【正文】 用思想政治工作的內(nèi)容和原則思想政治工作的改進和創(chuàng)新8．領(lǐng)導(dǎo)方式、方法和藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)方式領(lǐng)導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)9．領(lǐng)導(dǎo)效能考評領(lǐng)導(dǎo)效能考評的作用領(lǐng)導(dǎo)效能考評的原則領(lǐng)導(dǎo)效能考評的程序和方法五、科學(xué)技術(shù)該部分內(nèi)容包括科學(xué)技術(shù)與社會、科學(xué)常識與科學(xué)前沿問題、高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化。（一）歷史1．中國古代史（1）先秦時期早期的人類氏族公社夏、商、西周王朝戰(zhàn)國七雄與變法圖強青銅器和鑄鐵諸子百家與《詩經(jīng)》、《楚辭》（2）秦漢至明清時期秦統(tǒng)一六國與中央集權(quán)封建制度確立封建政治制度的演變統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展農(nóng)民起義與王朝更替王朝盛世的出現(xiàn)與衰落土地制度變遷與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展重農(nóng)抑商觀念的演變與工商業(yè)的發(fā)展中外經(jīng)濟和文化交流教育和科舉制度的演變科學(xué)技術(shù)的發(fā)展學(xué)術(shù)思想的變遷文學(xué)藝術(shù)宗教源流2．中國近現(xiàn)代史（1）晚清時期鴉片戰(zhàn)爭與半殖民地半封建社會的開端太平天國運動中國人對世界的新認識洋務(wù)運動與中國資本主義工業(yè)的產(chǎn)生西方科學(xué)技術(shù)的引進和傳播列強侵華勢力的擴張與半殖民地半封建社會的形成改良思潮與戊戌維新清末新政辛亥革命與清王朝的覆滅（2）中華民國時期中華民國的成立及其政權(quán)變化民國初年的教育改革五四新文化運動第一次世界大戰(zhàn)與民族資本主義的發(fā)展南京國民政府的成立及其政治體制從國家資本主義到官僚資本主義科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展廢除不平等條約運動日本帝國主義的武裝入侵國共兩黨的抗戰(zhàn)抗戰(zhàn)時期的文學(xué)藝術(shù)民主黨派的產(chǎn)生和發(fā)展抗戰(zhàn)勝利與重慶談判解放戰(zhàn)爭與國民黨南京政府的終結(jié)3．中國當(dāng)代史（1）中華人民共和國的成立和社會主義建設(shè)的曲折歷程中華人民共和國的成立新中國的外交國民經(jīng)濟的恢復(fù)第一個五年計劃與工業(yè)化的起步社會主義制度的確立“大躍進”運動人民公社化運動“調(diào)整、鞏固、充實、提高”方針的制定和貫徹科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展“文化大革命”中國重返聯(lián)合國與外交工作的新突破（2）改革開放與中國特色社會主義建設(shè)的全面發(fā)展撥亂反正與國家戰(zhàn)略方針的根本轉(zhuǎn)變家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的產(chǎn)生與農(nóng)村經(jīng)濟體制改革城市經(jīng)濟體制改革的歷程經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)立與對外開放格局的形成科技和教育體制改革的歷程宏觀調(diào)控與國民經(jīng)濟的“軟著陸”建立社會主義市場經(jīng)濟體制的決定軍隊和國防現(xiàn)代化建設(shè)抵御亞洲金融危機的沖擊文學(xué)藝術(shù)的繁榮香港、澳門回歸與推進祖國和平統(tǒng)一進程人民生活總體上達到小康水平與全面建設(shè)小康社會奮斗目標的確立4．世界歷史（1）古代和中世紀史世界文明古國古代希臘、羅馬西歐封建制度的形成與發(fā)展世界三大宗教起源新航路的開辟文藝復(fù)興運動（2）近現(xiàn)代史英國革命美國獨立法國大革命德意志帝國的形成歐美工業(yè)革命日本明治維新十月革命帝國主義戰(zhàn)爭與民族獨立運動羅斯福新政凱恩斯主義（3）當(dāng)代史聯(lián)合國的成立及其演變?nèi)f隆會議不結(jié)盟運動兩大陣營對立蘇聯(lián)解體與東歐劇變八國首腦會議歐洲聯(lián)盟中東問題近代以來的文化和科技成就（二）國情國力1．國土與資源自然狀況資源概況資源保護政策2．人口與國民素質(zhì)人口狀況計劃生育政策國民素質(zhì)3．民族與宗教民族狀況和民族政策宗教狀況與宗教政策4．生態(tài)環(huán)境狀況生態(tài)環(huán)境面臨的問題環(huán)境保護的政策和法律環(huán)境保護的主要內(nèi)容環(huán)境保護的成就和問題5．社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的歷史、現(xiàn)狀和改革方向地區(qū)差距國民收入與分配制度貧困問題6．綜合國力國力和綜合國力的基本狀況國防能力的增強居民生活水平的提高綜合國力發(fā)展的前景和問題國際競爭力的比較（三）公文寫作與處理1．公文寫作公文的概念、類別和功能公文的文體、結(jié)構(gòu)、格式和稿本常用公文文種及其選用公文寫作的基本要求行文規(guī)則公文寫作的語言運用2．公文處理公文處理及其基本任務(wù)公文處理責(zé)任公文辦理程序公文擬辦、請辦、批辦、承辦、審核和簽發(fā)的方法要第三章專業(yè)科目筆試第九條專業(yè)科目筆試范圍包括選拔職位需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)管理知識和專業(yè)政策法規(guī)知識，主要測試應(yīng)試者勝任選拔職位工作必須具備的專業(yè)素質(zhì)，特別是運用專業(yè)知識分析解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實際問題的能力。（二）試卷滿分為100分或150分。（四）試題難度根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職位對專業(yè)知識和能力素質(zhì)的要求確定。