地位進(jìn)行運(yùn)算;(3)尋求建立等量關(guān)系(4)
2024-12-20 02:41
【摘要】第六章一次函數(shù)數(shù)當(dāng)你用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí),溫度計(jì)水銀柱的高度是隨溫度的變化而如何變化的?當(dāng)你坐在勻速行駛的客車上時(shí),汽車行駛的路程是隨時(shí)間的增加而怎樣變化的?在我們的生活中,變化無時(shí)不在.在報(bào)紙或電視上,你見過以下圖形嗎?圖甲是某次比賽中四位選手的得分情況,圖乙是某種股票某月內(nèi)的收盤價(jià)的變
2024-12-05 00:38
【摘要】§角平分線§角平分線.如圖是一個(gè)風(fēng)箏骨架.為使風(fēng)箏平衡,須使∠AOP=∠PC⊥OA,PD⊥OB,那么,PC和PD滿足什么條件,才能保證OP為∠AOB角平分線呢?,土壤肥沃,氣候宜人.小豬看重了這塊寶地,想在這里建一個(gè)小房子,并使房子到兩條小河的距離相等,但它不知該如何選
2024-12-23 03:04
【摘要】§為什么是§為什么是練習(xí)題:如果C是線段AB的黃金分割點(diǎn),且AC>BC,請(qǐng)?zhí)羁?()()()(?,這個(gè)式子還可以變形為()2=()·().想一想:我們?cè)谌粘I钪杏心男┑胤接玫搅它S金分割?問題:如圖
2024-12-05 00:40
【摘要】第六章頻率與概率§頻率與概率§頻率與概率在籃球比賽和足球比賽中,人們往往用拋硬幣的方法決定由誰先來開球.那么拋硬幣后,正面向上和反面向上的幾率有多大呢?相等嗎?下面我們來想辦法解決這個(gè)問題.首先想到的是實(shí)驗(yàn)方法.投擲硬幣500次記錄下正面向上的次數(shù)(如下表所示)總拋出次數(shù)(次)正面向上次數(shù)(次)
【摘要】§概率的計(jì)算班級(jí):__________姓名:__________一、擲一枚硬幣,落地后,國(guó)徽朝上、朝下的概率各是多少?[來二、質(zhì)地均勻的骰子被拋起后自由落在桌面上,點(diǎn)數(shù)為“1”或“3”的概率是多少?三、擲兩枚硬幣,規(guī)定落地后,國(guó)徽朝上為正,國(guó)徽朝下為“反”,則會(huì)出現(xiàn)以下三種情況.
2024-12-05 00:39
【摘要】§視點(diǎn),視線與盲區(qū)一條直線、所以在不同角度,我們看到的景象是不一樣的.舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子一個(gè)小孩想看到放在柜子上的書,但她身高不夠,因此怎樣都看不到.于是她搬來一個(gè)椅子,站在椅子上,她便可以輕松地看到柜子上的書了.,他要當(dāng)眾將一座大樓消失,觀眾們對(duì)他精湛的表演嘖嘖稱奇,其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的原理很簡(jiǎn)單.假設(shè)大
【摘要】北師大九年級(jí)上第六章頻率與概率第課時(shí)(頻率與概率3)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)]能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.抽取一個(gè)同學(xué),在5月生日的概率是2.某學(xué)校有320名學(xué)生,現(xiàn)對(duì)他們的生日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(可以不同年)____
【摘要】梯形一、選擇題()2∶3∶3∶4,則這個(gè)四邊形是()a=16,b=13為梯形的兩底,c=10,d=6為腰畫梯形,這樣的梯形()2個(gè)ABCD中,AD∥BC,AB
2024-12-23 03:01