新聞兩則修改稿-閱讀頁(yè)
2024-08-23 01:27本頁(yè)面
【正文】 家庭作業(yè)：以小組為單位找一則新聞，學(xué)以致用，下節(jié)課展示；小練習(xí)冊(cè)14小題。七、板書： 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東 新聞的作用，報(bào)道國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。 新聞的寫法，主要是敘述，有時(shí)兼有議論、描寫。八、教學(xué)反思：《中原我軍解放南陽(yáng)》導(dǎo)學(xué)案毛澤東【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 檢測(cè)自己對(duì)新聞相關(guān)知識(shí)的把握程度。 比較閱讀，加深對(duì)新聞知識(shí)的理解 培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞、速讀課文、迅速篩選主要信息的能力。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 從文體上抓住新聞的特點(diǎn)，從題材上抓住戰(zhàn)爭(zhēng)的主題，從遣詞造句上體會(huì)準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言。 理解新聞主體部分各層次之間的關(guān)系。 出示背景或讓學(xué)生口述。（教師寄語(yǔ)：我學(xué)習(xí)，我充實(shí)；我探究，我快樂(lè)?。ㄒ唬┱x六要素：時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件發(fā)生的起因： 經(jīng)過(guò)與結(jié)果： 主體：追問(wèn)：主體部分可分幾個(gè)層次？概括各層的內(nèi)容？l 結(jié)語(yǔ)：（三）摘讀三特點(diǎn)不準(zhǔn)備扣2分。四、當(dāng)堂檢測(cè)：請(qǐng)拿出小練習(xí)冊(cè)做閱讀文段（二）4道題8分鐘做完，小組之間互批（邊講邊批改），易錯(cuò)的由學(xué)生分析，師引導(dǎo)。家庭作業(yè)：a、寫一則新聞，要求見(jiàn)小練習(xí)冊(cè)“綜合實(shí)踐”； b、預(yù)習(xí)《蘆花蕩》 七、板書： 中原我軍解放南陽(yáng)毛澤東內(nèi)容六要素：地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果結(jié)構(gòu)五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背新聞三特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性、 準(zhǔn)確性八、教學(xué)反思：
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