vbbaaa敬業(yè)與樂業(yè)-閱讀頁
2024-08-23 09:36本頁面
【正文】 論述的中心 —敬業(yè)與樂業(yè) 有業(yè) 論述 敬業(yè) 的必要性、重要性 樂業(yè) 總結(jié)全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè) 總 分 總 依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。參照兩種寫法，試著為 “ 有業(yè)之必要 ” 列舉出幾條理由或為 “ 凡學(xué)習都是有趣味的 ” 提供幾個例子。 課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。正如作者所言：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。 怎樣深入理解“敬業(yè)”精神？ 我們可以結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的特定背景，來深入領(lǐng)會梁啟超提倡“敬業(yè)與樂業(yè)”的良苦用心。這種官本位的文化，極度蔑視普通職業(yè)，尤其是體力勞動，人們紛紛以出人頭地，顯親揚名為人生價值的實現(xiàn)。 敬業(yè)，就是要熱愛自己的事業(yè)，要干一行，愛一行，不能蔑視普通職業(yè)，尤其體力勞動。參照兩種寫法，試著為 “ 有業(yè)之必要 ” 列舉幾條理由或為 “ 凡學(xué)習都是有趣味的 ” 提供幾個例子。 參考意見： 課文中，作者認為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些 “ 坐這山，望那山，一事無成 ” 的人，要腳踏實地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進而體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。 而拿破侖的名言則是為了激勵人們樹立遠大抱負，努力挖掘自身潛能，勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。 提出 ” 敬業(yè)樂業(yè) “ 的論點 意思是無所事事的人難以培養(yǎng)，從反面論證說明無業(yè)的害處。為我們解說什么是敬。 （ 4）多用設(shè)問、反問，引用名句又自己提煉了許多的警句。 如：孔子、朱熹、曾國藩。 探究活動 思考：作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點，你最信服的是哪一點 ?你有沒有不同意見 ?說說你持這種意見的理由。 2．人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。 4．凡職業(yè)沒有不是可敬的。 6．勞作便是功德，不勞作便是罪惡。 8．凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。 10．從勞苦中找出快樂來。 12．每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。 14．人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。 課后作業(yè)： ?請你摘抄文中的名言警句。 作業(yè)： 體會演講的特色，以 “ 敬 學(xué) ” 為話題準備演講稿。
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