c課程設(shè)計(jì)報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-08-24 01:29本頁(yè)面
【正文】 和使用方法，基本達(dá)到了能獨(dú)立閱讀，編譯和調(diào)試一定規(guī)模的C++語(yǔ)言程序的水平。與同學(xué)們交流的過程中，了解了程序的多種解決方法，知道了不同編寫方法有不同的特點(diǎn)。然而要使用C++語(yǔ)言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)理解的偏差。即把C++語(yǔ)言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。 自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對(duì)C++語(yǔ)言的理解和程序開發(fā)能力。所謂環(huán)境就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。同時(shí)，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。有時(shí)程序本身不存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。 通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們更好的了解了一些關(guān)于C++語(yǔ)言的知識(shí)，理解鞏固了我們C++語(yǔ)言的理論知識(shí)。參考文獻(xiàn)[1] C++程序設(shè)計(jì)教程（修訂版），錢能，清華大學(xué)出版社，2009年7月[2] C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)教程，游洪躍，清華大學(xué)出版社， 2006年4月[3]visual C++從入門到精通 明日科技 編著[4]C++編程思想（美）?？藸? 編著 劉宗田 譯
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