北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)組合圖形的面積課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在自主探索的活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。：能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。、態(tài)度與價(jià)值觀：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。abaaS=abS=a×aahahhabS

2024-12-19 23:16

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)看圖找關(guān)系課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元執(zhí)教：歐陽(yáng)明波橫軸縱軸（1）公共汽車(chē)從解放路站到商場(chǎng)站之間共行駛了___分。4（2）在第1分鐘內(nèi)，汽車(chē)行駛速度從0提高到____米／分。400（3）從___分到___分，汽車(chē)行駛速度在增加。01（4）從___分到___分，汽車(chē)行駛

2024-12-19 23:12

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?cè)谠兄R(shí)的基礎(chǔ)上要理解分?jǐn)?shù)的分子和分母的含義，知道在具體問(wèn)題中分?jǐn)?shù)的分子和分母都表示什么，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。下列成語(yǔ)你能用分?jǐn)?shù)表示嗎?十拿九穩(wěn)百發(fā)百中七上八下1091001008731把()平均分成()

2024-12-05 00:38

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)鄭人買(mǎi)履課件-閱讀頁(yè)

【摘要】五、古代寓言二則拔苗助長(zhǎng)自相矛盾守株待兔買(mǎi)櫝還珠你知道哪些寓言故事？寓言的特點(diǎn)：篇幅短小、借助故事說(shuō)明深刻的道理。鄭人買(mǎi)履文學(xué)常識(shí)：選自《韓非子》，是韓非子所寫(xiě)的一部書(shū)，子，古代對(duì)有學(xué)問(wèn)的人的尊稱(chēng)。韓非，戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家，法家的主要代表人物（法家的集大成者）。學(xué)

2024-12-20 01:42

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)鋪地磚課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】鋪地磚小明的臥室地面長(zhǎng)5m,寬4m。根據(jù)圖中信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？小正方形地磚邊長(zhǎng)40cm,每塊5元40cm×40cm大正方形地磚邊長(zhǎng)40cm,每塊8元50cm×50cm(1)用邊長(zhǎng)為40cm的正方形鋪地磚鋪滿(mǎn)整個(gè)地面

2024-12-19 23:16

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)推敲課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】推敲北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元賈島是唐朝著名的詩(shī)人。早年曾因家境貧寒，出家做過(guò)和尚，后因韓愈欣賞他的詩(shī)才還俗。他作詩(shī)的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被人稱(chēng)為?苦吟詩(shī)人?。jiǎmíngcù賈僧蹙冥（姓賈）（僧人）（蹙眉）（冥思）sēng

2024-12-19 23:29

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)刻舟求劍課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】成語(yǔ)故事刻舟求劍楚人有涉江者其劍自舟中墜于水。遽鍥其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所鍥者入水求之。舟已行矣，而劍

2024-12-20 01:49

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)天馬課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】你知道嗎？我國(guó)有一匹曾震驚全國(guó)，轟動(dòng)世界的“天馬”！正是這一匹了不起的“天馬”，震撼了世界！1983年，我國(guó)旅游局確定以“天馬”作為中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志。你知道為什么嗎？1.天馬陳樹(shù)清一、預(yù)習(xí)冶煉（yěliàn）鑄（zhù）造鞍鐙（āndè

2024-12-20 01:49

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)遲到課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】遲到林海音我的父親很疼我，但是他管教我很?chē)?yán)，很?chē)?yán)很?chē)?yán)閱讀提示：自由讀課文3――15段，用“——”畫(huà)出表現(xiàn)父親“很?chē)?yán)”的句子，用“﹏﹏”畫(huà)出表現(xiàn)父親“很疼我”的句子，在感受深的地方寫(xiě)寫(xiě)批注。爸氣極了，把我從床

2024-12-20 02:24

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)3的倍數(shù)的特征課件2-閱讀頁(yè)

【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)16805576200?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，是2的倍數(shù)。?個(gè)位上是0或5的數(shù)，

2024-12-19 23:08

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)組合圖形的面積計(jì)算課件-閱讀頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形的面積，同學(xué)們首先要掌握以前學(xué)習(xí)的三角形、長(zhǎng)方形、正方形等圖形的面積，能夠?qū)⒁粋€(gè)圖形拆分成這些圖形進(jìn)而求組合圖形的面積，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。公式，再計(jì)算。復(fù)習(xí)5米2米3米8分米3分米6分米3厘米7厘米8厘米8厘米

2024-12-20 02:31

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小課件1-閱讀頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的方法。：在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過(guò)程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。：培養(yǎng)大家動(dòng)手操作，觀察比較和概括的能力。誰(shuí)的占地面積大?教學(xué)樓占校園面積的29操場(chǎng)占校園面積的142914可以畫(huà)圖表示呀1

2024-12-19 23:08

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)成長(zhǎng)的腳印課件5-閱讀頁(yè)

【摘要】小華出生時(shí)腳印的面積約是2cm()16小華出生時(shí)腳印的面積約是2cm()1234567111213141581691016小華2歲時(shí)腳印的面積約是2cm()。44123456789

2024-12-19 23:12

分?jǐn)?shù)的意義北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)-閱讀頁(yè)

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)21把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。21141554把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示把4個(gè)蘋(píng)果

2024-12-31 08:25

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)成長(zhǎng)的腳印課件2-閱讀頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：能正確估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小。：能用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。小華出生時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方格的面積表示1cm2）小華2歲時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方格的面積表示1cm2）

2024-12-19 23:17

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)能被3整除的數(shù)課件(完整版)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)能被3整除的數(shù)課件(更新版)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)能被3整除的數(shù)課件(專(zhuān)業(yè)版)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)能被3整除的數(shù)課件(留存版)