[基礎科學]elhzqlu園林_經(jīng)濟管理課程教學大綱-閱讀頁
2024-09-05 01:12本頁面
【正文】 物質金錢管理與園林經(jīng)營（一）目的與要求：園林經(jīng)營中各項物質管理的內(nèi)容：風景名勝區(qū)規(guī)劃的成果和要求。（二）教學內(nèi)容 第一節(jié) 經(jīng)營經(jīng)營的概念；經(jīng)營行為經(jīng)營的概念經(jīng)營行為4個方面的內(nèi)容（能力要求）了解經(jīng)營的概念，了解經(jīng)營行為包含的4個方面的內(nèi)容。第四節(jié) 生產(chǎn)與經(jīng)營園林經(jīng)營的特點生產(chǎn)與經(jīng)營的關系園林經(jīng)營的特點市場調查和預測的步驟市場調查和預測的內(nèi)容和方法（能力要求）掌握園林經(jīng)營的特點，思考園林經(jīng)營者應如何結合自身特點進行調度，安排好服務項目提高服務質量。（四）教學方法與手段理論教學采用多媒體教學。2. 了解人力資源規(guī)劃的程序和編制。（二）教學內(nèi)容 第一節(jié) 人力資源概況人力資源概況人力資源、人力資源數(shù)量、人力資源質量的含義人力資源的特征和意義人力資源管理的基本功能（能力要求）掌握人力資源管理的基本功能。職務分析的概念、內(nèi)容、方法職位分類人員招聘的四個階段人員招募的內(nèi)容和程序人員招募的來源和方法人員選拔的過程人員錄用過程與原則績效考評的程序和目的績效考評的標準績效考評的常用方法績效考評的實施（能力要求）了解：人員招募的程序和方法，人員錄用的原則，績效考評的目的和常用方法。（四）教學方法與手段理論教學采用多媒體教學為主。第二節(jié) 園林設計過程中的管理園林作品設計過程園林作品設計過程的九個流程（能力要求）了解園林作品設計過程的九個流程（三）實踐環(huán)節(jié)實驗一：對某園林公司進行調查與研究，寫一篇關于園林公司管理的小論文（四）教學方法與手段理論課多媒體教學為主。（四）教學方法與手段理論課以多媒體教學為主，結合實踐教學。（三）課后練習 閱讀參考資料、文獻，加強對花木經(jīng)營管理的認識（四）教學方法與手段理論課以多媒體教學為主五、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學環(huán)節(jié)教學時數(shù)課程內(nèi)容講課習題課討論課實驗（設計）其他教學環(huán)節(jié)（復習）小計第一章第二章第三章2第四章1第五章1第六章1第七章2第八章1第九章23第十章2第十一章26第十二章1第十三章1復習1合計179127六、推薦教材和教學參考資源推薦教材：黃凱主編，《園林經(jīng)濟管理》，北京：氣象出版社，2004年9月第二版。北京：中國林業(yè)出版社，19972. 徐德權著，園林管理概論[M]。管理學的現(xiàn)代觀點[M]。 大綱修訂人：李宏彬 修訂日期：20070410大綱審定人：郭春華 審定日期：20070415
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