大佘太幼兒園小、中、大班幼兒發(fā)展評估表-閱讀頁
2024-08-24 05:01本頁面
【正文】 話題談話，不跑題樂意參加閱讀活動，養(yǎng)成愛護圖書的好習慣會用各種方法表現(xiàn)自己熟悉的物體的主要特征，進行審美聯(lián)想，想象隨伴奏清楚地唱歌，感受簡單樂曲性質能初步注意自己的行為美和儀表美本班教師：一、健康 體重kg學期初身高： Kg 學期末身高： Kg 增 加： Kg 減 少： Kg立定跳遠，跳距不少于40厘米手腳協(xié)調、靈敏地鉆爬、攀登，速度快生活自理能力自我保健能獨立、安靜、文明地進餐，能做值日生工作養(yǎng)成飯前便后和手臟時主動洗手的習慣能自覺安靜入睡，睡姿正確，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗澡保護視力，坐、立、行、看書、繪畫姿勢正確知道自己家的地址和電話號碼，不接受陌生人禮物，不跟陌生人走二、能主動運用感官細致觀察，活動中注意力集中能按物體兩種以上特征分類、推理、排序、并表述分類結果知道四季的特征和順序以及與人們的關系自我意識正確評價自己的優(yōu)缺點，有信心，不驕傲，愿意學習他人長處交往能力對人熱情大方，會使用禮貌用語，有禮貌待人的文明行為三、知道自己是中國人，能說出祖國的全稱和象征物，有愛祖國的情感富有同情心，關心并熱情幫助有困難的人嘗試解決困難，遇到挫折不氣餒能較快適應各種活動規(guī)則，主動遵守公共場所規(guī)則有較強的為集體服務和自我服務的能力四、語言項目觀察評估指標等級抽查聽說閱讀喜歡看書和講述，欣賞詩歌、散文，感知語言的豐富美會有表情地朗誦詩歌，較完整地復述故事情節(jié)能積極參加閱讀活動，圍繞話題談話，會用輪流的方式交談會用多種美術方法和多種材料工具，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的感受，結構多種物品體會用線條、形狀、色彩表現(xiàn)事物的基本特征。能體驗審美活動的情趣，熱愛大自然，能評價自己和別人作品的內容與特點，能正確評價自己和同伴的美術作品
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