【正文】 return 4。ixt1。 } return 0。i) { for(i=0。i++) { if(strcmp(t[i].name,name1)==0) return 1。is1。 } for(i=0。i++) 湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告 35 { if(strcmp(x[i].name,name1)==0) return 3。its1。 } for(i=0。i++) { if(strcmp(xt[i].name,name1)==0) return 5。 } //***********************顯示 ********************** void display() { int i。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 cout請選擇功能代碼： 。 cinc。it1。}system(pause)。 case 2:{for(i=0。i++){s[i].show()。}break。ix1。}system(pause)。 case 4:{for(i=0。i++){ts[i].show()。}break。ixt1。}system(pause)。 case 6:run()。 湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告 38 default:{cout 輸 入 錯 誤 ！endl。}break。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 coutendl。 cout請 選擇功能代碼： 。 cinc。t1++。 case 2:{s[s1].set(num++)。}break。 x1++。 湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告 40 case 4:{ts[ts1].set(num++)。}break。 xt1++。 case 6:run()。 default:{cout 輸入錯誤！無對應(yīng)代碼！endl。 } cout 輸入成功 \n 繼續(xù)輸入請按 1，退出請按 2endl。 cinx。break。break。}break。 int i。 coutendl。 cout endlendl。 cout********************************************endl。 cinc。amp。 湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告 42 system(pause)。 char name1[10]。 int test=search(name1,i)。system(pause)。 case 1:{t[i].show()。int m。if(m==1){for(int j=i。j++)t[j]=t[j+1]。 cout姓名： name1被刪除！ endl。}}break。cout確定刪除請按 1，取消請按其 他 任 意 鍵 endl。cinm。js1。filesave()。}else{coutname1未被刪除！ endl。 case 3:{x[i].show()。int m。if(m==1){for(int j=i。j++)x[j]=x[j+1]。 cout 姓名：name1被刪除！ endl。}}break。cout確定刪除請按 1，取消請按其 他 任 意 鍵 endl。cinm。jts1。filesave()。}else{coutname1未被刪除！ endl。 case 5:{xt[i].show()。int m。if(m==1){for(int j=i。j++)xt[j]=xt[j+1]。 cout 姓 名 ：name1被刪除！ endl。}}break。 湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告 44 int number。 int test=search(number,i)。system(pause)。 case 1:{t[i].show()。int m。if(m==1){for(int j=i。j++)t[j]=t[j+1]。 cout 編號：number 被 刪 除 ！ endl。}}break。cout確定刪除請按 1，取消請按其 他 任 意 鍵 endl。cinm。js1。filesave()。}else{cout 編 號 ：number未被刪除！ endl。 case 3:{x[i].show()。int m。if(m==1){for(int j=i。j++)x[j]=x[j+1]。 cout 編號：number 被 刪 除 ！ endl。}}break。cout確定刪除請按 1，取消請按其 他 任 意 鍵 endl。cinm。jts1。filesave()。}else{cout 編 號 ：number未被刪除！ endl。 case 5:{xt[i].show()。int m。if(m==1){for(int j=i。j++)xt[j]=xt[j+1]。 cout 編 號 ：number 被 刪 除 ！ endl。}}break。 int x。 if(x!=1) break。 cout********************* 查詢方式***********************endl。 cout endl。 cout endl。 cout****************************************************endl。 int m。 if(m==1) { while(1) { int number,i。 cout請輸入要查找的編號： 。 int test=search(number,i)。system(pause)。 case 1:{t[i].show()。cout修改數(shù)據(jù)請按 1，不需修改請按 2endl。if(n==1){t[i].set(number)。filesave()。 case 2:{s[i].show()。cout修改數(shù)據(jù)請按 1，不需修改請按 2endl。if(n==1){s[i].set(number)。filesave()。 case 3:{x[i].show()。cout修改數(shù)據(jù)請按 1，不需修改請按 2endl。if(n==1){x[i].set(number)。filesave()。 case 4:{ts[i].show()。cout修改數(shù)據(jù)請按 1，不需修改請按 2endl。if(n==1){ts[i].set(number)。filesave()。 case 5:{xt[i].show()。cout修改數(shù)據(jù)請按 1，不需修改請按 2endl。if(n==1){xt[i].set(number)。filesave()。 湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告 48 } cout是否繼續(xù)查詢：按 1 繼續(xù)，其他退出 endl。 cinx。 } } if(m==2) { while(1) { char name1[10]。 coutendl。 cinname1。 switch(test) { case 0:{cout沒有此人 !endl。}break。int n。cinn。cout修改成功！ endl。}}break。int n。cinn。cout修改成功！ endl。}}break。int n。cinn。cout修改成功！ endl。}}break。int n。cinn。cout修改成功！ endl。}}break。int n。cinn。cout修改成功！ endl。}}break。 int x。 if(x!=1) break。 fstream file。 if(!file) return。 filet1。it1。 files1。is1。 filex1。ix1。 filets1。its1。 filext1。ixt1。 ()。 fstream file。 湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告 52 filenumendl。 for(i=0。i++) t[i].save(file)。 for(i=0。i++) s[i].save(file)。 for(i=0。i++) x[i].save(file)。 for(i=0。i++) ts[i].save(file)。 for(i=0。i++) xt[i].save(file)。 湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告 53 } void run() { while(1) { system(cls)。 cout*********** 高 校 職 工 工 資 管 理 系 統(tǒng)******************endl。 cout endl。 cout endl。 cout endl。 cout endl。 cout endl。 cout endl。 湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告 54 cout*************************************************endl。 int c。 switch(c) { case 1:luru()。 case 2:display()。 case 3:change()。 case 4:shanchu()。 case 5:filesave()。 case 6:exit(0)。 default:{cout輸入錯誤！無對應(yīng)代碼！ endl。 } } } int main() { fileload()。 } 計算機科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計評分表 課程名稱： 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 項 目 評 價 設(shè)計方案的合理性與創(chuàng)造性 設(shè)計與調(diào)試結(jié)果 設(shè)計說明書的質(zhì)量 答辯陳述與回答問題情況 課程設(shè)計周表現(xiàn)情況 綜合成績 教師簽名： 日 期：