整式的加減運(yùn)算、冪的運(yùn)算-閱讀頁(yè)
2024-08-24 07:36本頁(yè)面
【正文】 ） m3+m3=2m3 （ ）(－1)0＝－1 ( )x5（）2= a3am+2=a2m３、ｘ表示一個(gè)兩位數(shù)，ｙ表示一個(gè)三位數(shù)，如果把ｙ放在右邊，ｘ放左邊得到一個(gè)五位數(shù)，可以表示為 。000635= 。６、如果mn=50，則5m+n= 。（b4）3]2= 。用小數(shù)表示：60在數(shù)軸上位置如圖2所示，那么化簡(jiǎn)|a+1|–|a1|的結(jié)果是 。（64=24）（7b2+2b+a）—（3b22b+a） 2x5(7x)3b－2a2－(－4a+a2+3b)+a2 當(dāng)x＝2，y＝－3時(shí)，求的值。（）2 ab 七、（6分）已知：ab=1， bc=1， a+c=4， 求a2+b2+c2abacbc八、（10分）商店出售茶壺每只定價(jià)20元，茶杯每只定價(jià)5元，該店制定了兩種優(yōu)惠方法：（1）買一只茶壺贈(zèng)送一只茶杯；（2）按總價(jià)的92%付款。那么，尖子生到底尖在何處呢？ 一是基礎(chǔ)知識(shí)特別牢固。從簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)、概念、定義到基本語(yǔ)法、邏輯、章法，從抽象的定理、公式到具體的運(yùn)用計(jì)算，都爛熟于心，信手拈來(lái)，而不需苦思冥想，絞盡腦汁。尖子生與普通生在智商上沒有什么區(qū)別，只不過(guò)尖子生比普通學(xué)生想得更多更廣更深更遠(yuǎn)而已。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于要消化吸收，多想就是消化吸收的過(guò)程。尖子生善于將所學(xué)的知識(shí)通過(guò)分析判斷歸納綜合轉(zhuǎn)化成自己的東西，由表及里，由此及彼，活學(xué)活用，創(chuàng)新知識(shí)推陳出新。尖子生在學(xué)習(xí)、聽講、做筆記時(shí)善于抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，而不是一字不漏地聽進(jìn)去、記下來(lái)，而是把知識(shí)分解成若干個(gè)點(diǎn)，扣住知識(shí)點(diǎn)去理解記憶并運(yùn)用。尖子生在學(xué)習(xí)的時(shí)候不是孤立地去學(xué)，而是形成體系、聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)、比較學(xué)習(xí)、求同存異，區(qū)別運(yùn)用。通過(guò)比較掌握得更牢固，理解的更透徹。尖子生在學(xué)習(xí)的時(shí)候善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，摸索方法，巧妙地學(xué)習(xí)，科學(xué)地記憶?！∪绻阆氤蔀榧庾由?，不妨從這幾個(gè)方面努力試行，會(huì)讓你美夢(mèng)成真的。11
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