【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《平行與垂直》教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)《平行與垂直》教學(xué)反思 金盤實驗學(xué)校王曉芬 在本次龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)教學(xué)大比武中,我執(zhí)教了新課標(biāo)人教版四年級上冊第五單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容《平行與...
2024-10-20 23:02
【摘要】四年級數(shù)學(xué)《垂直與平行》的教案教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第64-65頁。知識技能:引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)思考:幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系,初步認(rèn)識垂線和平行線。問題解決:培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立合作探究的學(xué)習(xí)意識。情感態(tài)度:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
2024-12-13 13:53
【摘要】人行橫道和信號燈人行橫道和信號燈垂直畫垂線平行畫平行線棋盤中的垂直與平行之象棋篇棋盤中的垂直與平行之圍棋篇高溫下扭曲的鐵路
2024-08-10 03:27
【摘要】巖頭小學(xué)瞿淑梅(1)(2)(3)(4)不相交相交延長后相交相交在內(nèi)的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。同一個平面不相交熟悉下圖嗎?找一找,哪些是平行線?(2)(3)(4)相交
【摘要】課題垂直與平行南崴子中心小學(xué)校李亞麗123456歸類:相交不相交1、2、3、4、65課間10分鐘……看這幅圖,說出里面平行和垂直的情況!你還能舉出生活中有關(guān)平行和垂直的例子嗎?————————5在同一個平面內(nèi)永
2024-12-13 10:52
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)上冊《平行與垂直》說課稿 四年級數(shù)學(xué)上冊《垂直與平行》說課稿 一、說教材 《垂直與平行》是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書數(shù)學(xué)》四年級第四單元《平行四邊形和梯形》的第一課時,...
2024-10-20 23:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級數(shù)學(xué)上冊垂直與平行說課稿 四年級數(shù)學(xué)上冊垂直與平行說課稿 作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿,編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。說...
2025-04-03 23:50
【摘要】垂直蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊制作人:彭建敏垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直.其中一條直線叫做另一條直線的垂線.垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步。少兒編程加盟。;乾明初泛涉
2024-09-04 01:15
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《平行與垂直》教案設(shè)計 四年級數(shù)學(xué)《平行與垂直》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):、平行的位置關(guān)系,掌握平行、垂直的概念。。 ,使學(xué)生獨立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。 ,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用...
2024-10-28 11:25
【摘要】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(1)(3)(5)(6)(7)(8)(9)相交不相交(2)(4)同一平面內(nèi)在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。
2024-12-13 13:17
【摘要】姚家咀小學(xué)熊丹①⑤⑥②③④看看延長后會怎樣?不管怎么延長,這兩條直線永遠(yuǎn)不會相交的。在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。。。。下面各圖中哪些是平行線?哪些不是?為什么?123456
2024-12-13 12:46
【摘要】《動物樂園》教學(xué)設(shè)計〖教學(xué)目標(biāo)〗1.通過數(shù)數(shù)等活動,掌握比多少的方法;借助情境,讓學(xué)生初步體會一一對應(yīng)的思想。2.認(rèn)識符號“”“”和“=”,知道它們的含義,并能用符號來表示比較的結(jié)果。3.培養(yǎng)學(xué)生初步判斷、分析及處理問題的能力。4.使學(xué)生初步體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。〖教材分析〗
【摘要】認(rèn)識垂直例1練習(xí)例2試一試情境引入,認(rèn)識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角,看是不是直角,然后自學(xué)課本例1并交流:(1)什么叫互相垂直?你是怎樣理解“互相”的意思的?(2)什么叫垂線?什么叫垂足?自學(xué)課本,理解概念兩條直線相交成直角時,這兩條直線
2024-09-04 02:19
【摘要】第一篇:小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊平行與垂直教學(xué)反思 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊平行與垂直教學(xué)反思 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊平行與垂直教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)是在學(xué)生認(rèn)識了直線、線段、射線的特點,初步認(rèn)識平行四邊形,...
2024-10-28 12:13
【摘要】《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計后柳鎮(zhèn)中壩小學(xué):何忠新教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元《垂直與平行》例1及做一做。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線特殊的兩種位置關(guān)系,會初步認(rèn)識垂線和平行線。過程與方法:通過觀察、分類、比較等環(huán)節(jié),認(rèn)識垂線和平行線,感知生活中垂直和平行的現(xiàn)象。情感、態(tài)度和價值
2024-12-13 13:30