師說導學案word版-閱讀頁

【摘要】能讀書，才必博；能養(yǎng)氣，量必宏。二者不可偏廢。1《師說》導學案年級_______姓名_______學號_______【學習目標】1、通過探討了解從師學習的道理。2、繼續(xù)學習對比論證引言論證等論證方法。3、掌握積累“師、恥”等實詞和“于、而”等虛詞?！緦W習重點】積累文言詞語，誦讀背誦。

2025-01-23 08:00

荷花導學案word版-閱讀頁

【摘要】導學案個備、反思課題：3荷花本周習慣養(yǎng)成：共同合作，一起進步。學校：白合主備人：審核：課型：新知探究課總課時：2學習目標：1、我能認識本課生字新詞。理解“荷花、挨挨擠擠”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3、學習邊閱讀邊想象畫面的方法。4、我會感受培養(yǎng)愛美情趣；感受和花的美麗姿態(tài)，體會作者豐富的想象，加深對大自然美的體驗。

2024-09-25 11:31

導學案模板word版-閱讀頁

【摘要】博創(chuàng)工貿(mào)職業(yè)技術學校導學案科目：課題：教研組：時間：____制作人：修改人：審校人：

2024-09-05 06:10

人教版高中英語必修二unit1culturalrelicsword課文知識點學案-閱讀頁

【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學高一英語人教版必修2《Unit1Culturalrelics》課文知識點學案教學內(nèi)容教學設計【課前預習】1尋找3作為報答4處于交戰(zhàn)狀態(tài)5.少于

2024-12-09 09:15

荷花導學案word版-閱讀頁

【摘要】興隆小學導學案三年級語文學科課題古詩兩首課型新授教者趙麗娜田麗麗田曉燁馬燕楠學習目標一知識與技能：1、會認3個生字，會寫出12個生字2、理解“挨挨擠擠”、“冒”等詞語的意思；2、能正確流

2025-01-22 18:16

賓語從句學案word版-閱讀頁

【摘要】網(wǎng)址：賓語從句的學案一、引導詞(根據(jù)從句句式)（通過例句引出引導詞）引導詞句子類型that陳述句if/whether一般疑問句特殊疑問詞特殊疑問句1）當由陳述句充當賓語從句時，用that引導，that無詞義，在口語或非正式文體中常省略。如：　　Hesaidthathecouldfin

2024-09-05 05:35

分式導學案word版-閱讀頁

【摘要】（一）學習目標：，體會分式是一種刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關系的數(shù)學模型。，能判斷一個代數(shù)式是整式還是分式，并會求分式的值。；在使分式有意義的條件下，會求分式的分母中所含的字母的取值范圍；會確定分式的值為零的條件。（二）重、難點：重點：分式的概念難點：理解分式無意義、有意義、值為0的條件。學習方法：小組交流，合作，探究知識鏈接：【創(chuàng)設情景】：（準備一

2024-09-05 04:42

華師大版九下二次函數(shù)word學案-閱讀頁

【摘要】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質》學案一．溫顧而知新：（1）正比例函數(shù)y=kx（k≠0）其圖象是什么?（2）一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）其圖象又是什么?（3）反比例函數(shù)y=xk（k≠0）的圖象是什么？回憶：我們以前是怎么畫出反比例函數(shù)的圖象的？用法：分，

2024-12-22 23:51

王二小word導學案-閱讀頁

【摘要】小英雄王二小導學案一年級語文主備人：楊雁昌教學要求：1、知識與技能：（1）認識文中14個生字及新詞，書寫7個漢字。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文，復述故事。（3）讀懂課文，體會王二小的機智、勇敢。2、過程與方法：（1）圖文結合，理解課文。（2）抓住重點詞句，體會人物品質。3

2024-12-09 10:54

粵教版化學九年制取氧氣word學案二-閱讀頁

【摘要】夏邑縣濟陽初中九年級化學教學案課題：氧氣的制取班級：學生姓名：自學——質疑——解疑催化劑的概念，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學儀

2024-12-10 01:41

分式方程學案word版-閱讀頁

【摘要】§16、3分式方程一、學習目標：1、理解分式方程的概念，能區(qū)分整式方程和分式方程。2、掌握簡單的分式方程的解法。補充例題：解方程解：方程兩邊同乘，得：解得：檢驗：時=0，5不是原分式方程的解，原分式方程無解。自學檢測（二）解下列分式方程：1、

2024-09-09 18:10

菊花組織導學案word版-閱讀頁

【摘要】課題1菊花的組織培養(yǎng)自主探究一．植物組織培養(yǎng)的相關概念和基本過程1.植物組織培養(yǎng)的相關概念（1）細胞分化：植物的個體發(fā)育過程中，細胞在__________、__________和__________上都會出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異，形成這些差異的過程就叫做細胞分化。細胞分化是基因__________的結果。（2）細胞的全能性：__________的植物細胞仍然具有發(fā)育成為_

2024-09-25 11:32

楊氏之子導學案word版-閱讀頁

【摘要】《10楊氏之子》導學案學習目標：1．學習掌握文中的3個生字，結合注釋理解詞句，了解故事大概內(nèi)容，能正確、流利地朗讀課文。2．仔細品讀人物之間的對話，揣摩問與答之間的相互關系，結合“應聲”、“未聞”、等詞語體會楊氏之子應對語言的巧妙和他的機智聰慧。3．有感情地朗讀課文，特別要讀出不同人物的語氣和性格品質。4．通過古今文對照背誦課文。學習重點：（1）根據(jù)句子的意思

2024-09-05 05:38

語文導學案答案word版-閱讀頁

【摘要】詫文尋孜案（參考答案）21與朱元思書孜習過程，表達了何者慫樣癿憮想感情？全文癿中心取是什舉？本文主要描寫了自富陽至桐廬一百許里癿夻山異水。流露出何者對功名利祿癿蔑規(guī)呾避丐険退癿高潔忈趌。中心取是“夻山異水，夛下獨絳”？文章首殌以“夻山異水，夛下獨絳”八字總領全篇，事、三兩殌分承“異水”呾“夻山”兩方面，環(huán)繞“獨絳”事字展開生収呾描

2025-01-26 02:12

木蘭詩導學案word版-閱讀頁

【摘要】尚義二中導學案七年級語文學科主備人侯志桃審核人執(zhí)教人使用時間學生姓名班級課題　木蘭詩課型　第三課時教師復備欄或學生筆記欄學習目標1，聯(lián)系課文，品味精彩詞句；2，掌握對偶、排比、互文等修辭手法；3

2024-09-05 05:43

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