【摘要】人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運算定律,同學(xué)們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠應(yīng)用這兩個運算定律解決相關(guān)的實際問題。一層260輛二層320輛一層260輛二層320輛一共多少輛車?=320+260260+320兩個加數(shù)交換位置,和不變,叫做
2025-01-02 10:39
【摘要】第一篇:四年級下冊數(shù)學(xué)整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計 四年級下冊數(shù)學(xué)整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)導(dǎo)學(xué)設(shè)計 高鋪小學(xué)四年級 張東妹 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊79頁例4教材分析: 整數(shù)...
2024-10-28 18:16
【摘要】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結(jié)合律。
2024-12-31 14:24
【摘要】加法的運算定律人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運算定律,同學(xué)們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠應(yīng)用加法的交換律和結(jié)合律解決相關(guān)的實際問題。上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共是……李叔叔準備騎車旅行一個星期這輛自行車上有一個表,可以記錄路程時間和速度45+56=96(千米)
2025-01-02 16:58
【摘要】+-×÷+-×÷-人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法運算定律,同學(xué)們結(jié)合實際例題要能夠理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠解決相關(guān)的實際問題。李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=
2024-12-31 14:02
【摘要】張溪鎮(zhèn)中心學(xué)校:胡國平人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法運算定律,同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠解決相關(guān)的實際問題。上午40千米下午56千米一共騎了多少千米?兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。這叫做加法交換律。你還能舉出哪些這樣的例子?
【摘要】加法運算定律義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)四年級下冊執(zhí)教者朱華平兩個加數(shù)交換位置,和不變。這叫做加法交換律。先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做加法結(jié)合律。判斷:下列哪些算式運用了加法交換律?哪些運用了加法結(jié)合律?(1)25+4
2024-12-01 01:58
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)四年級下冊《加法運算定律》教學(xué)反思 《加法運算定律》教學(xué)反思1 本節(jié)課的新知識在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有相應(yīng)的認知基礎(chǔ),反過來,學(xué)了本節(jié)的新知識又可以促進學(xué)生,更深入認識原來學(xué)過的知...
2024-10-28 17:08
【摘要】四年級下冊數(shù)學(xué)教案乘法運算定律 四年級下冊數(shù)學(xué)教案乘法運算定律1 教材分析: (1)知識體系: (2)本冊教材有關(guān)運算定律的知識相對集中,有利于學(xué)生形成比較完整的認知結(jié)構(gòu)。...
2024-12-07 03:58
【摘要】第一篇:四年級下冊數(shù)學(xué)乘法運算定律教學(xué)設(shè)計 四年級《乘法運算定律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P24--P26例 5、例 6、例7及相應(yīng)練習(xí)。 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生經(jīng)...
2024-10-28 18:33
【摘要】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 曹山小學(xué):白學(xué)靜 一、說教材 教學(xué)內(nèi)容:人教版(義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué))四年級下冊第1...
2024-10-28 19:07
【摘要】加法運算定律教學(xué)內(nèi)容:人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結(jié)合律)。教學(xué)目標:、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點:使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一、主題圖引入:觀察主題圖,根
2024-12-19 08:54
【摘要】+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個小組,每組里4人負責(zé)挖坑、種樹。負責(zé)挖坑種樹的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)我是這樣計算的。我這樣算
2024-12-13 12:08
【摘要】加法運算定律的運用年級四年級單元第三單元課時2主備單位主備教師使用教師課題加法運算定律的運用課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。重、難點利用加法運算定律進行簡便運
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊制作:樂曉珊執(zhí)教:樂曉珊。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。3.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。()位置,和(),這就是加法()律。,先把()相加,