高一政治貨幣與貨幣流通量(20xx年9月整理)-閱讀頁
2024-09-04 01:15本頁面
【正文】 只有代表金量（金量同其他一切商品量一樣，也是價值量），才成為價值符號； 紙幣是由國家通過法定的途徑發(fā)行的，紙幣一旦進(jìn)入流通，就要受到流通規(guī)律的支配。 教學(xué)要點 信用貨幣的形式 銀行券是信用貨幣的主要形式 ， 它是由發(fā)行銀行發(fā)行的用以代替商業(yè)票據(jù)的銀行票據(jù)； 存款貨幣是信用貨幣的另一種重要形式 ， 是指能夠發(fā)揮貨幣作用的銀行存款； 電子貨幣 ， 是指應(yīng)用電子計算機(jī)進(jìn)行貯存 、轉(zhuǎn)賬 、 購買 、 支付的貨幣符號 。 教學(xué)要點 盡管貨幣的形式發(fā)生了很大的變化，但貨幣的本質(zhì)和基本功能沒有改變。 在通常情況下，所說的外匯就是指它的靜態(tài)含義。 教學(xué)要點 匯率 是指一國貨幣折算成另一國貨幣時的比率 ， 是用一國貨幣單位表示的另一國貨幣單位的價格 。 固定匯率是指一國貨幣同別國貨幣的兌換比率基本固定不變。 教學(xué)要點 影響匯率變動的經(jīng)濟(jì)因素 第一，國際收支狀況； 第二，一國物價水平會影響其商品、勞務(wù)在世界市場上的競爭能力； 第三，國際間利率的差距將引起短期資金在國際間的移動； 第四，一國的貨幣政策特別是利率政策； 第五，外匯儲備； 第六，財政狀況常常是預(yù)測匯率變動的重要指標(biāo)。 教學(xué)要點 第三節(jié) 貨幣流通量 教學(xué)要點 一、貨幣的層次 教學(xué)要點 貨幣層次的劃分 一般將貨幣分為幾個層次： M0 ＝ 現(xiàn)金（紙幣和硬幣） M1 ＝ M0 + 所有金融機(jī)構(gòu)的活期存款 M2 ＝ M1 + 商業(yè)銀行的定期存款和儲蓄存款 M3 ＝ M2 + 其他金融機(jī)構(gòu)的定期存款和儲蓄存款 M4 ＝ M3 + 其他短期流動資產(chǎn)（如國庫券、商業(yè)票據(jù)、短期公司債券、人壽保單等） 通常把 M M M4…… 稱為廣義貨幣，是對貨幣外延的擴(kuò)大。 教學(xué)要點 二、貨幣乘數(shù) 教學(xué)要點 貨幣乘數(shù)定義 所謂貨幣乘數(shù)，是指在貨幣供給的過程中，中央銀行的初始貨幣供給與最終形成的社會貨幣流通量之間存在著倍數(shù)擴(kuò)張或收縮關(guān)系，它反映了商業(yè)銀行通過貸款（投資）創(chuàng)造派生存款的擴(kuò)張（或收縮）倍數(shù)。 教學(xué)要點 三、貨幣流通量及其規(guī)律 教學(xué)要點 什么是貨幣流通規(guī)律 貨幣流通規(guī)律即貨幣流通同商品流通相適應(yīng)的規(guī)律。 教學(xué)要點 )( 次數(shù)通速度同一貨幣單位的平均流流通中商品價格總額中需要的貨幣量一定時間內(nèi)流通 ?)( 次數(shù)通速度同一貨幣單位的平均流支付總額互相抵銷付總額到期支價格總額賒售商品價格總額流通中商品中需要的貨幣量一定時期內(nèi)流通 ????教學(xué)要點 貨幣流通規(guī)律對紙幣流通的制約作用在于： 紙幣的發(fā)行只限于它象征地代表的金（或銀）的實際流通的數(shù)量。銀行信用貨幣流通規(guī)律與紙幣流通規(guī)律具有等同的意義。 教學(xué)要點 通貨膨脹和通貨緊縮 通貨膨脹是指由于貨幣符號發(fā)行失去控制，導(dǎo)致流通中的貨幣量超過實際需要的貨幣量而引起的貨幣貶值、物價上漲的貨幣現(xiàn)象。 從本質(zhì)上說，通貨緊縮是流通中貨幣相對不足而引發(fā)的一種貨幣現(xiàn)象
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