暑假讀書小結(jié)-閱讀頁
2024-08-23 01:17本頁面
【正文】 是生活。倪萍很生氣，覺得他們家沒托關(guān)系沒走后門，侄女憑實力考上的，竟然遭受這不白之冤，決定去找校長討個公平。帶兒子去書店，偶然間看到的一本。果斷買。勵志、科學(xué)、操作性強。摘錄一點書中內(nèi)容：前些日子我發(fā)信息給她（武衛(wèi)，在阿里巴巴管財務(wù)）：“我準(zhǔn)備把這幾年的助理工作整理成書?！彼伎己笪易C明了這個看似“沒有道理”的“理論”。比如《道德經(jīng)》第64章中有：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。前兩句一般般，但別人可能寫出來忽悠你，所以為了看書你讀完小學(xué)還不夠，還得往上念。6.《孔子學(xué)堂》，東籬子編著。讀完之后，覺得有些故事注解貌似和《論語》原文結(jié)合得不是很緊密。作者高銘。去年考取了心理咨詢師三級證，證書只是形式，學(xué)會更好地工作和生活是實質(zhì)。未讀完書目：1.《目送》，作者龍應(yīng)臺。因為當(dāng)時正讀這本書時拿到了《只有醫(yī)生知道》，于是暫時束之高閣，近日要抽空把她讀完。沒有讀完是因為不好讀，不習(xí)慣外國人的長名字和那種敘述方式。暑假后期計劃讀的書：。普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。4.《正能量》，作者理查德柯維（美國）6.《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》7.《史記》。）記在這里，以示勉勵。學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好的讀書條件，在上學(xué)期期末將近放假時，成立校長圖書室，學(xué)校撥出三萬多元購買教育教學(xué)和其它各類書籍，如《堅守講臺》、《做幸福的教師》、《青少年咨詢和指導(dǎo)策略》等，教師人手至少兩本教育專著，交流閱讀，并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟。老師們師盡情享受閱讀，放假不放書，人人努力求知成為學(xué)習(xí)型教師。學(xué)術(shù)著作和專業(yè)書籍成為教師的教科書，書香校園的氛圍日益濃厚。大多數(shù)老師讀了要求必讀的教育專著，另外還有很多老師涉獵其它書籍，如文學(xué)、歷史、自然科學(xué)、哲學(xué)等有益健康的書籍。字?jǐn)?shù)充足。但也有不足：一些老師寫的只是摘要，沒有讀書感悟。有的老師假期沒寫，是臨時補寫的。獲本次讀書活動二等獎的老師有：鄭愛華莊永紅韓永陳夫華靳西棟趙新李玉亮馬艷王為真獲本次讀書活動三等獎的老師有：闞周玉宋維維商玉張萍邵翠馬士娥黃汝軍馬燦芳黃穎讀書思考，豐厚人生，我校的教師讀書活動，將對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤?
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