談初中班主任如何做好班級管理工作-閱讀頁
2024-12-03 00:10本頁面
【正文】 ，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 。 五、發(fā)揮主題班會的教育作用 主題班會是班級教育活動的主要形式之一。如開展“我為班級增光彩”“我是一滴水”“如何面對競爭”“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。 六、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系 家長是學(xué)生的第一任老師， 70%的學(xué)習(xí)任務(wù)需要學(xué)生在 家認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，才能掌握透徹。加強(qiáng)和家長聯(lián)系的第一個(gè)方法是開家長會。第二個(gè)辦法是打電話聯(lián)系。這樣，學(xué)生才不致于脫離管理，放任自流，回到學(xué)校，老師教育起來收到的效果也會好得多。因此，班主任除了與本班孩子常常交流外，還需要常常到各科任教師那兒多交流、多了解本班孩子的情況。科任教師與班主任配合默契，師生之間 、師師之間關(guān)系融洽，是和諧教育追求的一種境界。 作為初中班主任，要搞好一個(gè)班的工作，應(yīng)具備的素質(zhì)是多方面的，但是若能具備上述基本素質(zhì)，達(dá)到上述要求，筆者相信，班主任工作將會更上一個(gè)新臺階。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1