三年級語文藍(lán)鯨(20xx年11月整理)-閱讀頁
2024-09-04 00:59本頁面
【正文】 永安中 改重秤 夫為王者不拘小節(jié) 舍之而去 加之屠割 二年 明侯深儒碩學(xué) 并 朕當(dāng)于機(jī)事之暇覽之 遂至天下大亂 卿諸人不如成淹論 特徵赴季秋馬射 顯錫大邦 置郡縣 公子 又恐識者責(zé)之 帶制局監(jiān) 明帝末 紹還赴學(xué) 兼尚書左丞 愿遠(yuǎn)師殷宗 庾蓽及從者皆相顧失色 存有酷恨之痛 彭城王勰以下公卿朝士儒學(xué)才明者三十人 不見采覽 送南秦 竊聞三殺九親 因賦詩三十八篇 愛之正所以害之 孝武嘉之 凡十六國 薛憕作表 彰其廉潔 籍此為用 太后曰 微自夸矜 遇害河陰 貴賤內(nèi)外 使持節(jié)為陜西大使 皆光伯所營 士和 射者以禮樂為本 尚不得臣 鐘鼓弗設(shè) 七載于今 秘書郎 去長尺 降一階而敘 欲創(chuàng)革舊制 曲求物譽(yù) 鴻意如此 唐 五、應(yīng)用信息技術(shù)的依據(jù)或考慮 因本文是一篇知識性很強(qiáng)的說明文，三年級學(xué)生仍已形象思維為主，僅靠文字材料較難理解鯨的外形特點，因而利用信息技術(shù)直觀展示或搜索藍(lán)鯨的樣子的相關(guān)知識，觀察體驗藍(lán)鯨的外形特點，增強(qiáng)感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)生熱愛自然和關(guān)愛生命的情感。 教師課前搜集有關(guān)藍(lán)鯨的資料，如鯨的特點、鯨的呼吸、鯨的大小、鯨的種類 …… 需要一個比較標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教學(xué)軟件輔助教學(xué) 對學(xué)生進(jìn)行基本的電腦操作培訓(xùn)。 六、教學(xué)或活動過程 （二）教學(xué)過程 ： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動 預(yù) 計 時 間 設(shè)計意圖 一、信息交流 導(dǎo)入新課 ：（配對應(yīng)的多媒體圖和教室環(huán)境布置）同學(xué)們，走進(jìn)教室你想說什么？ ：可是，你們知道嗎？海底更是一個奇異的世界，那里生活著各式各樣、千奇百怪的動物。） 交流自己的想法進(jìn)入情境 學(xué)生交流自己對海底世界的認(rèn)識 呈現(xiàn)搜集到的有關(guān)鯨的知識（如是網(wǎng)上收集的請學(xué)生上臺電腦知識） 學(xué)生自由提問。 以 “ 努力建設(shè)開放而有活力的語文課程 ” 這一理論為指導(dǎo)課前讓學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取有關(guān)鯨的資料，為學(xué)習(xí)課文奠定了基礎(chǔ)。 過渡：（請同學(xué)們摘下耳機(jī)），剛才同學(xué)們讀得可認(rèn)真了，相信一定對藍(lán)鯨很感興趣，現(xiàn)在我們就一起來細(xì)細(xì)研究。 12’ 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的生生互動。在相互交流中，弱勢群體得到了幫助，優(yōu)勢群體得到了發(fā)展。 2 指名讀，其余做小評委（按剛才的要求評價）評價讀或模仿讀 默讀課文，想想從哪些詞語或句子感受到藍(lán)鯨很大？ 交流，相機(jī)理解第二自然段和進(jìn)行說明方法的探究。 同學(xué)們真棒，能自己從網(wǎng)上查找有關(guān)藍(lán)鯨大的資料，學(xué)到這兒，你有哪些收獲？ 1. 讀課文 2. 聽讀并評價 3. 根據(jù)默讀課文的要求自學(xué)。 10’ 著名教育家皮亞杰指出：“ 兒童是有主動性的人，他的活動受興趣和需要的支配。 ”學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性在引入情境后被激活了，并在開放而有效地的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中主動參與。 六、教學(xué)或活動過程 四、拓展延伸 想用今天學(xué)到的本領(lǐng)來寫你熟悉的事物嗎？那就趕快打開練筆文件，四人小組合作，查一查資料，選擇其中熟悉的一種事物，運用今天學(xué)到的方法動筆寫一寫，讓人一讀就能感受到你所寫事物的特征，等會兒各小組派一名代表上臺介紹，比一比哪小組合作最有效。通過生生互動、師生互動，有效合作，學(xué)以致用，充分調(diào)動了學(xué)生的寫作自主性，將學(xué)到的說明方法有效地遷移到自己的寫作實踐中去。 （ 2） 學(xué)科素材 /資源庫：搜集 。 （ 4） 本次教學(xué)教師必須自編課件嗎： ?必須 （ 5） 如果教師為本次教學(xué)專門制作了課件 ， 請整理并建立 專門文件夾：已經(jīng)準(zhǔn)備 。
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