江西省九江市20xx-20xx學(xué)年高一歷史上學(xué)期期中試題word版-閱讀頁(yè)
2024-12-02 05:05本頁(yè)面
【正文】 隨著有產(chǎn)階級(jí)日益獲得勢(shì)力，氏族制度遭到新的失敗?！毕铝幸?guī)定最能證實(shí)這一承諾的是 A．各級(jí)官職均向公民開放而且以抽簽方式產(chǎn)生 B．運(yùn)用“陶片放逐法”給予部落貴族勢(shì)力以打擊 C．為擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼 D．每個(gè)雅典人都有權(quán)在“公民大會(huì)”上參與表決 從公元前 490年到公元前 322年，雅典大約有一半左右政治家都不同程度地受到群眾的懲罰，大部分控告的起因只是作戰(zhàn)失利。（ 18 分） 材料一 西漢時(shí)期齊魯?shù)貐^(qū)行政圖（局部） （元朔二年）春正月，詔曰：“梁王、城陽(yáng)王親慈同生，愿以邑分弟，其許之?！庇谑欠獓?guó)始分，而子弟畢侯矣。兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。??立中書省一，行中書省十有一：曰嶺北??分鎮(zhèn)藩服。地理志》 （ 1）據(jù)材料一，西漢實(shí)行了什么地方行政制度？該制度產(chǎn)生了什么消極結(jié)果？漢武帝采取什么措施解決了這一問(wèn)題？（ 6分） （ 2）據(jù)材料二，“藩鎮(zhèn)之弊”指的是什么？ “本朝”的“盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)”的具體措施有哪些？（ 8分） （ 3）據(jù)材料三 ，元朝實(shí)行了什么地方行政制度？該制度在歷史上產(chǎn)生了什么影響？（ 4分） 3閱讀材料 ，回答問(wèn)題。 —— 《禮記》 材料二 漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令??四曰剛毅多略??皆有孝悌廉公之行”。 百官志注》 材料三 九品訪人，唯問(wèn)中正。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！ —— 《晉書 父教其子，兄教其弟，無(wú)所易業(yè)，大者登臺(tái)閣，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以進(jìn)士為士林華選，四方觀聽，希其風(fēng)采?！? —— 轉(zhuǎn)引自韓國(guó)磐《隋唐五代史論集》 (1)材料一表明先秦時(shí)期人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)是什么？材料二中的選官制度與之相比，有何進(jìn)步性？ (4分 ) (2)材料三描述的是哪一種選官制度？其主要弊端是什么？ (4分 ) (3)根據(jù)材料四，概括說(shuō)明科舉制的影響。（ 10 分） 材料一 中文“民主”一詞最早出現(xiàn)于《尚書》，該書提到：“天惟時(shí)求民主，乃大降顯于成湯。 材料二 雅典民主政治家伯里克利在一次演講中說(shuō)：“我們的制度被稱作民主政治，那是千真萬(wàn)確的，因?yàn)檎?quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里?！? —— 摘自《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》 (1)材料一和材料二中的“民主”分別是什么含義？ (4 分 ) (2)根據(jù)材料二中伯里克利的說(shuō)法，概括雅典民主政治的特征。（ 8） （ 3）行省制；影響：加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理，在利于國(guó)家統(tǒng)一；為后世所沿革，是省制的開端（ 4分） 3 (1)血緣（或門第、世襲）； 注重品行、才學(xué)，打破血緣、世襲。 (4分 ) (4)影響：張揚(yáng)了“學(xué)而優(yōu)則仕”；科舉成為讀書人最高最迫切的追 求，推動(dòng)社會(huì)向?qū)W (讀書 )風(fēng)氣的形成；科舉成為當(dāng)時(shí)人們走向官場(chǎng)的重要途徑；有助于提高個(gè)人政治影響力。（ 4分） (2)少數(shù)服從多數(shù)，法律面前人人平等，任人唯賢。在雅典真正掌握權(quán)力的是極少數(shù)男性上層公民，廣大的奴隸、外邦人和婦女沒有政治權(quán)利可言。（ 3分）
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