【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 呼吸道對(duì)空氣的處理說(shuō)課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 你們好! 我說(shuō)課的題目是《呼吸道對(duì)空氣的處理》。這節(jié)課...
2025-04-13 21:13
【摘要】正壓式空氣呼吸器的使用空氣呼吸器是一種人體呼吸器官的防護(hù)裝具,用于在有濃煙、毒氣、刺激性氣體或嚴(yán)重缺氧的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行偵察、滅火、救人和搶險(xiǎn)時(shí)佩戴??諝夂粑魇且环N自給開(kāi)放式呼吸器具。它分為正壓式和負(fù)壓式兩種。正壓式空氣呼吸器,具有性能可靠、安全程度高、佩戴舒適、呼吸舒暢、人體適應(yīng)性強(qiáng)、全面罩視野廣闊、氣密性好、體積小、操作簡(jiǎn)單、維修方便等優(yōu)點(diǎn)。空
2024-10-31 12:22
【摘要】空氣呼吸器使用2022/8/272空氣呼吸器簡(jiǎn)介空氣呼吸器是進(jìn)入濃煙、毒氣、粉塵或缺氧的環(huán)境中進(jìn)行滅火作戰(zhàn)、搶險(xiǎn)和救護(hù)時(shí)使用的一種防護(hù)裝備,具有“作業(yè)人員的生命屏障”之稱(chēng)。隨著社會(huì)的發(fā)展,各種災(zāi)害事故也日益增多,災(zāi)害環(huán)境紛繁復(fù)雜,空氣呼吸器的使用頻率也在不斷增大,在基層中配備數(shù)量也日益
2024-09-03 23:15
【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理人教版七年級(jí)生物(下)第四單元第三章福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新新課引入如果你捏鼻子,閉嘴,有什么感受?憋氣,不能呼吸。人體每時(shí)每刻都在進(jìn)行氣體交換。從空氣中獲取氧氣,排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)
2025-01-31 13:39
【摘要】2021/6/161空氣呼吸器的操作與維護(hù)2021/6/162本節(jié)課共分五部分:一、空氣呼吸器的用途與原理二、空氣呼吸器的結(jié)構(gòu)和各部件的作用三、空氣呼吸器的操作與使用四、空氣呼吸器的維護(hù)與檢查五、實(shí)際操作演示與練習(xí)2021/6/163一、空氣呼吸器的用途與工作原理1、用途
2025-06-03 00:29
【摘要】臨沂第三十二中學(xué)鄭桂英第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理學(xué)習(xí)目標(biāo):;;能力是有限的。呼吸系統(tǒng)的組成鼻咽喉氣管支氣管合作探究?1、呼
2025-05-15 19:01
【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面:①了解呼吸道的作用;②描述人體呼吸系統(tǒng)的組成;③認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。2.能力方面:通過(guò)資料分析,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問(wèn)題的能力。3.情感方面①認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的,自覺(jué)維護(hù)
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)比照實(shí)驗(yàn) 一組用手捏鼻子、閉嘴; 二組手捏鼻子、張嘴; 三組不捏鼻子、閉嘴。 四組不捏鼻子、張嘴。 第一頁(yè),共四十七頁(yè)。 襄陽(yáng)市四十四中李文彩 ●呼吸系統(tǒng)的組成 第三...
2024-10-03 23:17
【摘要】《當(dāng)呼吸化為空氣》讀后感 《當(dāng)呼吸化為空氣》讀后感1 當(dāng)呼吸化為空氣,多么富有詩(shī)意的文字,然而閱讀中好幾處都忍不住熱淚盈眶。不是因?yàn)檫@是一部癌癥病人晚期的催淚之作,而是因?yàn)榧词乖谏淖詈?..
2025-04-05 06:46
【摘要】1、rhzkf正壓式空氣呼吸器用途及特點(diǎn)rhzkf正壓式空氣呼吸器是一種自給開(kāi)放式呼吸器。它廣泛地用于消防、化工、船舶、石油、冶金、煤氣、石油倉(cāng)儲(chǔ)、試驗(yàn)室、礦山等行業(yè),供消防隊(duì)員或搶險(xiǎn)救護(hù)人員在濃煙、毒氣、缺氧等環(huán)境或有毒有害物質(zhì)環(huán)境中,安全有效地進(jìn)行滅火、搶險(xiǎn)、救災(zāi)和救護(hù)工作。本產(chǎn)品配備的面罩有視野廣闊、明亮、氣密性好,與供給閥可快速連接或分解。配置的供給閥徑向尺寸和軸向尺
2024-08-24 10:41
【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理一、單項(xiàng)選擇題1.人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是()A.鼻咽喉支氣管氣管肺B.鼻喉咽氣管支氣管肺C.鼻口腔咽喉氣管支氣管D.鼻咽
2024-12-29 11:04
【摘要】當(dāng)呼吸化為空氣讀后感 在得知自己不幸患上癌癥之后,你會(huì)做什么?是嚎啕大哭,怪罪命運(yùn)的不公;還是默然接受,等待不可知的死亡;或是完成自己最后的夢(mèng)想,留些痕跡在這個(gè)世界。保羅36歲時(shí)面臨這個(gè)問(wèn)題時(shí),做出...
2025-04-05 12:56
【摘要】“呼吸道對(duì)空氣的處理”說(shuō)課稿Ⅰ、說(shuō)教材:一、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課對(duì)初中學(xué)生而言,有關(guān)呼吸器官的名稱(chēng)并不陌生,但未必能完整地說(shuō)出呼吸系統(tǒng)的組成。教材以填圖的方式讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)了解呼吸系統(tǒng)的組成,并將呼吸系統(tǒng)分為兩大部分——呼吸道和肺。在強(qiáng)調(diào)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官的同時(shí),首先分析呼吸道的作用。從字面
2024-08-06 00:19
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容:呼吸道對(duì)空氣的處理1、教學(xué)理念新課程要求教學(xué)過(guò)程要突出“以人為本、以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,突出生活與健康這一主題,使學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí),知道怎樣使自己更健康,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。新課程標(biāo)
2024-08-06 00:32
【摘要】呼吸道對(duì)空氣的處理體驗(yàn)感受請(qǐng)三位同學(xué)上講臺(tái)做一組對(duì)比實(shí)驗(yàn):甲用手捏鼻子、閉嘴;乙用手捏鼻子、張嘴;丙不捏鼻子、張嘴。想一想:用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么區(qū)別?呼吸系統(tǒng)的組成資料分析氣管(局部)呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢呼吸道都有骨與軟骨作支架使整個(gè)呼吸道暢通
2025-01-22 04:45