親愛的漢修先生-閱讀頁
2024-08-24 01:46本頁面
【正文】 歡的人物是喬伊的爸爸因為喬伊為了逗狗高興，給它放了女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣不停地大叫，可是他爸爸都沒有生氣。您最棒的讀者鮑雷伊敬上。）D過了一會兒，太陽從云間露出臉來。然后，它們開始在陽光下的樹葉間緩緩飄浮。我靜靜地站在那里望著它們直到霧氣漸漸升起，所有的蝴蝶又回到樹上變成棕色的小樹葉。引導(dǎo)：從寫作的角度與前三段比較，說說讀后的感受？小結(jié)質(zhì)疑：鮑雷伊起初并不是個喜歡寫作的孩子，像你們一樣由剛開始寫得不具體，甚至還有錯別字，到后來能寫得如此具體生動優(yōu)美。）（引導(dǎo)學(xué)生理解封面上的話：一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書）二、品味主角在這么多的人物中主人公一定是重點(diǎn)。讓我們用書中的事例來證明鮑雷伊的進(jìn)步。特點(diǎn)二：愛動腦。先準(zhǔn)備《寫午餐竊賊追捕秘訣》[為什么這篇文章不能寫？]接著想寫《十尺蠟人》[是誰讓他放棄這篇文章]。再后來又想寫《午餐袋之謎》[因為不知道小偷是誰，不能寫]最后寫了《卡車上的一天》。]我們一起看看第一章的20封的署名，你就可以看出什么是真實感情?。ㄕ故荆┑谝环庑牛耗拿饔氧U雷伊（男孩）敬上[二年級]第二封信：您的朋友鮑雷伊 敬上[三年級]第三封信：您最棒的讀者鮑雷伊 敬上[四年級]第四封信：您最喜歡的讀者鮑雷伊 敬上第五封信：學(xué)生鮑雷伊 敬上[五年級]第六封信：您的頭號書迷鮑雷伊 敬上第七封信：學(xué)生鮑雷伊 敬上第九封信：討厭您的鮑雷伊[媽媽逼他回信]第十封信：鮑雷伊[回答第一、二個問題]第十一封信：筋疲力盡的讀者[回答第三個問題]第十二封信：您以前的朋友鮑雷伊[介紹媽媽]第十三封信：還在生氣的鮑雷伊[回答第四個問題]第十四封信：筋疲力盡的讀者鮑雷伊[回答第五個問題]第十五封信：鮑雷伊[回答第六、七、八個問題]第十六封信：受夠您的鮑雷伊[回答第九、十個問題]第十七封信：您的頭號書迷鮑雷伊 敬上[這封信，對第十六封信的不禮貌道歉了]第十八封信：學(xué)生鮑雷伊 敬上第十九封信：疑惑的讀者鮑雷伊 敬上特點(diǎn)四：愛讀書。這本書中介紹了他讀過哪些書？《狗兒快樂秘訣》、《麋鹿吐司面包》、《乞丐熊》。對丟午餐的事件，由起初的怨恨到想辦法抓住小偷，再到最后對小偷的寬容。）同學(xué)們，真會讀書啊，原來看似平凡的鮑雷伊也不平凡啊，在他寫給漢修先生的書信，在他的日記中，我們讀出了他的個性，他的品性，他每一次成長的足印，他每一次進(jìn)步的痕跡，這對于我們來說，未嘗不是一次成長與進(jìn)步呀！在這一關(guān)中，每個小隊表現(xiàn)也非常出色，有自己的觀點(diǎn)，能用具體的事例加以證明，了不起。然而這就是生活，只要心中有光亮，有夢想，有愛，在悲傷中同樣會有欣慰。
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