【摘要】復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。1、圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖是什么圖形?填空:圓柱體的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)_____形,它的長(zhǎng)等于圓柱的__________,寬等于圓柱的______。長(zhǎng)方底面圓的周長(zhǎng)高
2024-11-02 23:51
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱與圓錐的整理復(fù)習(xí)北城中心小學(xué):袁紅俊圓柱圓錐1、圓柱與圓錐各有哪些特征?2、怎樣求圓柱的側(cè)面積、表面積、體積?計(jì)算公式各是什么?
2024-12-13 10:46
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)王俊剛1、有兩個(gè)底面:2、一個(gè)側(cè)面:面積相等高寬長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2基本公式圓柱側(cè)面積=底面周長(zhǎng)?高圓柱
2024-12-13 13:05
【摘要】第一篇:《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)學(xué)生自主整理本單元的內(nèi)容,建立比較完整的知識(shí)體系,使學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱、圓錐的特征。 2.使學(xué)...
2024-10-24 18:51
【摘要】第一篇:圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí)教案 圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容:圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目的:,,:圓柱的側(cè)面積表面積,體積的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):,合作探究? .表面積.體積?計(jì)算公式各是什么...
2024-10-25 17:18
【摘要】第一篇:圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教案 圓柱與圓錐——復(fù)習(xí)課 圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容:教科書第29頁(yè)例5及相應(yīng)的和“試一試”,“練一練”和練習(xí)八的第1~3題。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐的特征和各...
2024-10-25 15:33
【摘要】1圓柱與圓錐的整理復(fù)習(xí)課教案教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)圓柱、圓錐的有關(guān)知識(shí)掌握得更加系統(tǒng)、牢固,能熟練應(yīng)用公式計(jì)算圓柱的側(cè)面積、表面積和體積以及圓錐的體積,并能解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、通過(guò)自主梳理、合作交流等活動(dòng),初步培養(yǎng)整理、探究、概括的能力,進(jìn)一步
2024-12-13 13:50
【摘要】圓柱與圓錐的整理與練習(xí)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)實(shí)驗(yàn)小學(xué):梅立盛1。有兩個(gè)底面:2。一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2基本公
2024-11-03 14:17
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓柱與圓錐單元復(fù)習(xí)一、填空。1、以一個(gè)長(zhǎng)10厘米,寬的長(zhǎng)方形的一條邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)(),它的底面直徑是()厘米,高是()厘米。2、=()立方米()立方分米8600毫升=()升67平方分米=()平方米9立方分
2024-08-24 04:31
【摘要】請(qǐng)拿出你的課本,習(xí)題本,測(cè)試本還有你的激情、動(dòng)力和目標(biāo)全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的,你一定能做的更好!溫馨提示雞西市第九中學(xué)李艷英整理與復(fù)習(xí)你都學(xué)過(guò)哪些立體圖形?導(dǎo)入新課—明確目標(biāo)雞西市第九中學(xué)“1155”課堂教學(xué)長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐導(dǎo)
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)反思 《圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí)》課后反思 在設(shè)計(jì)這節(jié)復(fù)習(xí)課時(shí),課前,先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行了整理,多數(shù)學(xué)生整理得都比較完...
2025-04-05 12:31
【摘要】第一篇:圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者:蘇軍平 小學(xué)數(shù)學(xué)第12冊(cè)圓柱和圓錐表面積和體積的有關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)所學(xué)的圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)...
2024-10-25 16:32
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)教學(xué)目的:學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中整理、討論、合作學(xué)習(xí),在活動(dòng)中掌握?qǐng)A柱與圓錐的特點(diǎn),進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課有兩個(gè)底面:一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征
2024-12-27 16:30
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課知識(shí)整理?yè)尨鸩糠直卮鸩糠謩?dòng)手思考1。有兩個(gè)底面:2。一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2
【摘要】?1圓柱與圓錐各有哪些特征??2怎樣求圓柱的側(cè)面積.表面積.體積?計(jì)算公式各是什么??3怎樣求圓錐的體積?計(jì)算公式是什么??4圓柱與圓錐的體積之間有什么系?圓柱的特征:
2024-12-13 12:43