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正文內(nèi)容

大學(xué)生新生職業(yè)規(guī)劃手冊-閱讀頁

2024-08-22 03:00本頁面
  

【正文】 生活,為將來提前做好準(zhǔn)備。測評的內(nèi)容包括職業(yè)價值觀測評、職業(yè)興趣測評、職業(yè)性格測評、職業(yè)能力測評等。服務(wù)二:職業(yè)咨詢就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心秉承全程化、專業(yè)化職業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)理念,對全校各年級學(xué)生提供職業(yè)咨詢服務(wù)。咨詢的內(nèi)容包括專業(yè)的選擇和調(diào)整、個人發(fā)展計劃的確定、職業(yè)選擇和就業(yè)決策、職業(yè)能力和求職技巧分析等與職業(yè)相關(guān)的問題。在工作坊中,我們通過活動、討論、面授,和大家一起探討職業(yè)生涯中的問題,尋找盲點,拓寬思路,科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。服務(wù)四:實習(xí)服務(wù)在用人單位越來越看重實習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗的今天,就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心也把面向非畢業(yè)班同學(xué)的實習(xí)服務(wù)作為工作重點。服務(wù)五:職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營是就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心為全校學(xué)生推出的一項帶有職業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)性質(zhì)的服務(wù)。實行小班互動的培訓(xùn)模式,采用課堂講授、案例討論、生涯游戲、情景模擬和在線測試等多種方式。服務(wù)六:外圍專家咨詢團如果你有更廣泛的問題需要與人交流,“胡同”與專家交流。28 / 28四年關(guān)鍵人生每一個階段,都有每一個階段需要完成的任務(wù)。時間該階段學(xué)生特點;該階段對于求職來說所處的角色大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力該培養(yǎng)對未來就業(yè)的影響和意義(以及目標(biāo))如何培養(yǎng)和錘煉(可以采取的途徑和方法)大一特點:216。前者認(rèn)為在大學(xué)要討回曾經(jīng)失去的快樂,而且未來美好;后者認(rèn)為自己四年只是失業(yè)的緩期)216。 適應(yīng)者216。 新環(huán)境適應(yīng)能力:培養(yǎng)對全新的、自主管理的環(huán)境的適應(yīng)力。 人際關(guān)系建立:開始經(jīng)營將有利于一生發(fā)展的人脈網(wǎng)絡(luò)。 自我管理:對面任務(wù)、學(xué)習(xí)等各方面任務(wù)的彈性,培養(yǎng)自己的自我管理能力。216。216。216。216。216。216。216。216。216。個人計劃 時間該階段學(xué)生特點;該階段對于求職來說所處的角色大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力該培養(yǎng)對未來就業(yè)的影響和意義(以及目標(biāo))如何培養(yǎng)和錘煉(可以采取的途徑和方法)大二特點:216。 對大學(xué)理性認(rèn)知角色:216。 建立能力體系216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。你的未來藍圖: 時間該階段學(xué)生特點;該階段對于求職來說所處的角色大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力該培養(yǎng)對未來就業(yè)的影響和意義(以及目標(biāo))如何培養(yǎng)和錘煉(可以采取的途徑和方法)大三特點:216。 未來清晰定位角色:216。 準(zhǔn)社會人216。如果有誰試圖向你討論不是這樣,那他一定不是從好大學(xué)出來的。 較清晰的職業(yè)定位:這時要思考自己畢業(yè)那一刻的生產(chǎn)力將在哪里有最大發(fā)揮。 人際能力拓展:開始要為自己鋪設(shè)走出校門的路了。 