統(tǒng)計學基本概念-閱讀頁
2024-09-03 20:42本頁面
【正文】 可度量的 （ 3）分類 ? 按反映的數(shù)量特點不同分 數(shù)量指標 質(zhì)量指標 ? 按指標的功能不同分類 描述指標 評價指標 預警指 標 ? 按數(shù)值形式不同分 絕對數(shù)指標 相對數(shù)指標 平均數(shù)指標 ? 按性質(zhì)不同分類 正指標（銷售收入、資金利稅率 ） 逆指標（犯罪率、不及格率） 適度指標（恩格爾系數(shù)、基尼系數(shù)） ? 按推斷統(tǒng)計的指標說明的對象不同分 參數(shù) 統(tǒng)計量 參數(shù)和統(tǒng)計量 ?樣本平均數(shù) ?樣本標準差 ?樣本比例 ?總體平均數(shù) μ ?總體標準差 σ ?總體比例 π 指標體系 （三）指標體系 概念 具有內(nèi)在聯(lián)系的一系列指標構(gòu)成的整體稱為指標體系。 例 產(chǎn) 銷 率 勞動生產(chǎn)率 凈產(chǎn)值率 成本利潤率 工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟效益指標體系 資金利潤率 負 債 率 流動資金周轉(zhuǎn)速度 ? 標 志是說明總體單位特征的；指標是說明總體特征的。 ? 綜合關(guān)系 ：一些數(shù)量標志匯總可以得到指標的數(shù)值 ； ? 轉(zhuǎn)換關(guān)系 ：數(shù)量標志與指標之間存在變換 關(guān)系。 ?如人口按年齡分組時，可分為 0、 3……歲，其含義是 “ 0”表示不滿 1歲， “ 1”表示滿 1歲而不足 2歲， “ 2”表示滿 2歲而不足 3歲，依次類推。 容 1. 描述統(tǒng)計 關(guān)于搜集、展示一批數(shù)據(jù)，并反映這批數(shù)據(jù)特征的各種方法，其目的是為了正確地反映總體的數(shù)量特點。 描述統(tǒng)計是推斷統(tǒng)計的前提，推斷統(tǒng)計是描述統(tǒng)計的發(fā)展。 其共同點是兩者都為各學科提供研究和探索客觀規(guī)律的數(shù)量方法 。 二是 統(tǒng)計學與數(shù)學研究中所使用的邏輯方法不同 ， 統(tǒng)計研究是演繹與歸納的結(jié)合 ，而數(shù)學所使用的是純粹的演繹 。但是對這種數(shù)量規(guī)律性的解釋只能由各學科的研究完
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