三年級語文寫信-閱讀頁
2024-09-04 01:43本頁面
【正文】 七夕節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)。 我們應該如何看待以上現(xiàn)象呢？請以“文化現(xiàn)象的反思”為話題，寫一篇文章。 寫作導引： 這道作文題給了兩則材料。第一則著重談了“洋節(jié)”與中國傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)實生活中所受關注的巨大反差。節(jié)日是文化傳承的重要載體。其次是要辯地看待文化現(xiàn)象，既要看清其積極有益的一面，也要看清其不足消極的一面。我們可以有以下反思：①中西節(jié)日碰撞是文化交流的一種必然，面對節(jié)日的碰撞，我們需要“兼收并蓄”，在繼承民族文化傳統(tǒng)的同時，大量參與世界文化交流，從而形成民族文化新的繁榮和 發(fā)展；②人文的失落和淪陷是整個民族的失落和淪陷，是整個社會的異變和悲哀，一個沒有文化底蘊做支撐的民族，要想實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛的奇跡，并保持長久發(fā)展是不可能的。節(jié)日送禮，是很多參加工作的人都感到頭痛的一件事情，傳統(tǒng)節(jié)日一到，人們就不得不張羅節(jié)日送禮的事情，甚至有借錢送禮現(xiàn)象發(fā)生，傳統(tǒng)節(jié)日往往被 人戲稱為“災難日”；④對于民族文化，以珍視的態(tài)度來對待遠比“中秋”“端午”申遺更有價值，民族文化是民族文明的載體，是民族之精華，是五千年文化的積淀。 高考作文考前審題立意強化訓練及參考答案 ? ? 一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（ 60分） ? 拳王阿里 33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進行第 3次較量。然而他拼命堅持著，因為他心里知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。阿里精神一振，更加頑強地堅持著，果然在關鍵時刻，對手 認輸了。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。 ? 訓練要求： ? ： ? ： ? ： ? 、歌詞等或自編一句有哲理的話，不超過 30字。語言要簡潔。 ? 課外書報，提煉整理出一二則論據(jù)。 100字以內(nèi)。 ? 二、閱讀下面的文字，展開聯(lián)想，結合自己生活的實際感受談談你的看法，寫一篇作文。 2 內(nèi)容真實具體，要結合自己的親身經(jīng)歷，寫出真情實感。 ? 管理專家在課堂上說：“我們來做個實驗。 第二次：我們過得很好 原因：有小狗陪伴 自己修臺燈 現(xiàn)在吃炒雞蛋 去影院看電影 信有不同的寫法。 露茜回到家，往鍋里倒了些青 菜、土豆和蔬菜。
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