賣火柴的小女孩教學(xué)用-閱讀頁
2024-09-04 01:26本頁面
【正文】 一個 大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 第二次擦燃了火柴，她看到了噴香的烤鵝。更 妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。 奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。 小女孩死了， 誰也不知道：她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去 . “第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著微笑。” “誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。這句話中的兩個“曾經(jīng)”表明了什么？ （兩個“曾經(jīng)”表明小女孩是懷著多么美好的愿望死去的。說明誰也不關(guān)心她?！睂@句話中的兩個“幸?！保闶窃鯓永斫獾?？從這句話中，你體會到了些什么？ （第一個“幸福”是說小女孩臨死的時候是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的；第二個“幸?！钡囊馑际切∨⑺懒司托腋Ａ耍蜎]有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了。體會到作者對小女孩的同情和對不合理的社會制度的不滿。 誰也不知道她曾經(jīng)多么痛苦，她是在除夕夜里被活活凍死了。 誰也不知道：她曾經(jīng)看到過那么美麗的東西，她曾經(jīng)多么 幸福 地跟她的奶奶一起走向新年的幸福 中去。 閱讀文學(xué)作品 《 詰問生命 》 。走近那些生活在中東地區(qū)飽受戰(zhàn)爭折磨的貧困兒童，寫寫他們的故事。 《 賣火柴的小女孩 》 這篇課文是 （ 時間） （ 國家）著名作家 寫 的。 你與賣火柴的小女孩相比，你覺得自己生活過得怎樣？假如這位小女孩來到我們的中間，你準(zhǔn)備如何待她，你準(zhǔn)備和她說什么？ 請你以 《 假如賣火柴的小女孩來到我們的中間 》為題寫一小片段。 假如賣火柴的小女孩來到我們中間，你會說些什么？或者你準(zhǔn)備怎么做？ 你別問，這是為什么 媽媽給我兩塊蛋糕， 我悄悄地留下一個。 你別問，這是為什么？ 哥哥給我一盒歌片， 我選出了最美麗的一頁。 你別問，這是為什么？ 我要把蛋糕送給她， 把棉衣給她去擋風(fēng)雪， 在一塊兒唱那最美麗的歌。 “ 朱門酒肉臭，路有凍死骨。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。生活是多么的美好！ ? 賣火柴的小女孩： ? 你好！ ? 我讀了你的故事，很同情你的遭遇。 “ 賣火柴了！ ” 那凄涼的叫賣聲聽了讓人心碎。只有你無依無靠，過著凄涼的生活。 ? 賣火柴的小女孩，你生活的社會，沒有善良、沒有正義，你饑寒交迫、無家可歸。如果有人有困難，就會有好心人幫忙。賣火柴的小女孩，如果你現(xiàn)在還在，我們也一定會盡力幫助你。下面我們一起認(rèn)識認(rèn)識安徒生的其他童話故
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1