（五）試題類型分為客觀性試題和主觀性試題。選拔職位的職級越高，主觀性試題的比例應(yīng)越大。對選拔職位所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握程度和靈活運用的能力。對黨和國家有關(guān)專業(yè)政策和法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實際貫徹執(zhí)行的能力。根據(jù)選拔職位職責(zé)要求，運用專業(yè)管理知識解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實際問題的能力。該項具體測評要素根據(jù)不同職位的要求，經(jīng)職位分析確定。第十二條專業(yè)分類和專業(yè)科目筆試內(nèi)容另行公布。第十四條在面試環(huán)節(jié)中，可使用結(jié)構(gòu)化面試方法，根據(jù)需要也可使用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐測驗、角色扮演、演講等其他測評方法。（一）結(jié)構(gòu)化面試?？脊僭谂c應(yīng)試者以問答方式當(dāng)面交談的互動過程中，根據(jù)應(yīng)試者的言語、行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和個性特征作出相應(yīng)的評價。該方法要求一組應(yīng)試者（一般五至七人）在不指定組長的情況下，圍繞給定的問題展開討論。（三）公文筐測驗。考官根據(jù)應(yīng)試者處理公文的方式、方法、結(jié)果等情況，對其相關(guān)能力和個性特征作出相應(yīng)的評價。該方法要求應(yīng)試者扮演某一領(lǐng)導(dǎo)角色，在特定的工作情境中對一系列人際關(guān)系和工作問題進行處理。（五）演講?？脊俑鶕?jù)應(yīng)試者的言語、行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和個性特征作出相應(yīng)的評價。（二）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的程序：對應(yīng)試者進行身份確認；考務(wù)人員宣布規(guī)則；主考官根據(jù)需要對參加小組討論的人員進行角色的隨機分派；主考官將有關(guān)資料發(fā)給應(yīng)試者；主考官宣讀指導(dǎo)語；應(yīng)試者按給定的時間準備；應(yīng)試者進行自由討論；考官獨立評分；考務(wù)人員統(tǒng)計評分結(jié)果并存檔。（四）角色扮演的程序：對應(yīng)試者進行身份確認；考務(wù)人員宣布規(guī)則；考官對角色要求進行說明；主考官宣讀指導(dǎo)語；應(yīng)試者在給定時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；考官根據(jù)需要進行討論；考官獨立評分；考務(wù)人員統(tǒng)計評分結(jié)果并存檔。第十六條面試測評要素主要有：（一）綜合分析能力。（二）言語表達能力。（三）組織協(xié)調(diào)能力。（四）人際溝通能力。（五）決策能力。（六）創(chuàng)新能力。（七）應(yīng)變能力。（八）激勵能力。（九）選拔職位需要的特殊能力。（十）個性特征。具體測評要素及比例根據(jù)選拔職位要求，經(jīng)職位分析確定。第十八條本考試大綱自發(fā)布之日起施行。的行為活動規(guī)律，采取有效的方法，充分調(diào)動和發(fā)揮人的工作積極性的能力。該測評要素根據(jù)選拔職位的特殊要求，經(jīng)職位分析確定。應(yīng)試者表現(xiàn)出來的氣質(zhì)風(fēng)度、情緒穩(wěn)定性、責(zé)任心、自信心、成就動機、自我認知等特征。解讀“中組部新版干部選拔考試大綱”2009年09月08日，中共中央組織部發(fā)出通知，頒布修訂后的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》。從２００７年１０月開始，中央組織部組織力量，對２００４年頒布的《考試大綱》進行了修訂。修訂后的《考試大綱》，體現(xiàn)了全國黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試工作中的實踐經(jīng)驗和科研成果，強調(diào)了圍繞選拔職位的工作職責(zé)和工作實際命制試題，突出檢測分析和解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實際問題的能力，引導(dǎo)干部平時加強學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。正文包括總則、公共科目筆試、專業(yè)科目筆試、面試、附則五部分內(nèi)容，附件為公共科目筆試內(nèi)容。中組部通知要求，各級組織人事部門要認真貫徹實施修訂后的《考試大綱》，堅持“干什么、考什么”的原則，不斷提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試工作的科學(xué)化水平。針對大家關(guān)心的一些問題，本報記者采訪了中組部負責(zé)人。20世紀90年代，隨著各地各部門黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗工作的廣泛開展，領(lǐng)導(dǎo)干部選拔考試工作中試題質(zhì)量參差不齊、內(nèi)容不統(tǒng)一、程序不規(guī)范、考試成本過高等問題比較突出，迫切需要建立全國統(tǒng)一的通用題庫，制定用以規(guī)范黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試內(nèi)容、方式、程序的規(guī)定。2000年1月我部頒布了《全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考試大綱（試行）》。《考試大綱》頒布實施以來，在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試工作中發(fā)揮了重要作用。從各方面的反映看，總體效果是好的，廣大干部給予了充分肯定