【摘要】9 魚我所欲也一、字音字形(1)故患有所不辟也“ ???? ”同“ ???? ”, ????????????????
2025-07-05 07:55
【摘要】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚,我所欲也》教案 課前預(yù)習(xí): 1、參照注釋并借助工具書,疏通文意。 2、熟讀課文。找出文中表達(dá)作者基本觀點(diǎn)的語(yǔ)句,譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn): “隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯,...
2024-11-15 23:42
【摘要】第一篇:人教版九年級(jí)下語(yǔ)文《魚我所欲也》教案1 魚我所欲也 教學(xué)目的: 知識(shí): 能力:、明白的翻譯文句 ,對(duì)比鮮明,說(shuō)理透辟的論證方法德育:“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn)、難...
2024-11-15 23:44
【摘要】孟子《孟子》簡(jiǎn)介《孟子》是先秦諸子杰出的散文著作,內(nèi)容包括孟子的政治學(xué)說(shuō)、政治活動(dòng)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)?!睹献印放c《論語(yǔ)》同是語(yǔ)錄體散文,但與《論語(yǔ)》相比,它篇幅較長(zhǎng),內(nèi)容也更具體,描繪也更細(xì)致。《孟子》比喻準(zhǔn)確形象,說(shuō)理深刻透徹。孟子主張“性善論”,他認(rèn)為人的本心是美好的,是善良的。
2024-12-12 04:30
【摘要】選擇抉擇魚我所欲也︽孟子︾孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君主。他提出“民貴君輕”、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等
2024-11-29 22:27
【摘要】教案人教版九年級(jí)19魚我所欲也 教學(xué)重點(diǎn): ,理清論證思路,背誦課文。 ,比照鮮明,說(shuō)理透辟的論證方法 教學(xué)難點(diǎn):理解“失其本心”中“本心”的內(nèi)涵,辨析“失其本心”與“舍生取義”的關(guān)系,把握本...
2025-01-25 04:36
【摘要】魚我所欲也九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)生與死,義與利是自古以來(lái)人民議論的人生課題。1.默讀課文,對(duì)照注釋掃除語(yǔ)音障礙。2.齊讀全文。3.自讀課文,參考注釋理解文章大意,有不懂之處(字、句)可以勾劃出來(lái),準(zhǔn)備進(jìn)行質(zhì)疑;有特別欣賞的語(yǔ)句也請(qǐng)勾劃下來(lái),準(zhǔn)備進(jìn)行交流。4.說(shuō)說(shuō)這篇文章的大概意思
2024-12-18 00:16
【摘要】教案九年級(jí)《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1、知識(shí)才能 (1)正確區(qū)分文中的難詞難句,用比擬的方式理解部分實(shí)詞的古今異義,用文白對(duì)照的方式把握某些句子的意思。 (2)理解孟子“舍生取義”的道...
2025-01-25 06:37
【摘要】孟子教學(xué)過(guò)程關(guān)于《孟子》解題課文朗讀作者簡(jiǎn)介翻譯課文課文分析延伸思考問(wèn)題探討孟子(約前372一前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,后世常以“孔孟”并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈
2024-12-28 11:01
【摘要】9魚我所欲也課文助讀孟子(約前372—前289),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家,儒家的主要代表之一。名軻,鄒(今山東省鄒城市)人。他是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師,被推尊為“亞圣”。走近作者孟子的哲學(xué)思想屬于主觀唯心主義,最具代表性的是他的“性善論”,認(rèn)為人生來(lái)就有善良的本性,他說(shuō):“人性之善也,猶水之就下也。人無(wú)有不善,小無(wú)有不下
2025-06-30 12:00
【摘要】魚我所欲也孟子魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。熊掌:熊的腳掌,古人認(rèn)為是珍貴的食品。得兼:即“兼得”,同時(shí)獲得。兼,同時(shí)進(jìn)行幾件事或據(jù)有幾樣?xùn)|西。得:得到。舍魚而取熊掌者也?。哼x取。魚,是我所想要的,熊掌,也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話,我就
2024-12-09 10:35
【摘要】自由頌裴多菲(匈牙利)生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。在人的一生中,要作出許多各種各樣的選擇,尤其是在對(duì)待象生和死這樣重大的問(wèn)題上,當(dāng)我們必須作出非此即彼的選擇的時(shí)候,這對(duì)任何人都是一個(gè)嚴(yán)肅的人生課題。我們
2025-05-27 13:48
【摘要】《孟子》孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。是儒家的代表人物,后稱為“亞圣”。作者簡(jiǎn)介?主要思想?施仁政?民貴君輕?人性本善“性善論”的要點(diǎn):(1)“善”是人的本心。(2)人有四種“本心”惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也;
2025-02-01 09:32
【摘要】魚我所欲也鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)丁輝教學(xué)目的1朗讀背誦文言課文。2.積累一些文言實(shí)詞和虛詞,學(xué)會(huì)翻譯文言文。3.學(xué)習(xí)本文對(duì)人生的正確抉擇。4.學(xué)習(xí)本文的論證方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):1)朗讀背誦文言課文。2)積累一些文言實(shí)詞和虛詞,學(xué)會(huì)翻譯文言文。
2024-12-09 20:21
【摘要】 部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案 █鎖定目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,積累實(shí)、虛詞義,疏通文意。 ,正反對(duì)比或比喻說(shuō)理的論證方法。 ,結(jié)合實(shí)際生活賦予它們以新的內(nèi)涵。 預(yù)習(xí)巧導(dǎo)航 ...
2025-04-05 03:02