【摘要】化學(xué)鍵鈉在氯氣中燃燒分析氯化鈉的形成過程離子鍵使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用,叫做離子鍵討論:如何理解靜電作用除了靜電相互吸引的作用外,還有電子與電子,原子核與原子核之間的相互排斥作用,當(dāng)兩種離子接近到一定距離時(shí),吸引與排斥作用達(dá)到平衡,于是陰、陽離子之間就形成了穩(wěn)定的化合物。形成離子鍵的條件
2024-09-04 01:59
【摘要】解題技能6新型化學(xué)電源的高考命題角度及解題指導(dǎo)章末考能特訓(xùn)高考中的新型電池,有“氫鎳電池”、“高鐵電池”、“鋅—錳堿性電池”、我國首創(chuàng)的“海洋電池”、“燃料電池”(如新型細(xì)菌燃料電池、氫氧燃料電池、丁烷燃料電池、甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池、CO燃料電池)、“
2024-12-02 17:08
【摘要】一、化學(xué)鍵、分子間作用力自我診斷:(1)破壞離子鍵的是;(2)破壞共價(jià)鍵的是;(3)破壞氫鍵的是;(4)破壞范德華力的是。①干冰升華②冰融化第3講化學(xué)鍵基礎(chǔ)盤點(diǎn)③食鹽溶于水④HCl溶于水⑤碘升華⑥甲烷在純氧中燃燒⑦液態(tài)
2024-12-01 08:18
【摘要】結(jié)束00:53:59教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)弱判斷課堂小結(jié)基本概念綜合應(yīng)用反應(yīng)規(guī)律主菜單結(jié)束00:53:59氧化還原反應(yīng)知識(shí)目標(biāo)?掌握氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì),氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑的判斷。?掌握氧化還原反應(yīng)的一般規(guī)律,重點(diǎn)掌握氧化性、還原性的強(qiáng)弱比較。通過復(fù)習(xí)達(dá)到以下目的:
2024-12-02 01:23
【摘要】授課教師徐琴寶安高級(jí)中學(xué)第4節(jié)海水中的——一、海水----化學(xué)元素寶庫?人類已發(fā)現(xiàn)和合成的110多種元素中有80多種可以在海中水找到1、海水中的元素海水中除O、H元素外,含量最多的元素是____,含量最少的元素是_____。海洋中富有化學(xué)資源,蘊(yùn)藏著大量
2024-11-30 06:47
【摘要】,人稱魔鬼谷。每當(dāng)人畜進(jìn)入后,經(jīng)常電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨,把人畜擊斃。然而谷內(nèi)卻是牧草茂盛,四季常青。請解釋原因。N2+O2====2NO放電或高溫2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO雷雨發(fā)莊稼版權(quán)歸中學(xué)化學(xué)資料網(wǎng)所有氮的固定將游離態(tài)氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)氮
2024-12-01 05:48
【摘要】二、環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)?環(huán)境問題的含義?P100?保護(hù)環(huán)境工作者當(dāng)前的任務(wù):(1)對環(huán)境情況的檢測(2)三廢的治理(3)尋找源頭治理環(huán)境的生產(chǎn)工藝?要較好地完成這些任務(wù),都離不開化學(xué)知識(shí)。生態(tài)環(huán)境破壞環(huán)境污染廢氣(化學(xué)燃料燃燒及工廠廢氣)
2024-12-02 18:43
【摘要】環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)北大校園2020年3月北京沙塵暴死魚事件三大全球環(huán)境問題酸雨全球氣候變暖臭氧層破壞酸雨的形成樂山大佛遭受酸雨
2024-11-29 08:28
【摘要】第二單元醇與酚課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第二單元醇與酚基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理醇的性質(zhì)和應(yīng)用自我診斷1.能證明乙醇分子中有一個(gè)羥基的事實(shí)是()A.乙醇完全燃燒生成CO2和H2OB.mol乙醇與足量的Na反應(yīng)生成mol氫氣C.乙醇能溶
2024-12-02 17:06
【摘要】電解與電鍍一.電解原理陽極與電源正極相連惰性電極只導(dǎo)電,不參與氧化還原反應(yīng)(C/Pt)活性電極既導(dǎo)電又參與氧化還原反應(yīng)(Cu/Ag)陰極與電源負(fù)極相連+-陽極陰極離子自由移動(dòng)陽離子(Cu2+,H+)向陰極移動(dòng)陰離子(Cl-,OH-)向陽極移動(dòng)離子定向移動(dòng)電解中
2024-12-03 11:25
【摘要】電解與電鍍?概念電流通過電解質(zhì)溶液在陰、陽兩級(jí)引起氧化還原反應(yīng)的過程。?電解池的構(gòu)造直流電源、兩電極、電解質(zhì)溶液或熔融電解質(zhì)?電極反應(yīng)電極上進(jìn)行的半反應(yīng)。陽極:氧化反應(yīng)陰極:還原反應(yīng)離子自由移動(dòng)陽離子(Cu2+,H
2024-11-30 00:02
【摘要】了解NO?NO2的物理性質(zhì)、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化了解氮氧化物對空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、思考問題、交流研討的能力,訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)現(xiàn)象與化學(xué)本質(zhì)的辯證認(rèn)識(shí)以及熱愛科學(xué),提倡環(huán)境保護(hù)的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染
2024-12-02 16:55
【摘要】一個(gè)反應(yīng):氧化還原反應(yīng)一個(gè)計(jì)算:得失電子守恒法解決電化學(xué)的相關(guān)計(jì)算兩個(gè)轉(zhuǎn)化:化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化兩個(gè)應(yīng)用:原電池原理應(yīng)用、電解池原理應(yīng)用三個(gè)條件:原電池、電解池的形成條件三個(gè)池子:原電池、電解池、電鍍池一、【知識(shí)概括】二、原電池、電解池電鍍池的區(qū)別①兩
【摘要】反應(yīng)速率與化學(xué)平衡1(06重慶)已知反應(yīng)mX(g)+nY(g)qZ(g)的△H<0,m+n>q,在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是()?A通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大,平衡將正向移動(dòng)?BX的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n倍?C降低溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變小
2024-11-30 06:46
【摘要】第四章第二節(jié)化學(xué)與資源的綜合利用環(huán)境保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解化學(xué)在資源綜合利用及環(huán)境保護(hù)方面的作用和意義。重點(diǎn):1、煤、石油、天然氣的綜合利用,特別是石油的利用。2、通過環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué)的有關(guān)知識(shí),使學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)并培養(yǎng)綠色化學(xué)的理念。難點(diǎn):石油裂化的原理。第一課時(shí)煤、石
2024-11-30 00:05