華師大版科學(xué)七上生物資源及其合理利用ppt課件-閱讀頁

【摘要】生物資源及其合理利用食用生物資源分類：食用植物和食用動物兩類類別常見種產(chǎn)物制品主要營養(yǎng)素淀粉與糖料植物蔬菜類植物果品類植物飲料類植物調(diào)味料和油料植物小麥、水稻、玉米、甘蔗等種子、莖面包糖類、礦物質(zhì)雜交水稻之父--------袁隆平對于珍稀生物，人工養(yǎng)殖的也

2024-12-09 10:53

5生物資源開發(fā)利用調(diào)研報告-閱讀頁

【摘要】 第1頁共5頁 生物資源開發(fā)利用調(diào)研報告 當(dāng)今世界，生物科技的重大突破正在迅速孕育和催生新的產(chǎn) 業(yè)革命，生物產(chǎn)業(yè)將成為繼信息產(chǎn)業(yè)之后世界經(jīng)濟(jì)中又一個新的 主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。發(fā)展生物技術(shù)，引領(lǐng)生物經(jīng)濟(jì)...

2024-09-11 23:53

nuxaaa高一生物生物與環(huán)境-閱讀頁

【摘要】生物與環(huán)境光合作用與生物固氮專題講座生物與環(huán)境?生物與環(huán)境，人與自然的關(guān)系，是當(dāng)今社會全人類共同關(guān)心的問題，也是當(dāng)代自然科學(xué)共同研究的重大課題。本專題在宏觀上是聯(lián)系整個生物學(xué)各章節(jié)內(nèi)容的紐帶，在高考中以及其他綜合考試中占有舉足輕重的地位，是2022年高考命題的重點(diǎn)內(nèi)容。?本專題中的種群特征、生態(tài)

2024-08-23 09:54

高一生物生物膜系統(tǒng)-閱讀頁

【摘要】北京市通州區(qū)潞河中學(xué)細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、屬于這臺機(jī)器的部件。它們都由膜構(gòu)成，而且膜的成分都相似，結(jié)構(gòu)也大致相同，因而統(tǒng)稱為“生物膜”。:細(xì)胞內(nèi)由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)

2024-11-29 02:08

高一生物生物變異與育種-閱讀頁

【摘要】生物育種的含義生物育種是指人們按照自己的意愿，依據(jù)不同的育種原理，有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種。生物育種包括兩種情況：1．從不良性狀中把所需要的優(yōu)良性狀（相對性狀）分離出來或把位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上來。2．創(chuàng)造具有優(yōu)良性

2024-11-29 09:08

新人教版生物選修2第3節(jié)關(guān)注生物資源的合理利用-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)關(guān)注生物資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力方面：機(jī)及其原因。。。過程與方法方面本節(jié)課主要采取學(xué)生通過小組合作探究的方法，課前搜集資料或上網(wǎng)搜集我國或本地生物資源的利用現(xiàn)狀的有關(guān)資料、撰寫文獻(xiàn)綜述，自學(xué)歸納完成教學(xué)目標(biāo)。在小組合作探究中理解科學(xué)、技術(shù)、社會三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，和自我學(xué)習(xí)、搜

2024-12-28 16:15

高一生物無機(jī)物-閱讀頁

【摘要】細(xì)胞物質(zhì)無機(jī)物有機(jī)物包括水和各種無機(jī)鹽等各種不含碳元素的化合物（除CO、CO2、碳酸鹽等簡單含碳化合物）。指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等以外的所有含碳化合物，數(shù)量多達(dá)幾百萬種。?細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物——水?地球表面約3/4的部分是水；?一個人在極限狀況下，可堅持20d以上不進(jìn)食。

2024-11-30 00:41

高一生物生物技術(shù)實(shí)踐-閱讀頁

【摘要】專題30生物技術(shù)實(shí)踐C1．（2020課標(biāo)3）若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是A．水稻胚乳和花生子葉B．天竺葵葉和水稻胚乳C．紫色洋蔥和花生子葉D．天竺葵葉和紫色洋蔥“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)

2024-12-01 02:49

高一生物無機(jī)物-閱讀頁

【摘要】細(xì)胞物質(zhì)無機(jī)物有機(jī)物包括水和各種無機(jī)鹽等各種不含碳元素的化合物（除CO、CO2、碳酸鹽等簡單含碳化合物）。指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等以外的所有含碳化合物，數(shù)量多達(dá)幾百萬種。?細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物——水?地球表面約3/4的部分是水；?一個人在極限狀況下，可堅持20d以上不進(jìn)食。

2024-12-01 08:54

高一生物細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用-閱讀頁

【摘要】新葉伸向和煦的陽光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！?1、酶是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？?2、什么是細(xì)胞代謝？?3、酶在細(xì)胞代謝中有什么作用？?4、酶的化學(xué)本質(zhì)是什么？提出問題：（1）這個實(shí)驗要解決什么問題？(提出問題)討論：

2024-12-01 01:20

高一生物細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用-閱讀頁

【摘要】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞代謝與酶細(xì)胞代謝的概念：酶的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)過程酶的概念：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。酶的特性：專一性高效性作用條件較溫和一、知識網(wǎng)絡(luò)第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶細(xì)胞內(nèi)每時每刻

2024-11-30 07:58

生物資源ppt課件-閱讀頁

【摘要】第二章??第四節(jié)?????生物旅游資源一、?生物旅游資源概述?§生物是自然界中具有生命的物體，包括植物、動物和微生物三大類。生物旅游資源是自然旅游資源中具有生命力的、最富有特色的類型?！????1．?

2025-01-30 03:54

微生物資源開發(fā)利用復(fù)習(xí)-閱讀頁

【摘要】1微生物資源的開發(fā)利用：（1）微生物（2）發(fā)酵工程（3）生物轉(zhuǎn)化（4）環(huán)境保護(hù)及清潔生產(chǎn)2一、微生物及其特點(diǎn)微生物是微小生物的總稱，一般只有借助顯微鏡才能其進(jìn)行觀察。微生物病毒原核生物：真細(xì)菌、古生菌真核生物：真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、單細(xì)胞藻類

2025-02-02 01:31

高一生物細(xì)胞分化-閱讀頁

【摘要】時期被發(fā)現(xiàn)（）A．細(xì)胞板、中心體B．細(xì)胞板、星射線C．染色體、染色質(zhì)D．紡綞體、中心體，紡錘體的作用是（）A．形成細(xì)胞板B．使染色質(zhì)變成染色體C．形成細(xì)胞核D．牽引染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中去DD

2024-12-01 08:53

高一生物認(rèn)識基因-閱讀頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：1、了解基因的提出過程2、掌握基因的概念（從結(jié)構(gòu)和功能兩個方面）3、理解基因的現(xiàn)代含義過程與方法目標(biāo)：通過自學(xué)、討論、質(zhì)疑等過程，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步提高自己的總結(jié)和提煉能力。情感態(tài)度與價值目標(biāo)：通過對遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學(xué)

2024-11-29 09:05

高一生物合理利用生物資源(參考版)

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