語文版八年級下第一單元綜合演練試卷-閱讀頁
2024-12-01 07:33本頁面
【正文】 ____________ ____________ （三）閱讀《最后的麥穗》，回答問題。這是父親在最后的日子里種下的，還來不及收獲，他就走了。我們在做這件事時(shí)，就像有的人整理先人的遺著一樣，莊重而嚴(yán)謹(jǐn)。 時(shí)至今日 ,這麥穗依舊金黃 ,依舊有鮮活 的生命。 父親是個(gè)農(nóng)民，一生都在侍弄莊稼。秋天了，他拼盡最后的力氣，把門前的一塊空地用鋤頭翻了，種上麥子。冬天，看著自己種的麥子出土，長葉。開春后，麥苗破土，伸莖長葉，抽穗揚(yáng)花，結(jié)實(shí)灌漿，父親的身子卻一天天衰弱了。父親說這些時(shí)，就像仕途得意的人，像自己當(dāng)了幾屆市長，當(dāng)了幾屆總統(tǒng)一樣自豪。但那自得的情懷是一樣的。盡管汗水是一樣地付出，日子是一樣地流走，如果不得天時(shí)、地利、人和，也是不與收獲結(jié)緣的啊。 父親在最后的日子里，像有預(yù)感似的，撫著腳邊的麥穗說：“看來，我是等不到這一季麥子 成熟了，到時(shí)由你們收獲吧。就像做官，任期一到，就得走人。 在那些悲痛的日子里，看著那片麥地，我就想起了父親的一生。 父親是個(gè)農(nóng)民，對于自己的農(nóng)事，傾注了畢生的心血，直到生命的最后一刻，從未有過片刻的懈怠。 （摘自《讀者》 劉志堅(jiān) /文） 21. 文章是怎樣圍繞“麥穗”二字構(gòu)思的 ？ （ 3分） _____________ 22.“我”剪下“一束麥穗”作為永久的珍藏 ,有什么深意呢？ （ 3分） ___________________________________________________________________________________________ 23. 請找出點(diǎn)明文章主旨的句子。請選擇一個(gè)詞語或句子，說說妙在何處。 我心中有個(gè)太陽，我心中有個(gè)月亮。 總有溫暖的手牽著我，總有溫 柔的話送耳旁； 總有一個(gè)聲音為我?guī)?，總有一個(gè)呼喚飄在我心上。 只要我心中有個(gè)太陽，心靈就不會(huì)暗淡無光。 不少于 600字。 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。） 4. B 6.（ 1）特定情境中最感人的細(xì)節(jié)（背影）；“紅的”“黃的”“白的”（永久的悔）；人物的行蹤；蘇珊 （ 2）蓓姬 洞中歷險(xiǎn) 7.（ 1）月色朦朧，月光籠罩著清冷的河水和兩岸的沙灘。 。 ，表現(xiàn)了父親爬月臺(tái)的艱難，從側(cè)面表現(xiàn)父親對兒子的關(guān)愛。 13. 為父愛所感動(dòng) 與父親分別傷心難過 、語言、動(dòng)作、心理描寫 動(dòng)作最主要 。 16.“女孩”想復(fù)讀的事 “女孩”一再向父親懇求復(fù)讀，遭到父親的拒絕，女孩傷心絕望，內(nèi)心痛苦而哭。（意對即可） 18． A句，主要作用是烘托渲染了“女孩”久盼父親歸來而不得的凄楚、焦急（急切）的心情，也暗示了“女孩”求學(xué)的艱難。 19．堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，認(rèn)定目標(biāo)不言放棄，對理想充滿強(qiáng)烈的渴望（或渴望通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)） ：第一人稱“我”，符合女孩想上學(xué)的心理，有對小鳥的自由與幸福的羨慕之意。 21. 引出麥穗 ——— 回憶麥穗 ——— 珍藏麥穗 “我”從這一束麥穗上看到了父親身上勤勉一貫的敬業(yè)精神，而這種精神將永遠(yuǎn)鞭策和激勵(lì)著“我”，所以剪下一束麥穗作為永久的珍藏。 、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對農(nóng)事恪敬職守。（意對即可） ：“時(shí)至今日 ,這麥穗依 舊金黃 ,依舊有鮮活的生命?！边@句說明父親雖離“我”而去，但他對農(nóng)事勤勉一貫的敬業(yè)精神將永遠(yuǎn)鞭策和激勵(lì)“我”，讓我在以后的人生道路上恪敬職守，取得更輝煌的成就
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