三年級語文下冊閱讀練習題-閱讀頁
2024-08-24 01:29本頁面
【正文】 “我也以為黑是很好的。 ?。?、給短文加個題目 （寫在短文前的橫線上） ?。?、給第２自然段加上標點?！ 《嗽敚骸 。础丫渥友a充完整。 ?。?、用波浪線劃出表示地點的詞，再用雙豎線“‖”把短文分成兩段。 爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？” 爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。其實，這就是‘煮書’。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。否則，就很難把語文學好。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句......好處可多啦?！ 「鶕馑?，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。（ ） ?、坌睦锊幻靼?，不理解。 （ 品味（ ） 造句。 __________________________________ 用“＝＝＝”劃出怎樣“煮書”的句子，用“～～”劃出寫“煮書”好處的句子。其中有一個朋友，在一個ｈ225。 ）的冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。ｉｄ242。 ）。” 后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺了。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件ｚｈǎｎｘīｎ（我當時就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！ ∽x拼音，在括號里寫出詞語?！ ∫唬?）朋友 一（ ）巨石 一（ ）棉衣 一（ ）松林 填空。 “我當時就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就好像綠地毯上誘著的白色大花?！ ∵@一自然段的中心句是 為寫出草原上生機勃勃的景象，文中寫了草原的天，草原的空氣。 )，( )色的( )，又寫了牧羊人騎著 ，揮舞著寫出了草原上 。ｎ）奪皇位。于是，他想了一個辦法，準備（式式、試試）自己的威信?！鼻囟老耄哼@分明是一只鹿嘛！便笑著對趙高說：“丞相搞錯了，這是一只鹿，你怎么說是馬呢？”趙高面不改色地說：“請陛下看清楚，這的（ｄｅ、ｄ237。”秦二世又看了看那只鹿，將信將疑地說：“馬的頭上怎么會長角呢？”趙高一轉身，用手指著眾大臣，大聲說：“陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣。有些正直的人，堅持說是鹿而不是馬。 后來，人們就根據這個故事引出成語“指鹿為馬”，用來比喻 選擇括號里正確的字或讀音?！ ∽x了這則成語故事，你知道它的喻義嗎？請在文中的橫線上寫下來。我們的大家族是人類的特別“衛(wèi)兵”。要是沒有我們這個規(guī)模巨大的氧氣制造工廠，地球上的氧氣，早就被人類和各種生物吸完，生命也就不存在了。噪（ｚ224。而我們大樹，卻站在抗噪音的第一線，我們手拉手，組成一道道“隔音板”，隨風搖擺，聲波剛來就被驅散了?！ ≡诶ㄌ柪镞x擇正確的字?！ √貏e（ ）干擾（ ） 寫出下列詞語的反義詞 保護（ ）敵人（ ） 讀句子，回答問題?！睘槭裁窗选拔M二氧化碳，吐出氧氣”稱為大樹的“第一本領”？這句話把大樹當作什么來寫？ ?、凇霸胍羰侨祟惖拇髷?。說說這句話說明了什么？ 讀了本文，你對大樹的作用有了進一步地了解，除了大樹，你還知道什么事物也有這樣的作用？
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