【摘要】第八章語言地理?語言的起源與發(fā)展?世界語言分類與分布?語言的擴(kuò)散與影響?語言景觀第一節(jié)語言的起源與發(fā)展?語言的產(chǎn)生?語言的本質(zhì)特征?語言的發(fā)展一般認(rèn)為,勞動(dòng)是語言產(chǎn)生的唯一源泉,沒有勞動(dòng)就沒有語言。聲音和意義是語言的兩大組成部分,語言的產(chǎn)生必須有足夠的聲音材
2024-08-20 13:18
【摘要】第8章數(shù)組2022/2/132/49本章學(xué)習(xí)內(nèi)容?對(duì)數(shù)組名特殊含義的理解?數(shù)組類型,數(shù)組的定義和初始化?向函數(shù)傳遞一維數(shù)組和二維數(shù)組?排序、查找、求最大最小值等常用算法2022/2/133/49為什么使用數(shù)組(Array)?【例】要讀入10人的成績(jī),然后求平均成績(jī)?需定義10個(gè)不
2025-01-31 05:07
【摘要】繼承(inheritance):該機(jī)制是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)使代碼可以復(fù)用的最重要的手段,它允許程序員在保持原有類特性的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展,增加功能。這樣產(chǎn)生新的類,稱派生類。繼承呈現(xiàn)了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的層次結(jié)構(gòu)。體現(xiàn)了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過程。第八章繼承與多態(tài)多態(tài)性(polymorphism):多態(tài)性包括靜態(tài)的多態(tài)性和動(dòng)態(tài)的多態(tài)性。前者亦稱
2025-01-07 12:16
【摘要】四川農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定表(2011屆)學(xué)院:城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院專業(yè):土木工程學(xué)生姓名:雷若愚四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處制一、實(shí)習(xí)概況我的實(shí)習(xí)單位是四川省永旺建筑有限公
2025-07-15 19:10
【摘要】四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)——昆山學(xué)員學(xué)習(xí)流程圖昆山名博學(xué)府文教服務(wù)中心(輸入網(wǎng)址)進(jìn)入昆山名博學(xué)府文教服務(wù)中心網(wǎng)站首頁點(diǎn)擊進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺(tái)登陸川農(nóng)學(xué)習(xí)平臺(tái)?輸入用戶名和密碼?用戶名即學(xué)號(hào)?密碼為身份證號(hào)碼后四位?點(diǎn)擊登陸首次登陸請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)學(xué)員信息核對(duì)完后請(qǐng)點(diǎn)提交
2024-08-06 17:14
【摘要】第一篇:四川農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用寫作平時(shí)作業(yè) 在線考試::試卷作答 課程代碼進(jìn)入考試時(shí)間考生身份總大題數(shù)當(dāng)前頁信息頁數(shù)信息剩余時(shí)間 36100311月05日11:10W3203122311131[查看]...
2024-10-25 17:00
【摘要】數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)Matlab一、線性代數(shù)1.函數(shù)ones語法:ones(n) 生成n行n列的全為1的方陣 Ones(m,n)生成m行n列的全為1的矩陣ones(3)ans=111111111one
2025-06-22 23:53
【摘要】一、程序運(yùn)行時(shí)的內(nèi)存分布當(dāng)一個(gè)程序被啟動(dòng)運(yùn)行時(shí),操作系統(tǒng)會(huì)給程序分配一塊內(nèi)存空間。這塊內(nèi)存空間用于存放程序運(yùn)行過程中的數(shù)據(jù)(包括程序的執(zhí)行代碼、程序中定義的常量和變量等)。根據(jù)存放內(nèi)容的不同,這塊內(nèi)存可以分為四個(gè)區(qū)域:程序代碼區(qū)、全局?jǐn)?shù)據(jù)區(qū)、堆、棧。程序代碼區(qū)全局?jǐn)?shù)據(jù)區(qū)(全局變量和靜態(tài)局部變量)堆(new)(m
2025-02-02 20:07
【摘要】C程序設(shè)計(jì)1引入☆若程序有上百行,那么怎么調(diào)試最方便?☆如果我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)程序完成下面的計(jì)算:其中,m、n為正整數(shù)且mn
2025-01-27 07:58
【摘要】教學(xué)涵義的規(guī)定性教學(xué)的意義教學(xué)過程的本質(zhì)及規(guī)律教學(xué)涵義的規(guī)定性一、教學(xué)的詞源1、中文“教學(xué)”的詞源從中文“教”、“學(xué)”二字的構(gòu)成上看,“教”是源于“學(xué)”,“教”、“學(xué)”始終是相互伴隨的活動(dòng),所謂“教學(xué)半”、“教學(xué)相長(zhǎng)”。而“學(xué)”,“學(xué)者,覺也,以反其質(zhì)?!睆脑~源上說,中國(guó)古代“教學(xué)”就是“教育”,重點(diǎn)在于人格的養(yǎng)成和人性的提
2025-01-18 00:44
【摘要】第八章財(cái)政平衡與財(cái)政政策?一、財(cái)政平衡的概念p373?財(cái)政平衡是指國(guó)家預(yù)算收支?在量上的對(duì)比關(guān)系,按我國(guó)的計(jì)?算口徑,是指當(dāng)年的收支對(duì)比而?言。第一節(jié)財(cái)政平衡對(duì)財(cái)政平衡的理解(一)財(cái)政平衡是一種相對(duì)平衡?穩(wěn)固平衡:財(cái)政結(jié)余/財(cái)政收入﹤3%
2025-02-01 19:45
【摘要】第八章監(jiān)督行政的主體?重點(diǎn)問題:????第一節(jié)監(jiān)督行政的概述一、監(jiān)督行政的概念監(jiān)督行政是指國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān)和社會(huì)系統(tǒng)對(duì)行政主體及其公務(wù)人員的行政行為及行政相關(guān)行為的合法性和合理性進(jìn)行監(jiān)督的行為。二、監(jiān)督行政的特征(一)監(jiān)督主體的廣泛性(二)監(jiān)督對(duì)象的特定性。
2025-05-27 12:22
【摘要】1BIOS中斷調(diào)用?概述?BIOS中斷調(diào)用列表?BIOS中斷調(diào)用舉例返回本章目錄2概述?BIOS使用的中斷類型號(hào)為10H~1FH。下面給出BIOS中斷調(diào)用表(見表)。?BIOS中斷調(diào)用方法:調(diào)用BIOS程序模塊,需要給出入口參數(shù)(有的調(diào)用無入口參數(shù))。然后通過跟有中斷
2024-11-18 23:32
【摘要】?概述?插入排序?交換排序?選擇排序?歸并排序?基數(shù)排序?各種內(nèi)排方法比較第八章排序概述?排序:將一個(gè)數(shù)據(jù)元素的任意序列,重新排列成一個(gè)按關(guān)鍵字有序的序列。?數(shù)據(jù)表(datalist):它是待排序數(shù)據(jù)對(duì)象的有限集合。?主關(guān)鍵字(key):數(shù)據(jù)對(duì)象有多個(gè)屬性域
2025-06-02 00:10
【摘要】四川農(nóng)業(yè)大學(xué)迎新晚會(huì)活動(dòng)方案目錄活動(dòng)簡(jiǎn)介…………………………………………………第3頁一、活動(dòng)名稱……………………………………………第3頁二、活動(dòng)目的及意義……………………………………第3頁三、活動(dòng)主題……………………………………………第3頁四、活動(dòng)時(shí)間……………………………………………第3頁五、活動(dòng)地點(diǎn)……………………………………………第4頁六、活動(dòng)參與人員…
2025-05-28 13:59