知識系統(tǒng)化:你應(yīng)該帶著學(xué)校的優(yōu)勢出山,這是你人生最可寶貴的東西。 職業(yè)定位:現(xiàn)在應(yīng)該清楚自己最可發(fā)揮能力的空間在哪里,并且那里都有哪些公司、單位。216。216。216。216。你的未來藍圖: 時間該階段學(xué)生特點;該階段對于求職來說所處的角色大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力該培養(yǎng)對未來就業(yè)的影響和意義(以及目標(biāo))如何培養(yǎng)和錘煉(可以采取的途徑和方法)大四特點:216。 大量的友誼、感情做總結(jié)216。 求職者216。 籌劃者216。一定注意,學(xué)校的網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站并不是最好的信息來源,你的關(guān)系網(wǎng)才是。 自我營銷:富于技巧的自我整合、包裝、宣傳。216。216。當(dāng)然,站上去之后需要有表演的能力。 自我營銷:這個社會對大學(xué)生而言基本沒有星探,因此需要你自我包裝與宣傳。 互動技巧:你的品質(zhì)一方面是由你的外在展示,另一方面更重要的是由你與人互動的品質(zhì)展示。 信息渠道:拓展認(rèn)識的人絕對不是基于功利目的的,而應(yīng)以互利為基石。 自我營銷:學(xué)習(xí)一些簡歷撰寫、求職、面試的技巧,并在自己的圈子里模擬演練。 互動技巧:主動學(xué)習(xí)一些講演、主題發(fā)言、傾聽的方法,并主動培養(yǎng)自己這方面的能力,同時抓住可能的機會去實戰(zhàn)。時間這個階段的核心任務(wù)需要培訓(xùn)的素質(zhì)和能力對未來就業(yè)的影響和意義素質(zhì)培訓(xùn)行動計劃 推薦網(wǎng)站與影片網(wǎng)站大醍醐網(wǎng):大醍醐網(wǎng)是一個職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的專家平臺、信息平臺、互動平臺。作為專家平臺,大醍醐的使命就是吸引專家、為專家服務(wù)、為專家達成價值營銷。作為互動平臺:大醍醐的博客系統(tǒng)可以成為職業(yè)規(guī)劃專家與求職者的互動交流平臺;大醍醐的群組成為有共同使命與目標(biāo)的同仁交流心得的平臺;求職百科成為求職者求職問答的交流平臺。《高效能人士的七個習(xí)慣》告訴我們:僅有事業(yè)成功只能算成功了一半,唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個人成長等人生其他層面的圓滿和諧才是真正的成功。而這絕非易事??戮S認(rèn)為,觀念是態(tài)度與行為的根本,觀念決定行為,行為形成習(xí)慣,而習(xí)慣左右著我們的成敗。每章除了詳細(xì)的知識講解,還提供了豐富的案例分析、故事啟迪、插畫和自我評估。《無領(lǐng)到白領(lǐng)》每年數(shù)百萬畢業(yè)生不斷走向社會,造成了巨大的就業(yè)壓力。求職技巧工具書《無領(lǐng)到白領(lǐng)》應(yīng)市場之需走進高校,以大量生動的案例揭示了高校學(xué)生在求職中的誤區(qū)及成功經(jīng)驗。 電影《時尚女魔頭》——職場實景英文名稱:The Devil Wears Prada影片導(dǎo)演:David Frankel劇情簡介Miranda 是一個魔鬼般的女主編,供職于一家非常有名的時裝雜志。女主編一方面自己的生活非常的奢華和光鮮,另一方面卻竭盡所能的剝削助手的勞動力。因此她開始對這個社會,對自己的人生有了一些思考,也漸漸變得成熟起來……《料理鼠王》——個人成長英文名稱: Ratatouille別  名:蔬菜雜燴影片導(dǎo)演:Brad Bird劇情簡介在巴黎的下水管道里,住著充滿夢想的小老鼠雷米。s End影片導(dǎo)演:Gore Verbinski劇情簡介加勒比海上的邪惡頭子巴伯薩船長成了盟友,幫著小鐵匠和未婚妻解救搞怪的杰克船長。瓊斯,受到東印度貿(mào)易公司的控制,在七大洋中肆意破壞。不管怎么樣,還是先駕駛著杰克船長留下的“黑珍珠號”,穿越狂野未知的海域,先前往“世界的另一邊”和狡猾的中國海盜邵峰打打交道再說!據(jù)說,邵峰將會是他們決定命運的關(guān)鍵人物之一。對于參與本次調(diào)查活動的學(xué)生,學(xué)校會定期提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)信息。你需要填完之后把問卷撕下交到就業(yè)中心,或者登錄大醍醐網(wǎng)“測評中心”的“新生問卷”填
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