【摘要】中國玉器藝術中國書法藝術中國古代文學中國青銅藝術中國瓷器藝術中國古代音樂及樂器中華文化的博大精深你了解多少??四大名著蘇軾作品明月幾時有?把酒問青天。③不知天上宮闕,今夕是何年。④我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何
2024-12-07 03:53
【摘要】二、博大精深的中華文化瓷器藝術獨領風騷故宮珍藏-琺瑯器皿園林藝術無與倫比:蘇州園林商周四羊尊歐陽修——無酒不成文李白——人生得意須盡歡,莫使金樽空對月蘇東坡——明月幾時有,把酒問青天曹操——煮酒論英雄中華文化之酒文化篇越劇《紅樓夢》京劇話劇黃梅戲
2024-12-08 11:51
【摘要】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設博大精深的中華文化(B卷)一、單項選擇題()①各具特色的民族文化,都為中華文化的形成和發(fā)展作出了貢獻②中
2025-06-24 23:24
【摘要】第一篇:“博大精深的中華文化”教學設計 李順梅(中國人民大學附屬中學) 一、設計理念貫穿以學生為本的理念。對于學生來說,對中華文化是有所了解的,一方面來自初三《思想品德》課中講到《燦爛的中華文化》...
2024-10-14 03:23
【摘要】回顧中華文化的基本特征是什么?——源遠流長——博大精深獨樹一幟,獨領風騷一方水土,一方文化中華之瑰寶,民族之驕傲——獨特性——區(qū)域性——民族性博大精深
2024-12-11 22:46
【摘要】1課題第六課我們的中華文化第二框博大精深的中華文化2020年3月22日周艷麗教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標:學生通過在課下搜集上海世博會中國館的資料,課上賞析、探究、學習的過程中,增強對中華文化和中華民族的認同感、自豪感、增強民族自尊心和自信心。知識目
2024-12-14 21:03
【摘要】中國的瓷器中國的戲曲中國的建筑中國的雕塑中國的舞蹈中國的樂器中國圍棋和象棋中國的山水畫中國的書法《論語》我國最早的一部語錄體著作《孫子兵法》世界上最早的一部“兵學圣典”《老子》先秦道家的基本典籍《墨子》墨家學派的經(jīng)典著作《孟子》氣勢浩然的語錄體散文《莊子》詼諧浪漫的寓言散文《荀子》謹嚴綿
2025-03-08 21:56
【摘要】1、中華文化的基本特征之一2、中華文化源遠流長的見證、原因溫故知新瓷器藝術獨領風騷故宮珍藏--------琺瑯器皿園林藝術無與倫比:蘇州園林文學藝術豐富絢麗中國玉器藝術中國書法藝術中國古代文學中國青銅藝術中國瓷器藝術中國古代音樂及樂器中華文
2024-12-08 00:27
【摘要】學案【課標要求】內(nèi)容目標提示與建議運用中華文化發(fā)展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。[來源:學科網(wǎng)]講座:中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。演示:一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅;海外華人的
2025-06-24 23:33
【摘要】第一篇:思想政治③《博大精深的中華文化》教案 博大精深的中華文化 教學目標 一、知識目標 識記文學藝術、科學技術對中華文化的意義;理解不同區(qū)域文化的形成原因、相互關系及對中華文化的意義;明白各...
2024-10-28 18:01
【摘要】第一篇:博大精深的中華文化教學設計 《博大精深的中華文化》教學設計 一、教材分析 本課是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三單元第六課第二框題。本框題分為三個目。主要內(nèi)容簡介:中華文化博大精深 ...
2024-10-28 18:03
【摘要】博大精深的中華文化一、【課程標準】:,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。二、【新課教學】:(一)、獨樹一幟,獨領風騷◇課堂探究:參考上述事例,結合你所學過的歷史知,可否對中華文化的特色及其對世界的貢獻作出描述?◇探究提示:(1)中華文化的特色是
2024-12-28 18:09
【摘要】第一篇:高中思想政治必修3《博大精深的中華文化》教案 課題:博大精深的中華文化 教學內(nèi)容分析 【課標要求】 辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深的中華文化...
2024-10-13 17:43
【摘要】第六課我們的中華文化博大精深的中華文化學案一、【學習目標】了解:了解我國古代科學技術曾長期處于世界前列;理解:不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自的特色;各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化的包容性。二、重點、難點:
2024-12-28 04:32
【摘要】《博大精深的中華文化》教學設計一、教學目標【課程內(nèi)容表現(xiàn)標準】辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。表現(xiàn)標準情感態(tài)度價值觀知識能力認同中華文化博大精深;體會各族人民對共同擁有的中華文化有強烈的認同感和歸屬感;認同各民族文化對中華文化的貢獻;領會文化的力量深深熔鑄
2025-05-01 22:31