【摘要】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物共2個(gè)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?類(lèi)和淡水魚(yú)類(lèi)?及個(gè)部分作用自學(xué)指導(dǎo)通讀教材2—6頁(yè)回答下列問(wèn)題,七分鐘后比一比誰(shuí)回答得又快又好???哪些??水中生活????,分析他們的功能分別是什么?鯽
2024-12-28 11:21
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)案第五單元第一章第一節(jié)第1課時(shí)課題:水中生活的動(dòng)物(一)、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述水生無(wú)脊椎動(dòng)物的常見(jiàn)種類(lèi)。2.學(xué)會(huì)探究魚(yú)類(lèi)運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,概述魚(yú)類(lèi)的主要特征。3.描述水生生物適于水中生活的特點(diǎn)。4.關(guān)注水生動(dòng)物的生存環(huán)境,在活動(dòng)中建立生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)。(二)學(xué)習(xí)過(guò)程一、情景引
2024-12-09 09:24
【摘要】示范教案(水中生活的動(dòng)物1課時(shí))第一節(jié)水中生活的動(dòng)物●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo),并能總結(jié)出魚(yú)類(lèi)的主要特征。。能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邏輯條理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力?!棒~(yú)鰭在游泳中作用”的探究,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證,最后達(dá)到提高解決問(wèn)題的能力。情
2024-12-23 09:32
【摘要】絢麗多彩的動(dòng)物王國(guó)神仙魚(yú)紅蓋子紅珍珠高頭斑馬神仙水中生活的生物國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鱘白鱘[問(wèn)題]魚(yú)有哪些體表特征適應(yīng)于水生生活?觀(guān)察與思考:?jiǎn)栴}2:你知道魚(yú)的各種鰭的名稱(chēng)嗎?尾鰭背鰭臀鰭腹鰭胸鰭鱗片?魚(yú)在水中是怎樣呼吸的?
2024-11-30 22:28
2024-09-04 01:44
【摘要】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物(兩學(xué)時(shí))第一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能舉例說(shuō)出脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。2.知道魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式,探究魚(yú)鰭的作用(重點(diǎn))學(xué)習(xí)過(guò)程:一.導(dǎo)入課題二.自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第1——6頁(yè),思考完成以下問(wèn)題:1.你能說(shuō)出目前已知的動(dòng)物大約有多少種?2.舉例說(shuō)
2024-12-08 17:08
【摘要】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物復(fù)習(xí)綱要:1、目前已知的動(dòng)物有多少種?劃分為哪兩大類(lèi)?2、魚(yú)類(lèi)在水中生活,需要具備哪些重要特點(diǎn)?3、魚(yú)的胸鰭、腹鰭有什么作用?尾鰭有什么作用?4、簡(jiǎn)單描述一下魚(yú)類(lèi)的特點(diǎn)請(qǐng)把下列動(dòng)物與它們的類(lèi)別分別用線(xiàn)連起來(lái)。海象軟體動(dòng)物海
2024-12-16 20:01
【摘要】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物自我測(cè)評(píng)一、我來(lái)選1.鯽魚(yú)不停地用口吞水,再將水從鰓蓋后緣排出,這是鯽魚(yú)在進(jìn)行()A.?dāng)z食B.散發(fā)體內(nèi)的熱量C.吸收水分D.呼吸,對(duì)鯽魚(yú)生活的作用是()A.保持前進(jìn)的方向B.維持身體平衡C.使身體可以左右擺動(dòng)D.?dāng)z取食物3.我們?cè)诮馄述a魚(yú)時(shí),發(fā)現(xiàn)有的魚(yú)體內(nèi)有大量的
【摘要】第10章水中的生物水域大約占地球表面的71℅,生活在水中的生物多種多樣,海洋里有兇猛的鯊魚(yú),有體軀龐大的鯨,也有豐富的藻類(lèi);湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌,也有善于跳躍的青蛙等。通過(guò)本章的學(xué)習(xí),你將會(huì)認(rèn)識(shí)水中生物的多樣性,以及它們適應(yīng)水中生活的特征。多姿多彩的水中動(dòng)物幻燈片11通過(guò)觀(guān)看影片,大家來(lái)說(shuō)說(shuō)水中動(dòng)物主要
2024-11-29 06:01
【摘要】人教版八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§水中生活的動(dòng)物(二)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生知道水中生活的動(dòng)物類(lèi)群和特點(diǎn);能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和歸納總結(jié)能力;情感目標(biāo):關(guān)注水生動(dòng)物的生存環(huán)境。重點(diǎn)水生動(dòng)物適于水中生活的特點(diǎn)學(xué)
2024-12-29 14:10
【摘要】人教版八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§水中生活的動(dòng)物(一)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):①知道動(dòng)物的種類(lèi)和分類(lèi);②探究魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚(yú)類(lèi)的主要特征;能力目標(biāo):通過(guò)觀(guān)察思考活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察的方法,提高思維水平情感目標(biāo):通過(guò)
【摘要】【原創(chuàng)】《水中生活的動(dòng)物(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.水中生活的動(dòng)物(一)年級(jí)八年級(jí)授課時(shí)間教材分析?本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特點(diǎn),在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)兩個(gè)“觀(guān)察思考”、一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)魚(yú)類(lèi)在水中石如何運(yùn)動(dòng)、呼吸的,從而總結(jié)出魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的主要特征。?學(xué)情分析?由于學(xué)生的形象思維能力比較強(qiáng),所
2025-05-02 05:00
【摘要】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:說(shuō)明魚(yú)適合水中生活的特點(diǎn)。概述魚(yú)類(lèi)的主要特征。過(guò)程與方法:通過(guò)探究魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)和呼吸方式,嘗試觀(guān)察、歸納、分析和解決問(wèn)題的方法。運(yùn)用模擬探究的方法解決問(wèn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的觀(guān)點(diǎn)。建立生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2024-12-28 19:39
【摘要】18個(gè)月之后,“生物圈Ⅱ號(hào)”系統(tǒng)嚴(yán)重失去平衡:氧氣濃度從21%降至14%,不足以維持研究者的生命,輸入氧氣加以補(bǔ)救也無(wú)濟(jì)于事;原有的25種小動(dòng)物,19種滅絕;為植物傳播花粉的昆蟲(chóng)全部死亡,植物也無(wú)法繁殖。事后的研究發(fā)現(xiàn):細(xì)菌在分解土壤中大量有機(jī)質(zhì)的過(guò)程中,耗費(fèi)了大量的氧氣;而細(xì)菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過(guò)化學(xué)作用,被“生物圈二號(hào)”的混凝土墻
2025-05-16 03:57
【摘要】水中生物報(bào)告者:賴(lài)佳毓6-8???25號(hào)目錄水中生物海豚鯊魚(yú)鱉海豚?花紋海豚??Risso's?dolphin?大小:出生,成體至少可達(dá),體重達(dá)400公斤之記錄。??形態(tài)特徵:體粗狀,頭鈍,吻不明顯。成體為白或淺灰色,但背鰭、胸鰭及尾鰭黑色,
2025-02-15 16:48