c語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告職工工資管理系統(tǒng)-閱讀頁
2024-08-26 03:47本頁面
【正文】 %8d %8d %8d %8d %8d %8d ,em[i].num,em[i].name,em[i].jbgz,em[i].zwgz,em[i].jt,em[i].yb,em[i].gjj,em[i].total)。 } if(i==m) printf(\n對不起,查無此人\n)。 printf(返回查詢函數(shù)請按1,繼續(xù)查詢職工號(hào)請按2\n)。t)。break。 default:break。 int i,t。 printf(請輸入姓名:\n)。 for(i=0。i++) if(strcmp(em[i].name,name)==0) { printf(\n已找到,其記錄為:\n)。 printf(\n %6d%6s %8d %8d %8d %8d %8d %8d ,em[i].num,em[i].name,em[i].jbgz,em[i].zwgz,em[i].jt,em[i].yb,em[i].gjj,em[i].total)。 printf(\n)。 scanf(%d,amp。 switch(t) { case 1:search()。 case 2:break。 } }void modify() /*修改函數(shù)*/{ int num。 int jbgz。 int jt。 int gjj。 int m=load()。 printf(\n 原來的職工信息:\n)。 printf(\n)。 scanf(%s,name)。buttonamp。im。 printf(職工號(hào) 姓名 基本工資 職務(wù)工資 津貼 醫(yī)療保險(xiǎn) 公積金 總工資 \n)。 printf(\n確定 按1 。 scanf(%d,amp。 if(n==1) { printf(\n需要進(jìn)行修改的選項(xiàng)\n \n)。 scanf(%d,amp。 if(c8||c1) printf(\n選擇錯(cuò)誤,請重新選擇!\n)。 } } if(button==1) printf(\n查無此人\n)。 scanf(%d,amp。 em[i1].num=num。 case 2:printf(姓名改為: )。 strcpy(em[i1].name,name)。 case 3:printf(基本工資改為: )。 scanf(%d,amp。 em[i1].jbgz=jbgz。 break。 scanf(%d,amp。 em[i1].zwgz=zwgz。 break。 scanf(%d,amp。 em[i1].jt=jt。 break。 scanf(%d,amp。 em[i1].yb=yb。 break。 scanf(%d,amp。 em[i1].gjj=gjj。 break。 break。 printf(\n\n 確定修改 請按1 。 scanf(%d,amp。 } while(b==2)。 printf(\n)。 display()。 scanf(%d,amp。 switch(t) { case 1:modify()。 case 0:break。 }}void sta()//統(tǒng)計(jì)函數(shù){ int i。 int a=0,b=0,c=0。 system(cls)。im。 if((em[i].total)=1500amp。em[i].total=1000) {a++。amp。} if(em[i].total2000) {c++。 printf(平均工資為：%d\n,sum/m)。 printf(在10001500圓的員工占總員工的百分之%d\n,a*100/m)。 printf(在2000圓以上的員工占總員工的百分之%d\n,c*100/m)。 getch()。}void main()//主函數(shù){ int n,button。 start()。 menu()。 scanf(%d,amp。 if(n=1amp。n=7) { button=1。 } else { button=0。 } } while(button==0)。break。break。break。break。break。break。break。break。 } getchar()。 printf(按任意鍵繼續(xù)\n)。 system(cls)。 /*調(diào)用菜單函數(shù)*/ printf(功能選擇(18):\n)。n)。 } }運(yùn)行結(jié)果及截圖歡迎畫面菜單輸入功能顯示功能統(tǒng)計(jì)功能刪除功能添加功能修改功能心得體會(huì)通過這兩周的c語言課程設(shè)計(jì)，我加深了對c語言程序設(shè)計(jì)的理解，使自己的操作更加熟練，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，為自己今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)指明了方向。并在調(diào)試過程中不斷發(fā)現(xiàn)與改正錯(cuò)誤，完善算法，改進(jìn)用戶體驗(yàn)等等。由于自己目前能力有限，該程序還有諸多不足，感謝指正。雖然c語言的課程與課程設(shè)計(jì)都已結(jié)束，但通過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了差距，并將在未來努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，使自己能真正的掌握運(yùn)用c
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