詩歌朗誦比賽主持串詞-閱讀頁
2024-08-23 06:24本頁面
【正文】 甲：請六年級一班做好準(zhǔn)備。甲：愛是一個永恒的話題，愛是心底的呼喚；乙：我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的操場。甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲: 中國，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠(yuǎn)，我都深愛著你。甲：請五年級三班做好準(zhǔn)備。甲：卓爾是詩，卓爾是畫，卓爾是一條歷史長河，卓爾是香山紅葉似火。乙：請九年級四班做好準(zhǔn)備。乙：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂；甲：有人說青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動；合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，乙：有請九年級四班帶來詩朗誦《趁我們還在一起》。甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲：大家的心情特別好，都想上臺露兩招。甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。 乙：下面讓我們一起來欣賞六年級二班的《獻(xiàn)給您，卓爾》。甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。有請九年級二班為我們帶來詩朗誦《你的名字，我的卓爾》甲：詩歌，讓我們陶醉乙：詩歌，讓我們震撼合：詩歌，讓我們思想升華甲：詩歌的余韻，在我們心中回蕩乙：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力甲：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好乙：讓我們在詩海拾貝甲：讓我們步入詩歌的殿堂乙：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長甲：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦比賽。由品格處、團少隊聯(lián)合舉辦“愛國、愛家、愛校園” 詩歌朗誦比賽。它具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美?；仡櫸易约撼砷L的歷程，許多優(yōu)秀的詩句依然了然于胸，詩句中豐厚的精神內(nèi)涵一直讓我深受鼓舞和感動。如泰戈爾的“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”。 我希望，同學(xué)們能以此次比賽為契機，勇敢地舒展才華，展現(xiàn)青春的活力和激情，更加了解和熱愛詩歌，讓青春的活力在詩的國度里煥發(fā)光彩! 選手們加油!我期待著你們今天的精彩表現(xiàn)!謝謝!9
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1