【摘要】......混合物的分離和提純(關(guān)鍵詞導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)案例)一、教材分析本節(jié)教材著重要讓學(xué)生初步明確實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法之一?;瘜W(xué)家們要研究某種物質(zhì),首先要考慮的就是怎樣從混合物中把這種物質(zhì)分離提取出來,再進(jìn)行分析、檢測、研究它
2025-05-16 01:56
【摘要】混合物的分離與提純長陽土家族自治縣第一高級中學(xué)田雙彪(七絕口訣)《過濾》?三靠二低一緊貼,分離固液棒傾斜。?普通漏斗貼濾紙,流盡自然容器接?!墩舭l(fā)》?物質(zhì)沸騰溫大差,蒸發(fā)皿架熱蒸發(fā)。?玻璃棒攪結(jié)晶體,余熱蒸干晶體刷?!遁腿 ?選擇溶劑不相溶,溶質(zhì)能溶度不同。?
2024-08-24 19:45
【摘要】注意:一貼、二低、三靠.實(shí)驗(yàn)用品:蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(鐵圈)操作注意事項(xiàng):1、蒸發(fā)皿中的液體不能超過其容積的2/3。3、當(dāng)出現(xiàn)大量固體時(shí),應(yīng)停止加熱用余熱蒸干。2、
2024-12-02 01:51
【摘要】§第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全二、混合物的分離與提純?nèi)?、物質(zhì)的檢驗(yàn)一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全1、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則2、安全措施3、掌握正確的操作方法二、混合物的分離和提純思考與交流1、利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分
2024-11-30 01:10
【摘要】第2講混合物的分離和提純物質(zhì)的檢驗(yàn)輕松學(xué)教材一、物質(zhì)的分離和提純方法適用范圍裝置注意事項(xiàng)過濾分離不溶性固體和液體混合物的方法①一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;二低:濾紙邊緣低于漏斗口、液面低于濾紙邊緣;三靠:燒杯靠玻璃棒、玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)帯?/span>
2025-02-19 18:08
【摘要】第02講物質(zhì)的存放、檢驗(yàn)、分離與提純知識梳理基礎(chǔ)練習(xí)能力提升知識梳理1、化學(xué)試劑的存放2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全防護(hù)3、物質(zhì)的檢驗(yàn)4、物質(zhì)的分離和提純滴瓶盛放少量溶液1、瓶口大小的選擇廣口瓶盛放固體試劑細(xì)口瓶盛放液體試劑化學(xué)試劑的存放2、試劑瓶顏色的選擇
2024-12-03 12:09
【摘要】第一章第一節(jié)《蒸餾和萃取》教學(xué)設(shè)計(jì)高一(1)、(2)、(3)、(7)班楊慶波一、教學(xué)背景分析(一)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位高中化學(xué)新教材的實(shí)施以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展的所必需的化學(xué)知識、技能和方法,提高學(xué)生的各項(xiàng)能力;初步學(xué)會物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純和溶液配制等實(shí)驗(yàn)操作技能;使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中能
2025-05-01 12:09
【摘要】有機(jī)混合物的分離常用的化學(xué)分離方法沉淀分離法液-液萃取分離法離子交換分離法層析分離法現(xiàn)代分離技術(shù)與分析法氣相色譜法液相色譜法沉淀分離法?無機(jī)沉淀分離(分離選擇性差,分離效率不高)?形成氫氧化物或硫化物沉淀分離?有機(jī)沉淀劑分離(選擇性強(qiáng)、靈敏度高、沉淀性好)?形成螯合物類沉淀劑及離子締合物?共沉淀分離?表面吸
2025-05-15 18:38
【摘要】第三章非均相物系的分離內(nèi)容綱要?概述?顆粒及顆粒床層的特性?沉降分離?過濾第三章非均相物系的分離概述?混合物分類混合物均相混合物非均相混合物溶液:混合氣體:精餾、萃取吸收、吸附氣態(tài)非均相液態(tài)非均相含塵氣體
2025-05-17 07:08
【摘要】有機(jī)混合物的分離常用的化學(xué)分離方法層析分離法現(xiàn)代分離技術(shù)與分析法氣相色譜法液相色譜法層析分離法?柱層析?紙層析?薄層層析層析中,被分離物質(zhì)接觸到兩相物質(zhì)中固定不動的部分,稱為固定相流動著帶被分離物質(zhì)移動的部分,稱為流動相,按固定相和流動相的性質(zhì)不同,層析法可分為以下幾種:返回
2025-05-14 12:01
【摘要】1第3章非均相混合物的分離及固體流態(tài)化概述顆粒及顆粒床層的特性沉降分離基礎(chǔ)知識固體流態(tài)化2(帶出速度)基本概念本章應(yīng)重點(diǎn)掌握的內(nèi)容3概述一、非均相混合物的分類二、非均相混合物的分離方法
2025-02-01 19:33
【摘要】《分離混合物》評課稿范文 《分離混合物》是教科版三年級(下)《混合》單元第三課時(shí),同學(xué)們通過本課的探究活動學(xué)習(xí)分離混合物的方法,訓(xùn)練同學(xué)運(yùn)用多種方法解決問題的能力。 在教學(xué)中,我精心地設(shè)計(jì)...
2025-04-03 03:51
【摘要】由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)班級:高一()班姓名:學(xué)號:成績:第二單元研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法(第一課時(shí))【名言警句】讀書改變命運(yùn),勤奮成就學(xué)業(yè),態(tài)度決定一切.【學(xué)海導(dǎo)航】1、通過學(xué)習(xí),
2024-12-22 18:56
【摘要】分離水甲醇混合物設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)方案的確定本設(shè)計(jì)任務(wù)為分離水-甲醇混合物。對于二元混合物的分離,應(yīng)采用連續(xù)精餾流程。設(shè)計(jì)中采用泡點(diǎn)進(jìn)料,將原料液通過預(yù)熱加熱器至泡點(diǎn)后送入精餾塔內(nèi)。塔頂上升蒸汽采用全凝器冷凝,冷凝液在泡點(diǎn)下一部分回流至塔內(nèi),其余部分經(jīng)產(chǎn)品冷卻器冷卻后送至儲罐。該物系屬易分離物系,最小回流比較小,故操作回流比取最小回流比的2倍。塔釜采用間接蒸汽加熱,塔底產(chǎn)品經(jīng)冷卻后送至儲罐
2025-05-07 22:56
【摘要】多級解離萃取分離3-甲基吡啶與4-甲基吡啶模擬計(jì)算研究生:呂建華導(dǎo)師:肖國民教授(博導(dǎo))單位:東南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院1引言?3-甲基吡啶與4-甲基吡啶沸點(diǎn)十分相近、性質(zhì)相似,用一般的分離方法很難分開,如能將其分離為單一較高純度的產(chǎn)物,可得到一系列國內(nèi)外市場急需的化工原料,具有可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)
2024-10-31 15:11