【摘要】義務教育課程標準實驗教科書中國歷史七年級下冊明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”第20課知識點一明清經(jīng)濟的發(fā)展知識點二“閉關(guān)鎖國”的政策資本主義萌芽的出現(xiàn)商品經(jīng)濟的活躍農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展閉關(guān)政策的影響
2024-11-29 07:42
【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談談你對第一類傳媒的看法？第二類傳媒信息的發(fā)出者開始使用一定的傳播設施信息的接受者依靠感官接受
2024-12-02 16:12
【摘要】北魏孝文帝改革四川教育出版社七年級上冊課件設計：林曉華第3課義務教育課程標準實驗教科書《中國歷史》第四學習主題政權(quán)分立與民族融合北魏孝文帝改革魏蜀吳西晉十六國東晉宋、齊、梁、陳南朝北朝
2024-12-06 16:09
2024-12-02 14:39
【摘要】年代6-14歲未在校學習人數(shù)失學率199032870000%在這冰冷的數(shù)字背后‥‥‥第19課改革發(fā)展中的教育人教版歷史第六單元?山西省實驗中學2021基礎教育的概念
2024-12-16 17:25
【摘要】動蕩中發(fā)展的南朝南朝更替表年代開國皇帝國號都城420--479劉裕宋建康479--502蕭道成齊建康502--5
2024-11-26 22:21
【摘要】各位老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是義務教育新課程標準人教版七年級歷史下冊第20課《改革發(fā)展中的教育》。它主要包括“科教興國的奠基工程—基礎教育”和“高等教育的大發(fā)展”兩個子目的內(nèi)容。根據(jù)新課標的要求以及初二學生的知識水平與認知能力，我制訂了一、教學目標：知識與能力：了解和掌握九年義務教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的基本史
2025-02-25 14:22
【摘要】她就是蘇明娟，希望工程的形象代表！她和許許多多的窮困山區(qū)的孩子一樣無錢上學，那雙渴望知識的“大眼睛”打動了無數(shù)熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來蘇明娟和所有接受希望工程捐助的學子一樣，受到了社會方方面面的關(guān)愛，從而順利完成了小學、初中、高中的學業(yè)。她學習勤奮努力，如今已經(jīng)考入安徽大學。
2024-12-20 07:00
【摘要】改革發(fā)展中的教育第19課自主學習?《中華人民共和國義務教育法》何時頒布實施的？?我國基本實現(xiàn)普及九年義務教育是什么時候？?“科教興國”戰(zhàn)略是何時提出來的？?“科教興國”的奠基工程是什么？?我國高等教育的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面？?高等學校的科技工作取得了怎樣的成就？基礎教育的概念
2025-02-25 14:36
【摘要】?李世民即位時間、年號。?貞觀之治的主要內(nèi)容。?貞觀之治出現(xiàn)的原因。第三課三年級美術(shù)武氏，諱曌，并州文水人也。……則天年十四時，太宗聞其美容止，召入宮，立為才人，賜號武媚。及太宗崩，遂為尼，居感業(yè)寺。大帝于寺見之，復召入宮，拜昭儀。時皇后王氏、良娣蕭氏頻與武昭儀爭寵，互讒毀之，帝皆不納
2024-11-27 02:59
【摘要】第一部分時代進步與學科發(fā)展期待著語文教育改革第一社會的變化?一經(jīng)濟快速增長?近10年的經(jīng)濟增長%?二政治進步?直選運動言論?三生活水平的提高?飲食美容休閑服飾?四觀念的變化?三大件的不同
2024-11-27 02:44
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展制作:林翠有一個電影攝制組想拍攝一部以兩漢時期歷史為背景的電影.為了力求表現(xiàn)出兩漢時期真實的社會原貌,導演想請大家擔任這部影片的歷史顧問,給以下三個場景的設計提供一些建議:黃河岸邊農(nóng)村的田園風光城市中的商貿(mào)活動貴族家庭中的宴樂生活二牛
2024-09-04 01:41
【摘要】第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折時間:1978年12月內(nèi)容:確立指導思想:做出戰(zhàn)略決策:形成領導集體:意義：是建國以來黨歷史上的偉大轉(zhuǎn)折；標志著我國進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期。地點：北京十一屆三中全會?確立指導思想:?做出戰(zhàn)略決策?形成
2024-12-02 00:42
【摘要】第19課改革發(fā)展中的教育課程標準列舉九年義務教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實。認識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。教學目標過程與方法：在教師的啟發(fā)引導下，圍繞相關(guān)問題進行思考，展開討論，大膽表述自己的看法或觀點，學會探究式學習和合作學習，學會在解決問題的過程中尋找解決問題的方法和途徑。知識與能力：了解新中
2024-12-09 19:27
【摘要】歷史七年級（上)猜猜我是誰?秦始皇統(tǒng)一六國后，認為自己功德高過三皇五帝，于是用“皇帝”的稱號，自稱“始皇帝”，夢想后世子孫從“二世”到“萬世”。齊楚燕韓趙魏秦遠交近攻，各個擊破咸陽秦公元前221年
2025-08-02 14:40
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