【摘要】《組合圖形的面積計算》導學教案通州區(qū)平潮小學五數(shù)備課組教學內(nèi)容蘇教版小學數(shù)學第十冊第106頁練習十九5=9數(shù)學第10冊第五單元第5教時教學目標1.掌握計算環(huán)形面積的方法,并能準確掌握和計算其他一些簡單組合圖形的面積。2.進一步應用圓的周長公式和面積公式解決一些和生活相關的實際問
2024-12-11 05:55
【摘要】平面圖形的周長、面積的計算公式1、長方形(a長、b寬、c周長、s面積)b1、長方形的面積=長×寬2、長=長方形的面積÷寬S=abb=s÷b3、寬=長方形的面積÷長b=s÷a
2025-07-07 14:20
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積,同學們首先要掌握我們學習的幾種基本圖形的面積公式,能夠用割補法將組合圖形的面積轉化為已知圖形面積的和或者差再計算。長方形面積=長×寬S=ab正方形面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三
2025-01-21 14:55
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上74你會計算下列哪些圖形的面積?63835平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長梯形的面積=(上底+下底)×高
2024-12-14 16:41
【摘要】:::::4∏cm,它所對的圓心角為120°,那么它所對的弦長為()⊙O中,所對的圓心角為60°,且弦AB=5cm,則的長為()ABABCA6,所含的弧長是5π,那么扇形的面積是
2024-11-26 19:12
【摘要】27清澈的湖水cèjuǎnxīnshǎng兩側卷起欣賞guījìngyìng烏龜鏡子倒映huànyǎnjiāo變
2024-12-14 14:42
【摘要】鞏固與提高(四)一、同步練習1.50平方米=平方分米;3600平方厘米=平方分米。2.一個平行四邊形的面積是18平方米,如果底擴大3倍,高擴大5倍,那么這時平行四邊形的面積是平方米。3.長方形的長和寬都擴大5倍,它的周長擴大倍,面積增加倍。4.邊長是6分
2024-12-05 18:09
【摘要】立體圖形的特點、聯(lián)系及面積的計算??教學內(nèi)容:青島版P103第二個紅點,P105t1-t3,t10,t13,t19教學要求??1.使學生進一步認識學過的一些立體圖形的特征,發(fā)展學生的空間觀念。??2.使學生加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計算方法,能根據(jù)已知條件計算這些立體圖形的表面積。教學重、
2025-07-01 22:00
【摘要】圓和扇形的面積計算三姓名如圖,大正方形的邊長為6厘米,小正方形的邊長為4厘米。求陰影部分的面積。在右圖中,兩個四分之一圓弧的半徑分別是2和4,求兩個陰影部分的面積差。2、在左下圖中,陰影部分的面積是5平方厘米,以OA為直徑的半圓的面積是多少?3、右上圖中甲比乙的面積大57,求x。4、左下圖中,正方形的邊長是5cm,圖形
2025-07-10 15:11
【摘要】2020/12/17該課件由【語文公社】請說出下面各種圖形的面積計算公式。長方形面積=長×寬平行四邊形面積=底×高梯形面積=(上底+下底)×高÷2正方形面積=邊長×邊長三角形面積=底×高÷22020/12/17該課件
2024-12-01 01:08
【摘要】與圓有關的組合圖形的面積計算1.計算下面圖形中陰影部分的面積。(單位:厘米)2.求下面圖形中陰影部分的面積。(單位:分米)3.計算下面各圖形中陰影部分的面積。(單位:厘米)1.計算下面圖中陰影部分的面積。(單位:米)
2025-07-09 01:37
【摘要】【實驗目的】1,實例化一個類2,聲明并使用重載方法3,通過重載方法計算圓面積,長方形面積【實驗內(nèi)容】namespaceyy{ classarea{constdoublePI=;privatedoubleR,W,L;publicvoidalter(doubler)
2025-04-22 05:24
【摘要】各種圖形計算公式
2025-07-08 07:30
【摘要】肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術學校2013學年第(一)學期期末考試試題2013級護理、助產(chǎn)、中康專業(yè)《護理禮儀》學科(請將答案寫在答案卡上)一、選擇題:(40題,每題1分,共40分)1、下列哪項不屬于不愉快表情的特征A、嘴角向后拉長B、兩頰松垂而細長C、皺眉成八字形
2024-08-24 09:13
【摘要】估測圖形的面積教學內(nèi)容:教材45頁自主練習第6第7題及新課堂中的相關練習。教學目標:1.能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會“四舍五入”的思想方法。2.通過學生參與教學,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納能力。3.通過分組討論、合作探究,培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力。,養(yǎng)成認真勤奮、獨立思考的學習習慣,增強學好數(shù)學的信心。
2025-07-07 21:58